医护人员学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习读后感5篇

医护人员学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习读后感篇1

夯实“地基”学党史

习近平总书记在学习党史动员大会上指出：我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要，每一名党员都应该认真学党史。党史学习教育从读好“四本书”，夯实学史基础开始。

“四本书”是学好党史的基础，必须夯实这一理论根基。“明镜所以照形，古事所以知今。”学习我们党领导人民进行革命的百年奋斗历史，对于发扬革命精神、传承红色基因，更加坚定自觉地为党的事业而奋斗具有十分重要的意义。学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业推向前进的必修课。在对党史的深入学习思考中，广大党员要不忘初心、牢记使命，用真理的力量铸魂，朝着党指引的方向奋勇前进。我们只有牢记初心使命，担当起时代赋予我们的历史重任，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。开展党史学习教育，阅读党史著作堪称打“地基”。我们要认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》“四本书”，夯实党史学习教育的“地基”。

“四本书”是理想信念的源泉，能够从中汲取奋进力量。中华民族从站起来、富起来到强起来的创业史、探索史和发展史，蕴含着丰富的思想资源、实践智慧、宝贵经验，是取之不尽用之不竭的精神财富。100年的风雨历程，我们党砥砺奋进、浴血奋战，书写了一页又一页的壮丽篇章；

100年的不懈奋斗，我们党坚定执着、披荆斩棘，牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行初心使命；

100年的艰苦卓绝、勇敢斗争、开拓进取史，记录着中国共产党的诞生和发展的历史全貌，赓续着中国共产党人的精神和血脉。深学党史，让中国共产党的精神和信念薪火相传、生生不息，在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进，让中国焕发出更强大的生机活力。读好“四本书”，汲取奋进力量，坚定理想信念，在学习党史中树立正确的党史观、人生观、价值观。

“四本书”是一个整体，学通学透做到知行合一。“四本书”内涵丰富，各有侧重，又融会贯通，组成一个有机整体，相互参照，互相印证，互为补充，是党员学习的好教材。每读一本都会有不同领悟，只有通读“四本书”才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党的历史发展的主题主线，进而举一反三，增强历史自觉；

通过学习，能够深刻感悟党的光荣传统和斗争精神，增强立足岗位、发奋工作的使命感；

通过学习，能够将党史学习教育与个人本职工作实际相结合，把学习成效转化为使命担当，做到学以致用、知行合一。党员要读好“四本书”，修好“必修课”，将党史学习学懂、学通、学透，走心、走深、走实，将学习成果转化为工作业绩，以优异成绩向建党100周年献礼。

回望过去、眺望未来，我们要把党的历史学习好，把党的成功经验和光荣传统赓续好、发扬好，在全面建设社会主义现代化国家新征程上做出新的更大贡献。

医护人员学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习读后感篇2

基层干部 学党史不妨多点“准头”

当下，党史学习教育热潮席卷全国，各地各级皆使出了“浑身解数”推进党史学习教育走深走实，培训讲座、红歌比赛、分享讨论等丰富多彩的相关活动绽放在中华大地上。

对于学习党史，有好的“教室”“老师”确实重要，这不可否认，但想要取得突出有效的学习成果，我们如何行之有效地学习才是核心关键。然而基层干部这类“学生”面对着复杂多变的广阔土地，有事务繁杂、时间紧张、压力较大等工作问题，在学习浩如烟海的党史过程中，更应该多一些“准头”，才能让我党厚重的知识内涵、红色的精神思想、优良的传统作风更好入心入脑。

瞄准优秀书籍方法，精确高效学党史。“工欲善其事，必先利其器”，好的斧刃势必能取得更多的收获，党史学习也是同样之理。基层干部在选择书籍上，可以仔细斟酌，谨慎挑选，瞄准《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，精确“出击”，汲取党史里的精华精髓，避免在“花样”书海中迷失方向，浪费宝贵时间。同时，也应认识到学习渠道上的拓新不可缺少，如今全国上下有关党史影视作品在各个平台播出，两微一端、手机应用上也能够有效地浏览党史知识，除去系统学习党史书籍以外，合理使用新媒体新渠道补充学习也是可取的方法。在业余时间，加强和同事沟通，讨论在各个基层实际情况下的党史学习教育方案，相互沟通学习，也不失为好的方式方法。

精准结合时间习惯，科学规划学党史。俗话说，“鞋子合不合适，只有脚知道”。一双不合适的鞋子不仅浪费材料，更会磨脚。党史学习时一味因任务强迫学习，违背自身学习习惯，导致效率低下，久而久之，便会使得基层干部在大量工作中失去学习兴趣，滋生厌学情绪。因此，基层干部要主动跳出“困境”，总结反思自己学习经验，辨别自身学习习惯，是早起的“白天型”，还是夜猫子的“晚上型”?是喜欢纸质的书香，还是喜欢电子屏幕的光晕?科学统筹，精准谋划，在效率最高时学习党史，一步一步培养信心、树牢信念、根植信仰，才能使得学习渐入“佳境”。但只在适合的时间学习，往往不现实，基层的工作体量并不愿意给我们这个“机会”，因而我们要精准结合时间和习惯，做好“两手抓”，同推进。在忙碌时，适当调整工作、压缩任务，挤出时间学党史，在空闲时，排列以后工作计划，抓紧时间学党史。将工作时间和自身习惯有机结合，这样定能做好一名热爱学习党史的“好学生”。

定准学习目标方向，有的放矢学党史。畅游于悠悠百年的党史，心生是万般感慨，惊讶其伟大之外，也感慨其渊博厚重，基层干部本就面对上级的“千条线”，若在学习党史时不定位目标，不有的放矢，难免会花了眼、迷了路。我们要剖析自我，发现思想上的不足、行动中的缺漏，知道自己没什么、要什么，在党史学习中定好角度、选好方向，用工用力，做到学有所感、学有所获。不搞一阵风式学习，任风飘摇，只留下书面痕迹，却心里空空，脑袋懵懵。由此可见，定准目标能让基层干部不断收获新知识、新理论、新技能，使得“我为群众办实事”实践活动开展见成效、出成绩，得到更多群众肯定和“点赞”，促进党群关系近一步融洽，如此有机循环，便能持续激发基层干部的学习热情，培养出党史学习兴趣，让党史学习教育工作在基层开出璀璨之花。

医护人员学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习读后感篇3

　　纪律是权力的防护线、生命线，各级纪检监察机关要认真履行党章和宪法赋予的职责，纪检监察干部作为权力守护的最后一道防线，是织密“防护网”，筑牢“防腐墙”的关键所在，保障权力规范运行，更是义不容辞、责无旁贷。

　　监督检查，“有脾气”。从严监督是关爱，看似无情胜有情。一回监督，就是一次尽责;一回检查，就是一种担当。监督检查不是挑刺找麻烦，不是没事找事、鸡蛋里挑骨头，是更好地督促各被监督单位履行好各项职责。对于纪检监察干部而言，监督检查要认真严肃，按照党章规定要求，切实履行好党内监督首要职责，切不能陷入“你好我好大家好”的怪圈子，发现问题要实事求是，要毫不保留、不留情面地指出来，要不当老好人，更不怕得罪人。同时，莫让监督走错道、变了味，不去发现问题，不敢发现问题，甚至是发现不了问题，要真正做到防微杜渐，达到真管真严、敢管敢严、长管长严的需要，绝不能雾里看花、水中看月，草草了事、随意收尾。

　　执纪调查，“有严威”。纪检监察干部常会被形容为“唱黑脸、当包公，时刻站在反腐倡廉一线，与腐败分子斗智斗勇”。一次次初心的唤醒，都是一回回精神的洗礼，执纪调查是让每一名党员干部、每一名公职人员长记性，切身感受到法律的底线不能越，纪律的红线不能碰，道德的高线不能踩。肩负职责使命，身扛责任担当，纪检监察干部要不被金钱诱心，不被利益熏心，不被美色迷心，不为地位分心，不和初衷离心，要综合运用好监督执纪“四种形态”，让红脸出汗、咬耳扯袖成为常态，时刻做到忠诚干净担当，待人有真情，敢于亮剑、敢于动真格、敢于较真碰硬，教育引导党员干部少走歪路、避免弯路、不走错路、改正邪路。

　　问责处置，“有温度”。一次问责，一回处置，就是一种教育、一种警示。问责处置干部看似无情、实则有情，惩治不是目的，最终是为了达到治病救人的效果，真正让党员干部少犯错、不犯错，避免党员干部误入歧途，在破纪、违法甚至是犯罪的深渊中越陷越深。纪检监察干部问责处置既要有“不容思想丝毫走神”的严管，又要有及时“拉一把”的厚爱，对被处理、受处分的干部不能一处了之，要定期开展交心谈心，让党员干部放下心理负担，奋力前行。同时，要做好“三个区分开来”，不能因为党员干部的无意过失，却被问责处置得抬不起头，绝不能冤枉每一名党员干部，对举报失实，要及时予以澄清。

医护人员学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习读后感篇4

　　习近平同志《论中国共产党历史》一书是党史学习教育的根本遵循，深入总结了党在百年奋斗历程中铸就的长征精神、延安精神、井冈山精神、西柏坡精神等伟大精神。我在原原本本学习《论中国共产党历史》等指定书目的基础上，5月中旬到xx西革命老区长汀沉浸式地进行了党史学习。在红军长征出发地，我更加深切地体会到“革命精神是党和国家的宝贵财富”。精神所在，就是血脉所在、力量所在。我们要结合学校实际，以思政课程悟党史、以课程思政传精神，在以学为先、学好原文的基础上，通过《长征组歌》音乐党史教育课、《xx西儿女》原创话剧党史教育课等系列具有艺术院校特色的形式，推动党史学习教育进一步入脑入心、走深走实，教育引导师生传承红色基因、赓续精神血脉，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

医护人员学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习读后感篇5

　　党史，是营养剂，是教科书，是清醒剂。中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。广大党员干部要在学习党史中回答好“为什么学党史”“怎么学党史”和“学好党史做什么”这“三问”，不断坚定信仰信念，厚植担当精神，务实砥砺前行，擦亮政治本色。

　　厘清“为什么要党史”，在学习党史中坚定信仰信念。我们党的历史，就是一部劈波斩浪奋力前行的拼搏史，是一部全心全意为人民服务的奋斗史。百年奋斗征程，百年为民之路，孕育出“砍头不要紧，只要主义真”的共产党人忠贞，砥砺着“忠诚印寸心，浩然充两间”的共产党人品格，涌现出雷锋、焦裕禄、谷文昌、黄文秀、于海俊等一大批忠诚于党、矢志为民、无私奉献的优秀共产党员。作为新时代党员，我们就要在学习党史中自觉坚定理想信念，弄清楚我们党从哪里来、往哪里去，传承和弘扬先辈们坚如磐石的信仰、崇高为民情怀，在学习党史中知史爱党、知史爱国，不断补足精神之“钙”，更加坚定信念跟党走，更加自觉做到在党忧党、在党为党、在党强党。

　　明晰“怎么学党史”，在学习党史中厚植担当精神。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。中国共产党从成立之日起，就扛起带领中国人民争取民族独立、民族解放和创造幸福生活的历史使命和责任担当，进行了新民主主义革命、社会主义革命、改革开放和社会主义现代化建设，实现了全面建成小康社会的宏伟目标。站在“两个一百年”历史交汇点，面对百年未有之大变局，在党的坚强领导下，团结带领广大人民抗击疫情、开展脱贫攻坚，取得了一场场胜利，兑现了一切为了人民的庄严承诺。进入新时代，开启新征程，前方依然有数不清的“娄山关”需要攻克，有无数“雪山”“草地”需要跨越，如何在危机中赢得先机、在变局中开启新局，唯有不断厚植担当精神，始终迎难而上、迎风前行，方能不负时代、不辱使命。

　　清楚“学好党史做什么”，在学习党史中擦亮政治本色。学习我们党的历史就会发现，一部党史就是一部自我革命史，从“三大纪律八项注意”到“八项规定”，从延安整风到历次党内教育，无不体现着中国共产党人不断进行自我革命的政治勇气。正是我们党始终注重加强纪律建设、作风建设，才实现了不断自我净化、自我完善、自我提升，始终保持了党的先进性、纯洁性。要在学习党史中，自觉以刀刃向内的自我革命精神，不断自警自省自励，永葆共产党人的政治本色。要从党的历史上重要会议、重要文件、重要人物、重要思想等方面学习中，熟知掌握党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风，并内化于心、外化于行，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，继续苦干实干、砥砺前行，创造出无愧于历史和人民的业绩，奋力走好新时代长征路。

　　“欲知大道，必先为史。”党史中蕴含着智慧，党章中充满着力量。进入新时代，我们学习党史是为了知古今、明大义、续荣光。全体党员干部唯有自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史中砺初心、守信念、明方向、强担当、勇作为，才能为“十四五”开好局、起好步夯实思想根基，汇聚奋进力量，擦亮政治本色。

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