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党史学习的支部会议记录8篇

时间:2022-03-19 01:56:23  来源:网友投稿

党史学习的支部会议记录8篇

党史学习的支部会议记录篇1

  一、学习党史是党一贯性的要求。

  学习党史不是现在提出来的,从党成立到现在,我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织,这个任务提出来以后,学习党史变成了全党的一件大事。

  二、学习党史尤为重要。

  古人云:以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。以史为鉴,是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言,学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识,是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育,是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此,只有勤学常温党史,对党的历史了然于心,才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛,才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择,才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒,才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻,维护肩负的神圣使命,圆满完成职责任务。

  三、学习党史,关键是要真学真懂真信真用。

  通过学一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂,真懂才能真信,真信才能真用。要积极主动地学,而不是“用时翻书”;要全面系统地学,而不是寻章摘句;要带着问题学,而不是死记硬背。俗话说“书读百遍,其义自见”,对党的历史了解得多了,自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律,通过学一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难,不因现实不完美而对未来失去信心,更加紧密地团结在党的旗帜下,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗,做到在任何时候、任何情况下,都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

党史学习的支部会议记录篇2

  没有一种根基,比扎根于人民更坚实;没有一种力量,比来自于群众更强大。

  习近平总书记强调:“在全党开展党史学习教育要务求实效。”扎实推进党史学习教育,不仅要让广大党员在学习领悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,也要让群众分享高质量发展成果、共享高品质幸福生活。

  在以“学史力行”为主题的省委理论学习中心组党史学习教育第四次专题学习上,省委书记、省人大常委会主任许达哲指出,要在听从党中央号令上雷厉风行,在为群众办实事上尽心竭力,在攻坚克难开新局上奋力前行。

  学史力行,实干为民。党史学习教育开展以来,省委始终坚持把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,把学习成效转化为工作动力和成效。

  活动中,省领导带头走基层、听民声,解难题、办实事,以上率下、用心用情解决人民群众“急难愁盼”问题,引导各级党组织和广大党员干部不断把党史学习成果转化成服务“三高四新”战略实施、为群众办实事解难题的具体行动,推动党史学习教育走深走实、见行见效。

  党史学习教育最终要体现到实践中、落实到行动上

  “党史学习教育从学习入手、从教育发力,最终要体现到实践中、落实到行动上。”

  6月15日,省委理论学习中心组以“学史力行”为主题,举行党史学习教育第四次专题学习。许达哲强调,要深入践行以人民为中心的发展思想,在树牢群众观点、站稳群众立场、走好群众路线上下功夫,坚持人民至上办实事、牢牢根植人民办实事、紧紧依靠人民办实事、着眼造福人民办实事,从“学位、床位、车位、厕位”等群众“急难愁盼”问题入手办好一批暖心事,从行业民生问题入手办好一批贴心事,从现实生活问题入手办好一批群众身边的烦心事,从提升政务服务质量入手办好一批便民利民的舒心事,不断增进人民群众获得感幸福感安全感。

  学位、床位、车位、厕位,一头连着高质量发展、一头连着高品质生活。

  党史学习教育以来,许达哲在多个场合反复强调,要从满足人民美好生活需要出发,在推动高质量发展中把就业优先、教育优先、农业农村优先、生态优先、效益优先的要求落到实处。

  为了真正把好事办实、把实事办好,省委党史学习教育领导小组专门印发《湖南省“我为群众办实事”实践活动工作方案》,为全省更好地开展为群众办实事指明了路径和方向。

  比如,在着力解决群众“急难愁盼”问题方面,组织党员开展“开门一件事”、点亮“微心愿”等活动,关心关爱快递员、网约工、货车司机等群体,维护他们的合法权益;在巩固提升便民利民管理服务能力方面,深化简政放权、放管结合、优化服务改革,将更多高频事项纳入“一件事一次办”清单等等。

  坚持以上率下,发挥“头雁效应”

  学史力行,实干为民,彰显百年大党以人民为中心的发展思想,也是新征程上每一个共产党人肩负的使命担当。

  针对基层和群众反映强烈的“操心事、烦心事、揪心事”,按照“切口小、可落地、让群众有感”的原则,省委党史学习教育领导小组梳理出“我为群众办实事”第一批28项重点民生任务清单,由省委理论学习中心组成员带头认领,聚焦聚力重点任务,用心用情为群众办实事解难题,切实打通服务群众最后一公里。

  6月9日,新田县枧头镇彭梓城村教学点来了一位特殊的客人——省委书记、省人大常委会主任许达哲。

  许达哲一行先后走进网络课堂、手工室、音乐舞蹈教室以及教学点提质改造同步建成的留守儿童之家、村级公办幼儿园,了解教学点运转成本、师资配备、课程安排等,并关切询问了孩子们的学习生活情况。

  农村教学点优化提质,是许达哲在“我为群众办实事”实践活动中领办的实事之一。这是继5月13日前往中南大学湘雅医院考察建设发展及周边环境提质工作后,许达哲再一次深入一线,以现场办公的形式领办民生实事。

  聚焦长沙城区交通疏堵保畅工作,6月4日下午,省委副书记、省长毛伟明先后来到湘府路快速路隧道东往西出口、正在建设中的丽江路京广铁路桥涵洞改造工程和湘府路大桥西段潇湘大道路口等,实地查看道路拥堵情况,现场商讨畅通交通的具体方案。他指出,要结合开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动,切实解决交通拥堵问题,提升城市交通治理水平,不断满足人民群众高品质生活对交通出行的需要,让人民群众有更多获得感。

  从切实为全省50万高考学生服好务,到为学生公寓提质改造出谋划策;从发挥统战资源优势“送医送药下乡”,到做好“迎峰度夏”电力保供工作;从帮助文艺剧团解决实际困难,到推动困难残疾人家庭无障碍改造……

  连日来,省领导对照中央要求和省委部署,根据任务清单,陆续深入全省各地,通过实地走访、集体座谈、民意调查、信访渠道等方式,问民所需、解民所忧、纾民所困,推动建立健全为民服务长效机制,把好事办实、实事办好,办到群众心坎上。

  到群众最需要的地方去解决问题,到发展最困难的地方去打开局面

  省领导的率先垂范,向全省释放“办实事、抓落实”的强烈信号和鲜明导向。

  在“头雁效应”的带动下,各级各部门坚持开门问策、问需于民,到群众最需要的地方去解决问题,到发展最困难的地方去打开局面,不断赢得人民群众的信任,凝聚推动湖南高质量发展的磅礴力量。

  在公共场所建设一批标准化“母婴关爱室”,在主要干道、物流园区等地建设服务货运司机的“司机之家”……省交通运输厅紧盯群众出行的“痛点”问题,列出17项民生实事清单。

  长沙按下加装电梯“快进键”。通过党建引领、社区引导、示范引路,政府服务“做加法”,审批流程“做减法”,确保今明两年增设电梯2400台,让群众幸福感在家门口升级。

  “小菜摊”关乎“大民生”。湘西土家族苗族自治州着力解决与群众息息相关的“摊位”问题,新改建农贸市场6个,建成经营面积9600平方米,新改扩增市场摊位919个、门面140个,提升群众买菜的获得感。

  既立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题,又着眼长远、完善解决民生问题的体制机制。

  省民政厅在全省民政系统开展“我为企业减负担”等专项行动,对全省行业协会、商会领域开展减负清查,22家行业协会商会已减免会费611万元。

  邵阳市推行“市委常委联县、市政府副市长包线”机制,推动全覆盖排查,彻底解决群众反映强烈的突出生态环境问题,做到整一个,改一片,治一行。

  利民之事,丝发必兴。三湘大地上,一场场生动的“我为群众办实事”实践活动正蓬勃展开,一件件事关群众切身利益的“急难愁盼”事正得到解决。新时代的湖南共产党人,始终坚持把人民放在心中最高位置,在建设现代化新湖南的新征程上努力书写新的历史篇章。

 

 

党史学习的支部会议记录篇3

  根据关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知和会议安排,现将支部班子检视情况报告如下。

  一、存在的问题和不足

  1.开展党史学习教育方面

  党史学习教育开展以来,XX党支部认真贯彻落实XX、XXX相关工作要求,切实用好理论学习有力武器,创新学习载体,打造品牌亮点,把“学史力行”作为党史学习教育的落脚点,扎实推动各项工作走深走实。但对标要求、认真检视,仍然存在以下问题,理论学习方面:党支部能够树立正确的历史观,按照XXX党史学习教育推进计划能够扎实开展理论学习,学习深度和广度有效拓展,但学习的系统性还不够,学习中存在只学重点的情况,理论学习的自觉性有待提高,存在重工作、轻学习的情况,不能够很好的沉下心来学习。

  2.联系服务群众方面

  党支部积极配合XXX认真开展了“为党旗添光彩、为群众办实事”实践活动,“从业务工作指导、改善职工生产生活条件、解决职工难题、帮扶XX群众”为抓手,树立为民办实事项目3条,切实把学习成效转化为工作成效,让职工群众切身感受到党史学习教育带来的新作为、新气象。但仍然存在:面对群众多方面诉求和需求,联动协调不及时的问题。

  3.力戒形式主义官僚主义方面

  党史学习教育启动后,党支部书记牢牢把主体责任扛在肩上,强化党建引领,明确党史学习教育目标、重点、步骤、要求,抓在日常、严在经常,确保高标准高质量完成党史学习教育各项任务。但仍然存在,学习不够深,过度留痕,对红色资源的利用效果不够深化,不能够很好的把红色精神融入工作和生活,学做结合不够紧密,学习成效转化为工作成效有差距等问题。

  二、问题产生的原因

  1.理想信念有所放松

  对理论学习认识有偏差,认为学习是“软指标”,不能够很好的认识到理论学习指导实践的关系,学习紧迫感和压力传导的还不够。认为工作经验略高于学习理论,制定学习计划结合实际不够紧密,阶段学习计划没有根据实际适时调整,系统性、全局性学习思维贯彻的不够彻底,不能够很好的处理学习与工作的关系。

  2.党性锻炼存在短板。

  对照查摆的问题,根本上是党性锻炼不够,由于工作繁忙、任务重,对党员的先进性、纯洁性的更高追求有所松懈,不能够完全站在群众层面想问题,宗旨意识有所淡化,与群众交流、谈心不够,在面对群众问题多、事务杂的情况,习惯于老办法解决问题,创新性不够。

  3.工作作风不够扎实

  对印发的学习计划,学习计划落实的不够严格,指导监督、制度约束有所放松,没有全面做到“严慎细实”,工作学习中遇到难题,思考不够深刻,缺乏刻骨钻研业务能力的精神,工作积极性和责任心有所下降。

  三、今后努力方向和整改措施

  1.强化理论学习

  理论是学习行动的先导,XXX党支部将进一步加强理论学习,以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,认真学习党史学习教育指定学习材料内容,根据党史学习推进计划,扎实进行个人自学,认真组织开展形式多样、载体创新的学习,在学习中增强历史自信,培育使命在肩的责任感。教育引导党员干部加强对党中央大政方针的理解,对习近平重要论述的理解,学深悟透、融会贯通,筑牢理论之基。

  2.增强党性修养

  利用家门口红色资源,经常性开展重温入党誓词,对照党章党规党纪,检视初心,同党中央要求“对标”,同先进典型“对照”,教育引导党员干部经常性进行政治体检,以党的创新理论滋养初心,在党史学习中找寻初心。严肃党内政治生活,严格落实“三会一课”等党内基本制度,坚持贯彻执行民治集中制原则,严明党的纪律,从生活小节、工作作风等细微处严抓,抓早抓小、防微杜渐。

  3.转变工作作风

  坚持求真务实的工作作风,党支部书记要切实履行“第一责任人”职责,抓党建、抓队伍,教育引导党员干部提高对学习理论知识和业务水平重要性和迫切性的认识,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,结合工作实际,不断寻找创新方法,提高工作效率和质量。加强制度刚性约束,建立健全奖励机制,提升工作积极性、主动性,达到制度约束人、规范人、促进人的目的。

党史学习的支部会议记录篇4

  对比,汉语中的词语,即两个不同的、对立的和相关的事物,或者同一事物的两个不同的、对立的和相对的方面,被比较在一起,使它们对立互补,以便更清楚地表达事物的特征,也称为对比。以下是工作范文网小编为大家整理的关于党支部班子党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查材料3篇 ,欢迎品鉴!

党史学习的支部会议记录篇5

  **县直机关工委下辖237个机关党组织,其中党委2个,党总支26个,党支部209个,党员总数为2411名。近年来,我们在市直工委的指导下和县委,县政府的坚强领导下,紧紧围绕全县工作大局,以落实全面从严治党要求为主线,牢牢把握“服务中心、建设队伍”这两大任务,以贯彻落实组织条例《实施办法》和《实施意见》为抓手,创新实施“两本两证”考评考核机制,深入开展“两学一做”学习教育,全面加强“三型”党组织建设,统筹推进机关党的建设和模范机关创建工作,各项工作取得了明显成效,为建设幸福、和谐、美丽新**提供了坚强的思想基础和组织保证。主要做法和工作措施是:

  一、狠抓责任落实

  按照全面从严治党的要求,我们严格贯彻落实县上关于中央《组织条例》的贯彻《实施办法》和《实施意见》,按照“一统三管”明确机关党建由“工委统一领导、部门党委(总支)负总责、机关党组织抓落实”的机关党建工作运行机制,明确管党治党的主体责任,书记就是管党治党主体责任的第一责任人,要切实担负起机关党建第一责任人的职责,对机关党建工作负总责,坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起考核,分管领导、组织员就是具体责任人,要切实抓好安排的具体落实工作,真正形成责任明确,齐抓共落实机关党建工作的新格局。

  二、狠抓理论武装

  政治上的坚定、行动上的自觉源于理论上的清醒。我们以两学一做学习为抓手,以学党章党规党纪、学系列讲话、做合格党员等为主要内容,按照“六有五带头“的要求,创新学习方式、丰富学习内容、完善学习机制,扎实认真的开展学习教育培训,分批次对机关单位各党组织书记、党务干部、党员进行了培训或轮训,不断强化党员干部的理论武装,增强干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,筑牢坚定信念、发展经济、服务三农的思想理论基础。

  三、狠抓组织建设

  一是抓好党组织的换届选举工作。按照《党章》、《组织条例》和《换届选举办法》等相关要求,对任届期满的基层党组织和因支委班子人事变动而缺额的党组织,积极督促协助指导其做好换届选举和补选工作,确保了基层党组织机构健全,工作正常运转。目前,238个党组织换届占比为100%。二是抓好党组织书记述党建工作。按照县委组织部印发的《意见》要求,建立下属单位党组织向机关单位党委(总支)述职,机关单位党委(总支∕支部)向县直机关工委述职的述职考评机制。今年,我们协调县委宣传部,在《**报》争取述党建板块,按照党委、总支、直属支部的顺序,依次在报纸上向全县人民述党建,促进机关党建工作走前头、做表率。三是抓好党员干部队伍建设。首先是抓好“三会一课”制度的落实。严格按照“三会一课” 要求,各党组织按时召开支部党员大会、支部委员会和党小组会,上好党课,实行动态登记月报制,建全“三会一课”工作台账,确保党员全员参与;其次是抓好生活会。按时召开民主生活会和组织生活会,开展好党员党性分析评议活动和民主评议党员工作,改进和完善民主评议方式,将民主评议结果作为对党员奖惩的重要依据。第三是抓好党员能进能出机制。结合党组织年检和党员年审制,健全党员能进能出机制,严把入口,畅通出口,严肃处置不合格党员,提高党员队伍的纯洁性,铸牢共产党员的精神家园。同时在党员发展上严把“十个关口”(谈话关、推荐关、政审关、培养关、材料关、考察关、考试关、公示关、票决关、审批关),严格控制不合格对象进入党组织队伍,纯洁党员队伍,确保党员发展质量。

  四、狠抓作风建设

  在抓党员干部作风建设方面,我们把抓好“创模”工作作为提高干部素质、转变工作作风、提升服务水平、树立机关形象和夯实党的基础的有力抓手,抓紧抓好也抓出了成效,为我县全面建成小康社会提供了较强的思想组织保障。今年我县在总结去年经验的基础重点从以下三方面来抓,一是抓结合。要求各级创建单位要精心设计载体,搞好“七个结合”,即结合巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育、落实八项规定精神、深化反腐倡廉建设、“两学一做”学习教育、中心业务工作、“精准扶贫”工作、党建工作七个方面来抓好创模。二是抓管理。明确要求未挂牌创建的单位,查找根源、找准症结、分类指导、迎头赶上。已挂牌命名为“模范机关”的单位,要敢于创新、勇于超越,一旦发现有创模热情回落,因循守旧、不思创新的单位或被“一票否决”的单位,摘牌重创,实行动态管理。三是抓督查。采取日常检查、不定期抽查和半年、年终集中考核等形式,对党建和创模工作进行督促检查,检查考核结果在全县范围内进行通报,并纳入全县年度目标责任考核范畴。

  五、狠抓创先争优活动

  为了在全县上下形成比学赶创先争优的良好氛围,发挥好标杆榜样的示范引领带动辐射作用,我们在全县机关党建暨创模工作会上,表彰奖励了10个机关单位 “学习型党组织”,24名同志为“学习型先进个人”称号; 45个机关单位授予**县**年度“模范机关”荣誉称号。七一表彰先进基层党组织12个,优秀党务工作者18名,优秀共产党员25名。全县“两学一做”知识竞赛表彰8个优秀代表队、2名主持人及27名优秀选手。向市级推荐示范党支部(标准化党建阵地)6个。

  六、狠抓工作创新

  为贯彻落实全面从严治党要求、中央《基层组织工作条例》和省、市贯彻《组织条例》的实施意见以及《中国共产党发展党员工作细则》,县委要求县委组织部和县直工委安排人员深入基层党组织实地调研,拿出一套科学合理、针对性强、可操作的实施方案。通过为期两个月的调研走访座谈讨论,汇总归纳分类,基层党组织中存在的问题有党组织制度落实淡化、党支部工作方式僵化、党员教育管理弱化等等;党员队伍中存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄、组织纪律不强、作用发挥不够明显等问题。为进一步加强党的基层组织建设,强化党员教育管理、创新党建活动载体,深刻改变机关党员队伍现状,增强机关党建工作活力,充分发挥基层党组织战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用,结合机关单位党建工作的实际,在印发党建工作目标任务书的基础上,积极探索创新提出了实施“两本两证”考评工作机制。

  (一)“两本两证”概念及具体内容

  在最初制定党组织年检党员年审考评机制下,相继印发了“党员学习笔记本”“党组织会议记录本”,在**年试点基础上提出“两本两证”考评办法,其中两本指的是党组织会议记录本和党员学习笔记本,两证指的是党组织年检证书和党员年审证书。具体的说:

  党员学习笔记本就是记录党员在年度集体学习和个人学习时记下的真迹,其中集体学习时间要和会议记录本上的时间相对应;

  党组织会议记录本就是党组织一年来学习贯彻党的路线方针政策、对党员进行学习教育管理、发展党员以及“三会一课”、“民主评议”等组织生活贯彻落实情况的具体记录;

  党组织年检证书主要涉及所在党组织成立时间、班子现状、换届、学习贯彻中省市县文件、党建工作安排部署、党建活动开展、党员队伍建设、与中心工作结合情况、三会一课具体落实情况、民主评议党员结果以及创模工作特色亮点等方面;

  党员年审首先是登记每名党员的基本信息,年审党员履行义务、权利、组织生活会参加、民主评议结果、党费收缴等。

  “两本两证”是创先争优和处置不合格党员的有力依据,是党建的有力抓手,两本是两证的基础和印证,为两证的年审、年检提供依据,两证是两本的指导和指引,两本和两证相互印衬,互为补充。

  (二)“两本两证”实施坚持的原则

  1、坚持正面教育。在实施党组织年检党员年审中,特别是党员年审中出现党费缴纳不及时、履行党员义务差、党员先锋模范作用发挥弱等,坚持教育引导,通过组织党员认真学习《党章》、**以来的新理论新思想新要求,提高党员自我进化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,增强党员的党性意识。

  2、坚持分类指导。由于党员的年龄、学历、从事的岗位差异等,在年检年审过程中注意区分层次,清楚类型,不搞一刀切。

  3、坚持慎重处理。对党组织党员年检年审不予通过的,责成所在党组织负责理清事实,理由充分的可延期予以通过,否则要确保处置恰当,程序规范,不盲从不草率。

  4、坚持注重实效。以实际可操作性为主,去繁从简,注重发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

  (三)“两本两证”实施的简易程序及结果运用

  党员年审程:党支部初审——党总支复审——工委审查审核——确定最终年审意见——在党支部中树立标杆

  党组织年检:党支部自审——党总支复审——工委审查审核——确定等次——树立机关党组织标杆

  总的来说,年检和年审实行三级审核审批,将党组织和党员年检年审结果作为集体和个人评先评优的重要依据。年检年审合格是评先评优起码条件;对基本合格的,年度内不参与评先评优和不考虑提拔重用;对不合格的党组织,要进行整顿转化,经教育仍无改进的,建议调整主要负责人或撤并党组织;不合格党员由党组织负责指定帮扶人,对其进行为期半年至一年的教育整改,如果经批评教育仍不诲改或情况特别恶劣,违反党内法律法规的,按照规定程序,经支部党员大会讨论决定,报党委批准。

  (四)“两本两证”实施以来取得的效果

  通过“两本两证”的贯彻落实,党组织战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范带头作用得到进一步的发挥,党建工作得到了进一步的提升,党建工作与业务工作相互结合、相互渗透、相互融合的更加紧密。具体说实现了“四明显一并行”:

  1、后进党组织整顿明显转化。在党组织年检过程中,对存在支部班子不健全、学习贯彻不力、凝聚力不强的,要求谁分管谁负责、谁负责谁联系,采取一把手“一对一”座谈、调整支部班子、指导建章立制等,力争在规定时限内达到支书选好、班子建强、制度健全、群众满意的转化目标,使工作逐步走上正轨。

  2、党组织凝聚力明显增强。各机关党组织能认真对照年检证书内容,坚持落实“三会一课”制度,加强党员教育管理,创新党建载体,丰富党员活动,抓好阵地建设等。通过党委树立大标杆,总支树立系统标杆等形式,有效强化了机关单位党组织的战斗堡垒作用。

  3、党员干部队伍素质明显提高。通过党员年审,广大党员能认真对照党员义务和权利,公开承诺,认真履职尽责,积极参加党组织组织的各项活动,坚定理想信念,筑牢精神支柱,党员干部队伍素质明显提升。

  4、党建工作明显提升。通过两本两证的实施,各党组织都能紧紧围绕“服务中心、建设队伍”这两大主要任务,按照年初的目标任务和“两本两证”的具体内容要求,不断创新学习教育方式,丰富党建活动内容,创新党建活动载体,不断增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力,增强党员的主动性、积极性和创造性,形成了比学赶超的良好氛围,为机关党建工作再上一个新台阶注入了活力。

  5、党员教育转化与畅通出口并行。在年审过程中,对存在问题年审不能过关的,要求所在党支部要指定专人对其进行负责,贯彻“惩前毖后,治病救人”的方针,坚持思想教育和组织处理并重。同时对无视或者说不能正视自己存在的问题,拒绝改正的,要进行登记,坚持慎重处理的原则,严格按照程序对其进行劝退或除名,打破党员能进不能出的现状。

  通过一年的实践,我们正在补充和完善“两本两证”内容,使之更有针对性、实用性和可操作性。

  总之,近年来,通过全县上下的共同努力,机关党建和模范机关创建工作都有序推进。作为县直工委和县创模办,将继续认真贯彻落实中、省、市、县会议精神,聚焦“十三五”规划的重大部署和开局要求,把握大局大势,找准职责定位,强化责任担当,围绕全县中心工作,求真务实,勇于创新,不断拓宽富有时代特征和**特色的机关党建、创模新路子,切实把服务中心、建设队伍的核心任务落到实处,为建设幸福、和谐、美丽新**贡献智慧和力量!

党史学习的支部会议记录篇6

  一、指导思想

  开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神,以及习近平总书记关于学习党史的重要论述,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实,让初心薪火相传,把使命永担在肩,推动南苑中学教育实现创新发展。

  二、主要任务

  通过党史学习教育,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到永葆坚定信念,永葆奋斗精神,永葆为民情怀。

  三、成立工作领导小组

  为了确保《xx年南苑中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施,学校成立工作领导小组如下:

  组长:

  副组长:

  组员:

  四、参加对象

  xx中学全体党员、师生。

  五、时间跨度

  从现在起覆盖xx年全年。

  六、重点内容

  深入学习党史(简称党史),推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

  七、学习材料

  主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作。

  八、具体安排

  (一)把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

  一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949- 2019)》、《新中国70年》等著作;学习习近平总书记关于党史的重要论述,提升党员和师生对党史的认识。

  二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容,发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合,集中培训与在线学习相结合,做好“学习强国”日常学习和统计工作,学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

  三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容,纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容,年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动;开展“党史学习”活动,党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。

  四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动,提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

  (二)抓好重要节点开展党史学习教育。

  一是在“七一”党的生日前后,重点组织开展学习党史活动,开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动;参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式,开展庆祝建党100周年系列主题活动。

  二是在教师节之际,重点组织学习新中国教育发展历程,学习教育先进人物;组织庆祝教师节主题集会,积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评选表彰活动。

  三是在“十一”国庆日,重点组织开展学习新中国史活动,组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》,深入推进爱国主义教育重点项目实施。

  四是在庆祝“全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标”之际,重点组织开展学习改革开放史活动,学习嘉定改革发展的奋斗历程,组织参观“我们的小康生活”主题展览,开展“我们的小康”主题宣教,开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

  (三)利用丰富资源开展党史学习教育。

  一是立足学校学科课堂,开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设,将党史教育融入渗入各学科教学之中;加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究,组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

  二是组织党员、师生参加主题学习实践,深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源,利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点,组织党员参加主题学习实践体验;青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

  三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源,发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源,深入学校宣讲,提升师生对党史教育的理解和认识。

  四是用好校园网、微信公众号等平台,向党员和师生宣传党史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等,提升师生对党史教育学习的认识。

党史学习的支部会议记录篇7

  一、对党的进一步认识。

  这次的党课学习,讲座人分别来自中科院、中国人民大学、北京大学等各个单位,水平都非常高。在他们的讲座过程中,我学到了很多以前没有接触到的知识,也理清了一些原来自己对党认识中的误区。他们的精彩讲解,常常赢得阵阵掌声,不仅给我留下了深刻的印象,也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学习,使我更深刻的了解了中国共产党,使我更深深的感觉到,中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。

  中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产党党章从党的阶级性和先进性,党的根本宗旨,党的地位和作用等方面对党的性质的概括。从这之中,以及党课上生动的讲解之中,我切实感受到,中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表,它始终坚持人民的利益高于一切,它始终把全心全意为人民服务,立党为公,执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。它始终把人民的利益放在首位,是一个真正为人民利益服务的党。

  毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的政治原则和经验总结,实现了马克思主义同中国实际相结合的第一次历史飞跃。而改革开放二十年间,我们党在理论上取得的的收获,就是在马克思主义基本原理于中国实际相结合的第二次历史性飞跃中,创立了邓小平理论。之后,十六大修改的党章中又明确提出,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结,是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。

  二、对中国国情的进一步认识

  中国是一个有着上下五千年历史地国家,是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说,从中华人民共和国的建立,到改革开放,到现在的现代化建设,中国每一步的发展,都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解,也就是对党领导中国建设的进一步了解。

  中国共产党是中国社会主义事业的领导核心,没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明,许多革命先驱,许多政党和政治派别,都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导,社会主义建设同样需要党的领导。正如__同志在党的十五大报告中曾说的,高举邓小平理论的伟大旗帜,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导,才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导,才能保证中国人民生活水平,是适应中国国情的正确选择。

  中国特色社会主义是中国共产党人在长期的社会主义建设和改革过程中逐步探索形成的。我们要深刻认识到中国特色社会主义不是民主社会主义的中国版。中国特色社会主义是科学社会主义与中国国情相结合的产物,是马克思主义中国化的科学成果。如果我们把自己等同于民主社会主义,甚至像有的学者所讲的那样,中国特色社会主义是民主社会主义的一种模式,那无疑是贬低了我们自己的创造性。中国特色社会主义是科学社会主义范畴和意义上的社会主义,决不是民主社会主义性质的社会主义。

  中国特色社会主义始终坚持马克思主义的指导地位,决不搞指导思想多元化,并结合新的实际不断推进马克思主义中国化,用发展着的马克思主义指导新的实践;坚持中国特色社会主义的政治发展道路,坚持中国共产党的领导,决不搞西方的三权分立和多党制;坚持社会主义市场经济体制,坚持社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;坚持社会主义先进文化的前进方向,建设社会主义核心价值体系。

  中国近代以来一个多世纪的历史证明,只有社会主义才能救中国;新中国成立以来半个多世纪的历史证明,只有中国特色社会主义才能发展中国。在当代中国,只有中国特色社会主义道路,才是维护统一、走向富强、实现和谐的正确道路。

  但是目前,我国城乡、区域、经济社会发展不平衡,城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量,包括就业、看并上学、收入分配、社会保障、生态环境保护、安全生产、社会治安在内的一系列关系群众切身利益的问题亟待解决,统筹兼顾各方面利益的难度加大,人民内部矛盾处于多发时期,社会建设和管理面临一系列新课题。

  在这种情况下,我们党提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位,把促进社会和谐摆在更加突出的地位。

  实践证明,中国特色社会主义既立足于国情、又适应时代,是我国实现民族振兴、国家富强和人民幸福的必由之路。无论从历史还是从现实来看,只有坚持走中国特色社会主义道路,才能发展中国、振兴中国。社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的社会。构建社会主义和谐社会不是否认社会矛盾,而是更加积极主动地正视矛盾,更加及时有效地化解矛盾,限度地增加和谐因素,限度地减少不和谐因素,促进中国特色社会主义的和谐发展。

党史学习的支部会议记录篇8

  2021年是中国共产党成立100周年,百年诞辰,风华正茂。回溯党走过的历史征途,从嘉兴南湖上的一叶红船到中国号巍巍巨轮的破浪前行,一百年风雨兼程,一世纪沧桑巨变,是由一批批前赴后继的共产党人、革命先烈用血泪谱写的壮丽诗篇。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。站在新的历史时期,恰逢辛丑牛年,我们要用心感悟学习党史的重要意义,从中汲取砥砺前行、坚韧进取的奋斗不息牛力量,朝着全面建设社会主义现代化国家新征程勇往直前。

  雄关漫道真如铁,坚定执着如牛奋斗信念。百年道路,苦难辉煌。中国共产党从诞生、发展到壮大,历经磨难,终成大业。从南湖红船到八一枪响,从井冈号角到长征壮歌,从抗日烽烟到建国大业,从改革春风到小康实现中国共产党团结带领各族人民一路雄关漫道真如铁,实现了久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的历史性飞跃。学习百年党史,我们看到大大小小的苦难和挫折一直伴随着中国共产党的发展道路,艰难的境遇,艰巨的任务,造就了我们革命乐观主义态度和大无畏的牺牲精神,造就了我们坚忍不拔的意志力和自强不息的生命力。历史是记录往昔的铁笔,我们要在深入学习党史中,弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的,才能正确认识党100年的苦难辉煌,才能坚定执着如牛的奋斗信念,把党史学习的感悟转化为铸就辉煌的精神动力,在精神传承中锤炼出不懈奋斗的擎天之力。

  一枝一叶总关情,传承苦干如牛奋斗初心。百年风雨,初心如磐。100年历程,艰辛备至,困难迭出。中国共产党为什么能一次次化危为机,最终夺取全国政权,带领中国人民走上复兴之路?是因为我们这个队伍是完全为着解放人民的,是彻底地为人民的利益而工作的,是因为人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。从革命年代抛头颅、洒热血,到建设时期讲奉献、敢登攀,再到改革大潮中勇探索、闯新路,涌现出无数像张思德、焦裕禄、余元君、黄文秀一样的革命先烈、英雄模范和时代先锋,他们呕心沥血甚至以生命为代价,筑牢全心全意为人民服务的宗旨,创造出属于千万人的幸福。历史是照亮现实的明灯,我们要在深入学习党史中,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,才能深刻理解党100年的初心如磐,才能传承苦干如牛的奋斗初心,把党史学习的感悟转化为激励勇担使命,战胜前行路上的一切艰难险阻的蓬勃之力。

  早起前山路正长,赓续奔跑如牛奋斗宏愿。百年奋进,薪火相传。中国共产党始终把实现共产主义作为最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。从新中国成立到改革开放,再到全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,我们拥有了世界上最完备的工业体系,建造了世界上最快的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口正是一代代共产党人以永不停歇的坚定定力,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,让我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。历史是开启未来的钥匙,我们要在深入学习党史中,弄清楚前辈们的历史宏愿、奋斗目标,才能自觉领悟党100年的薪火相传,才能赓续奔跑如牛的复兴宏愿,把党史学习的感悟转化为创造出更大奇迹、走向新辉煌的薪火之力。

  磨难、奋斗、宏愿我们的民族经历了刻骨铭心的磨难,我们的人民进行了感天动地的奋斗,我们党取得了彪炳史册的伟业。学习党史中的雄关漫道真如铁,能正确认识党100年的苦难辉煌;

  通过一枝一叶总关情,能深刻理解全心全意为人民服务的宗旨;

  明晰早起前山路正长,使我们更明白实现中华民族伟大复兴的中国梦的深切渴望。我想,这就是我们学习党史最大的现实意义,也是给予我们蓬勃不息奋斗牛力量的不竭源泉。

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