家校共育实施计划方案 家校协同育人工作方案

下面是小编为大家整理的家校共育实施计划方案 家校协同育人工作方案,供大家参考。

龙泉镇四家池小学

“家校合作共育”工作实施方案家校合作共育是长治市基础教育改革“十大行动”的有机组成，更是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据县局要求，并结合学校新教育实验工作实施方案，进一步加强家校合作共育，优化育人氛围。特制定此实施方案：

一、指导思想

家校合作共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育。

二、工作目标

1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。每位教师每学期家访学生数不得少于10人。

2、建立班级家长委员会，学校家长委员会，初步构建家校合作

机构。

3、构建班级家长QG群、微信群、微信公众号等平台，促进老师、家长的交流。

4、建全留守儿童成长档案，建立留守儿童关爱室，定期开放留守儿童关爱室相关活动，增进留守儿童与家长的联系，关注留守儿童的健康成长。

5、通过开展家长会、学校教育活动开放日等活动，增进家长对学校的理解、关心、支持和参与，初步形成多元化育人。一学期开展两次家长会。

三、实施步骤

1 、利用开学初的教师会，对全体老师进行培训，强调家校共育需要全体老师共同参与。

2、召开全校班主任工作经验交流大会，提升班主任工作的的艺术水平和整体层次，交流家校共建的经验和班级工作经验，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校管理工作的针对性、主动性和实效性。

3、完善家长委员会组织机构，各班级通过召开家长会，确定

班级家长委员会名单（1名主任，2名副主任），建立班级家长QQ群

（微信群），各班级上报1-2名家长委员作为学校家长委员会成员，建立学校家长委员会。

4、进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见。通过家长座谈会、问卷调查等形式，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

5、建立留守儿童关爱室，健全留守儿童成长档案资料。开展留守儿

童关爱帮扶活动。

6、强化家校联系工作，师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

7、邀请家长参加学校重大活动，如元旦文艺汇演、六一文艺汇演、运动会等，增进家长对学校的理解，发挥家长委员会对学校管理的支持与参与，达成多元育人的目的。

四、组织机构

组长：李磊

副组长：平红芳王俊平

成员：各班主任、杨丽君杨黄蓉郭医平

龙泉镇四家池学校

2019

龙泉镇四家池小学

家长委员会组织机构、职责、制度

、家长委员会组织机构

三任：韩翠芳

副主任：宋宾风史晓英

委员：王艳茹吕宏伟李超张玉芳

刘燕苗陈雷霞胡苗飞郭雪彪

郭其红

二、家长委员会的职责

1、参与并监督学校的管理和有关重大决策；

2、协调学校与家庭、教师与家长之间的关系；

3、促进学校教育与家庭教育的有机结合；

4、努力为学校教育营造良好的外部环境；

5、呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持；

6、收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈；

7、收集家教方面的成功经验和案例，进行交流；

8、发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时

告知学校，以便随时予以教育和表扬；

9、积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长；

10、每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后自行安排好本单位工作，准时到会。

三、家长委员会工作制度

一、家长委员会的主要任务是：

（一）帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校的工作。

（二）协助学校组织交流家庭教育的经验。

二、家长委员会的人选：

家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立，家长委员会的成员应热心、关心学校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家长中有一定的威信和影响，有一定的组织能力和活动能力，有一定的业余时间。家长委员会设立主任1人、副主任2人。

三、家长委员会的作用：

积极参与学校的民主管理，在促进学校质量提咼，在提咼家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。

四、家长委员会的具体工作：

（一）定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。

（二）对学校各项工作提出建设性意见。

（三）广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。

（四）参与或主持学校的大型活动。

（五）为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。

（六）参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或

进行家庭教育讲座。

（七）组织交流和推广家庭教育先进经验。

（八）组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的总是开

展研究，统一思想，提高认识。

（九）开展评优家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。

四、家庭教育方案

一、指导思想

以落实《长治市基础教育“十大行动”》为主旨，认真贯彻素质教育精神，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的双向沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、主要工作

1、开辟多种渠道，融入学校管理

本学年，家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家长委会的工作实效。女口, 家委会成员通

过电话联系、随访以及参加学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2、采用多种形式，办好家长学校

家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次, 每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、参与教学过程，了解教学信息

参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，

也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的家长开放日”活动以及期中、期末考试质量分析会。

4、关心校园安全，共建防范体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。

5、监督校务办事，确保学校发展

家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

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