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2023年信息与计算科学专业人才培养方案(完整)

时间:2023-02-23 08:55:03  来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年信息与计算科学专业人才培养方案(完整),供大家参考。

2023年信息与计算科学专业人才培养方案(完整)

信息与计算科学专业 一、专业简介 本专业创办于 2000 年,于 2001 年正式开始招收本科生。到目前为止,共为国家培养了近 300 名毕业生。随着计算机技术广泛深入地应用于人类生活,以及全球信息产业的迅速崛起,信息处理与数值分析、数据挖掘及数值计算都成为不可或缺的技术方法,该学科的研究也将迈向更加深入和广泛的领域。现有学术研究方向为:代数编码、数值逼近、计算机辅助几何设计、计算机图形图像处理、微分方程数值解、定理的机器证明和计算机软件开发及应用等。

  本专业现有教师 10 名,其中具有博士学位 7 人,硕士学位 3 人;教授 2 人,副教授 5 人,讲师 3 人;教师的梯队结构合理。近五年来,该专业教师共在国内外公开学术期刊杂志上发表学术论作 100 余篇,其中 SCI,EI,ISTP 检索 50 余篇;参与或承担国家自然基金项目 3 项,省级科研项目 5 项。该专业现有面积为100 平方米,90 余台高配置计算机的独立实验室;拥有国内外各类专业期刊杂志50 余种,图书 2000 余册,电子期刊资源 20 余个。同时,为促进学科建设和发展,本专业还外聘了 5 位校外专家为该专业特聘教授,其中包括 1 名美籍华人学者(美国俄亥俄州立大学的副教授、数学及计算机博士(博士后))。

  本专业既注重理论教学,又注重学生实践、实训环节的训练。现已和大连市内几个著名的软件企业建立了实习基地,学生在基地可以进行毕业实习,也可以在平常寒暑假期间去实习基地进行短期的训练(如:软件开发、创新创业项目的实践、软件设计竞赛等)。这使得学生有充分的机会将学到的知识在实际工作中加以运用,从而具备了行业所需要的各种实践能力。

  二、培养目标 本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力、掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题,富有创新精神,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高素质数学专业人才。

  三、培养要求 本专业学生要掌握数学和信息科学的基本理论和基本方法,具有扎实的数学基础,掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识;具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力;具有一定的科学研究、学术交流和软件开发能力。了解某个应用领域,能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题;能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些教学软件)进行分析、计算、模拟;掌握文献检索、资料查询的基本方法,对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有及时的了解。

   本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

   1.具有良好的数学基础,掌握信息科学、计算数学的基础理论和基本方法;

  2.具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具软件及专用软件)的基本技能,具有较强的算法设计、算法分析与编程能力;

  3.能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术、科学与工程计算或运筹控制中的某些实际问题;

  4.接受科学研究的初步训练,了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发展,具有较强的知识更新、技术跟踪及创新能力。

  四、主干学科 数学、计算机科学与技术。

  五、核心课程 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、信息科学基础、数值分析、概率论、数理统计、微分方程数值解、复变函数、近世代数、实变函数、泛函分析。

  六、学制与修业年限 学制:4 年,修业年限 3—6 年。

  七、学分要求 本专业学生在学期间最低修满 164 学分。

  八、授予学位 理学学士。

   九、学分分布 1.课程设置及学分分配 课程平台 课程性质 学分 统计 理论 学 分 实践/ / 实 验 学分 学分 小计 占总学分 比例 通识教育课程平台 公共基础课程 28 6 34 20.7% 综合素质课程 6 3.7% 专业教育课程平台 专业基础课程 37 37 22.6% 专业主干课程 38 38 23.2% 专业发展课程 35 21.3% 专业综合实践 5 5 3.0% 综合能力训练平台 创新创业指导与训练 3 3 1.8% 毕业论文(设计) 6 6 3.7% 学分总计 164 2.集中实践环节学分统计 课程平台 集中 实践环节 学分 占总学分比例 通识教育课程平台 军训 1 0.6% 专业教育课程平台 专业实习 5 3.0% 综合能力训练平台 创新创业指导与训练 3 5.5% 毕业论文(设计) 6 总 计 15 9.1% 十、教学计划表 1.通识教育课程平台 通识教育课程最低修满 40 学分。其中,公共基础课程 34 学分;综合素质课程最低修满 6 学分。

  课程 性质 课程 模块 课程名称 开课模式 总 学 时 其中 总学分 学期、周学时 考核 方式 讲 授 践 实践 / / 验 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 公共 基础 课程 34 学分 思想 政治 理论类 课程 思想道德修养与 法律基础 必修 48 32 16 2.5 3 考试 中国近现代史纲要 必修 32 32 2 2 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 80 64 16 4.5 4 考试 马克思主义基本 原理 必修 64 48 16 3 3 考试 交流与 表达类 课程 大学语文 必修 32 32 2 3 考查 大学外语(一) 必修 52 26 26 3 4 考试 大学外语(二) 必修 64 32 32 3 4 考试 大学外语(三) 必修 64 32 32 3 4 考试 大学外语(四) 必修 32 32 2 2 考试 信息 技术类课大学计算机基础 必修 38 24 14 2 3 考试 体育类 课程 体育(一) 必修 26 26 1 2 考查 体育(二) 必修 32 32 1 2 考查 体育(三) 必修 32 32 1 2 考查 体育(四) 必修 32 32 1 2 考查 形势与 国防 教育形势与政策 必修 1 考查 军事理论与实践 (含安全教育) 必修 2 考查 综合 素质 课程 6 学分 计算机应用技术 专题 必选 48 32 16 2 3 考查 人文与艺术、社会与文化、自然与科技类课程 选修 64 64 4 考查 2.专业教育课程平台 专业教育课程最低修满 115 学分。其中,专业基础课程 37 学分;专业主干课程 38 学分;专业发展必修课程 10 学分,选修课程最低选修 25 学分;专业综合实践 5 学分。

  课程 课程名称 开课 总 其中 总 学期、周学时 考核 性质 模式 学 时 讲 授 践 实践 / / 验 实验 学 分 一 二 三 四 五 六 七 八 方式 专业 基础 课程 37 学分 数学分析(一) 必修 91 91 6 7 考试 高等代数(一) 必修 78 78 5 6 考试 解析几何 必修 65 65 4 5 考试 数学分析(二) 必修 112 112 6 7 考试 高等代数(二) 必修 112 112 6 7 考试 数学分析(三) 必修 112 112 6 7 考试 常微分方程 必修 64 64 4 4 考试 专业 主干 课程 38 学分 近世代数 必修 64 64 4 4 考试 复变函数 必修 64 64 4 4 考试 概率论 必修 64 64 4 4 考试 数值分析(一) 必修 48 48 3 3 考试 实变函数 必修 64 64 4 4 考试 数理统计 必修 48 48 3 3 考试 信息科学基础 必修 48 48 3 3 考试 数据结构与算法 必修 48 48 3 3 考试 数值分析(二) 必修 48 48 3 3 考试 微分方程数值解 必修 64 64 4 4 考试 泛函分析 必修 48 48 3 3 考试 专业 发展 课程 35 学分 计算数学模块 数学实验 必修 48 48 2 3 考试 数学建模实验 必修 24 24 1 2 考试 高等代数选讲 选修 48 48 3 3 考查 数学分析选讲 选修 48 48 3 3 考查 专业 发展 课程 35 学分 偏微分方程 选修 48 48 3 3 考查 模糊数学 选修 32 32 2 2 考查 计算机图形学 选修 56 32 24 3 4 考查 普通物理 选修 48 48 3 3 考查 课程 性质 课程名称 开课 模式 总 学 时 其中 总 学 分 学期、周学时 考核 方式 讲 授 践 实践 / / 验 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 数学模型 选修 48 48 3 3 考查 数字信号处理 选修 48 48 3 3 考查 最优化方法 选修 56 32 24 3 4 考查 信息与编码 选修 48 48 3 3 考查 计算几何 (研究型) 选修 32 32 2 2 考查 数学建模及其 应用(研究型) 选修 32 16 16 2 2 考查 数学建模与数学软件(研究型) 选修 32 16 16 2 2 考查 计算机科学及应用模块 计算机网络 必修 48 48 2 3 考试 面向对象的编程与设计 必修 48 48 2 3 考试 网页技术 必修 64 64 3 4 考试 C++ 选修 64 64 3 4 考查 数据库原理与 技术 选修 48 48 3 3 考查 数学应用软件 选修 56 32 24 3 4 考查 数值并行算法 选修 48 24 24 2.5 3 考查 计算机组成原理 选修 56 32 24 3 4 考查 SQL Server 数据库 选修 56 32 24 3 4 考查 软件工程 选修 56 32 24 3 4 考查 Java 程序设计 选修 56 32 24 3 4 考查 Java web 编程 实验(研究型) 选修 32 32 2 2 考查 专业 发展 课程 计算机数学 (双语) 选修 32 32 2 2 考查 计算机日语 选修 24 24 2 2 考查 课程 性质 课程名称 开课 模式 总 学 时 其中 总 学 分 学期、周学时 考核 方式 讲 授 践 实践 / / 验 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 35 学分 Linux 软件开发 选修 40 16 24 2 3 考查 微机原理 (研究型) 选修 32 16 16 2 2 考查 专业 综合 实践 5 学分 专业实习 必修 11周 11周 5 11周 考查 3.综合能力训练平台 综合能力训练平台 9 学分。其中,创新创业指导与训练 3 学分;毕业论文(设计)6 学分。

  课程性质 开课 模式 总 学 时 其中 总 学 分 学期、周学时 考核方式 讲 授 践 实践 / / 验 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 创新创业指导与训练 必修 3 考查 毕业论文(设计) 必修 14周 14周 6 14周 考查

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