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“四史”学习活动总结5篇

时间:2022-11-15 15:35:12  来源:网友投稿

“四史”学习活动总结5篇“四史”学习活动总结  最新学习四史心得三篇  新冠疫情的突袭,给__的百年大局带来了新的挑战,但不会阻拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训,从历史的长河下面是小编为大家整理的“四史”学习活动总结5篇,供大家参考。

“四史”学习活动总结5篇

篇一:“四史”学习活动总结

  最新学习四史心得三篇

  新冠疫情的突袭,给__的百年大局带来了新的挑战,但不会阻拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训,从历史的长河过往中汲取治国便民的方法方案,在__共产党的百年发展历史中,以史为鉴,可以知兴替。

  所有的强国之路都不会一帆风顺,总是需要有人负重前行,为未来的光明世界开创一条康庄大道,引领新__走上国家富强,人民幸福。

  ____总书记指出,只有深入学习四史,才能坚守初心使命。不忘初心才能更加自觉,更加对目标坚定,才能根据实际情况解决实际问题,贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福,为民族统一复兴,为世界谋大同是当今的主线任务。

  不忘初心学四史是因为学无止境,中华文明五千年历史博大精深,渊源流长,但是普遍人只知当下,不知过往,对曾经的文明,曾经的历史普遍陌生模糊。对亲身经历过的历史比较熟悉了解,感同身受。深化学习四史,作为根本出发点和落脚点,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在__共产党正确的执政领导下,我国国家法制体系有了显著的提高和优势,在科学治理的管控下,科学社会主义核心价值观焕发出强大的力量。在日益复杂的国际环境下,__共产党具有责任心、耐心、信心、做出更多的历史贡献。

  深化四史学习教育,__志在必得,切实增强实践活动,让更多百姓了解红色历史,传扬红色精神,学习经典,让__争取走上无法撼动的强国地位。

  ____总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不_初_才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史(下称四史)结合起来。四史内容各有侧重,但整体讲的就是__共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,__共产党的领导是四

  史的主线。(引用)如何在工作中学习四史,利用四史带给我们的教训与教育,才是我们应该做的。

  一、党史是__共产党成长的纪录史中共党史,简单来说就是__共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史,有助于我们了解党,了解党的发展,按照时间顺序排列,这样就像一幅中共党史的成长纪录呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种从思想到平时普及的方法,也是帮助我们尽快入门的必修功课。二、新__史是__成长的历史新__史,简单来说就是__从成立到现在这么一个过程。今年是新__成立71周年,新__的诞生犹如刚出生的太阳,朝气蓬勃,一扫旧__的沉沉黑暗,照亮了民族复兴的崭新征程。新__成立后经历了抗日战争,抗美援朝,解放战争等艰苦时期。我们要从中华民族崛起的奋斗历程中汲取信仰的力量,从我们__发生的历史巨变中学习,时刻忠于党的政策方针,忠于党的组织,进一步坚定自觉听党话、跟党走的信念。三、改革开放史是新__逐步变强的现代史改革开放对__的发展起着至关重要的作用,可以说没有改革开放就没有现在的__,__从刚开始的闭关锁国,到至今的完全开放,不仅提升__自身

  的发展,同时对世界的发展起到了推波助澜的重要作用,从木质独轮车,到现在性能极具人格化的汽车,从工艺扫帚到智能扫地机,无处不凸显出改革开放的好处。

  四、社会主义发展史是社会主义成长史社会主义发展史从最根本上解决了人民当家做主的要求,党的最终目标是实现共产主义,而社会主义发展却是实现共产主义的路途,只有不断学习社会主义发展,才能逐步走向共产主义。作为健全不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署,开展党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,是市委贯彻落实____总书记重要讲话精神的重要举措,具有十分紧迫而又深远的意义。学习四史教育是坚定理想信念的重要法宝。现在大多数的党员是在改革开放后出生的,没有经历过艰苦岁月,没有遇到过艰难险阻,为更好地了解那段峥嵘岁月,体会到革命奋斗的艰难历程,只有认真学习四史才能真正懂得其中蕴含的意义。上海是__共产党的诞生地,有着丰富的红色文化资源,应当充分运用这些资源,加强对党员的教育引导,增强广大党员干部的思想定力,在新时代担起新使命,实现新作为。学习四史教育是提升党性修养的重要方法。在中华民族伟大复兴的道路上,有着不计其数奋不顾身、鞠躬尽瘁,为国捐躯的英雄人物,南仁东、黄文秀、张富清当前新冠肺炎疫情爆发后,也涌现了一大批战疫英雄,开展四史教育,引导党员干部学习优秀人物的优秀事迹、高尚品格,在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。学习四史教育是提高工作能力的重要方式。中华民族从站起来、富起来

  到强起来的进程中,充分运用了马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。学习四史可以汲取智慧和力量,在研读学习的过程中,总结经验和教训,综合分析、科学判断、灵活运用,增强工作的主动性、创造性,以理论指导实践,最终提升自我的综合能力。

  

篇二:“四史”学习活动总结

  一基本情况一基本情况一基本情况???皮山农场第二小学在热爱伟大祖国建设美好家园主题教育皮山农场第二小学在热爱伟大祖国建设美好家园主题教育皮山农场第二小学在热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动中认真贯彻落实党的十七大十七届六中全会中央新疆工作活动中认真贯彻落实党的十七大十七届六中全会中央新疆工作活动中认真贯彻落实党的十七大十七届六中全会中央新疆工作座谈会和兵团党委六届十次全委扩大会议精神以深入学习宣传座谈会和兵团党委六届十次全委扩大会议精神以深入学习宣传座谈会和兵团党委六届十次全委扩大会议精神以深入学习宣传贯彻兵团党委关于促进文化发展繁荣决定的意见贯彻兵团党委关于促进文化发展繁荣决定的意见贯彻兵团党委关于促进文化发展繁荣决定的意见以先进文以先进文以先进文化为引领化为引领化为引领以迎接宣传贯彻党的十八大为契机以迎接宣传贯彻党的十八大为契机以迎接宣传贯彻党的十八大为契机牢牢把握各民族共同牢牢把握各民族共同牢牢把握各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题深入开展热爱伟大祖国建设美团结奋斗共同繁荣发展的主题深入开展热爱伟大祖国建设美团结奋斗共同繁荣发展的主题深入开展热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动扎实开展共产党好社会主义好伟大祖国好家园主题教育活动扎实开展共产党好社会主义好伟大祖国好家园主题教育活动扎实开展共产党好社会主义好伟大祖国好改革开放好民族团结好人民军队好的六好以及科学发好改革开放好民族团结好人民军队好的六好以及科学发好改革开放好民族团结好人民军队好的六好以及科学发辉煌成就宣传教育活动唱响共产党好社会主义好改革开辉煌成就宣传教育活动唱响共产党好社会主义好改革开辉煌成就宣传教育活动唱响共产党好社会主义好改革开放好伟大祖国好各族人民好的时代主旋律

  “热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动总结

  “热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,是推进新疆兵团跨越式发展和长治久安的重大举措,是建设繁荣富强和谐兵团、共创幸福美好未来的向心力和凝聚力。根据中央、兵团的统一部署,按照兵团“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动领导小组的安排意见和有关要求,2015年上半年张屯小学主题教育活动积极开展,并取得一定成效。现将工作总结如下:

  一、基本情况皮山农场第二小学在“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动中,认真贯彻落实党的十七大、十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和兵团党委六届十次全委(扩大)会议精神,以深入学习宣传贯彻兵团党委关于促进文化发展繁荣《决定》的《意见》,以先进文化为引领,以迎接宣传贯彻党的十八大为契机,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,扎实开展共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好的“六好”以及“科学发展辉煌成就”宣传教育活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。二、主要内容(一)加强组织领导,明确工作目标。我校党支部贯彻执行“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育第三阶段计划方案。学期初,我

  校在确定本学期工作计划时,认真做好主题教育活动的总体要求和重要部署,在突出重点工作的同时,紧紧围绕迎接党的十八大胜利召开统筹谋划主题教育活动,精心设计教育活动重点项目,确保主题教育活动在各个阶段有力有序推进。我校主题教育活动领导小组负责人切实履行责任,加大调研督导,加强沟通协调,及时发现研究解决工作中遇到的实际问题,推动主题教育活动扎实有序深入开展。

  (二)抓好主题教育宣传,深刻理解活动内涵1、进行学习宣传教育活动。本学期,我校通过面对面宣讲、

  学习讨论以及张贴宣传教育标语、宣传教育挂图等形式,大力宣传党的方针政策和各项社会事业所取得的伟大成就,进行爱党、爱国、爱社会主义、爱兵团的宣传教育。同时,组织全体教师重点深入学习了党的十七届六中全会、中央新疆、兵团工作的重大战略部署、兵团党委关于贯彻《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的意义精神,共12次,并做了相关笔记撰写了30多篇学习心得。同时运用红领巾广播站、宣传栏等师生喜闻乐见的方式,增强主题教育活动的吸引力感染力,学校还积极创办信息简报,进一步加大宣传力度。

  2、唱响“六好”宣传教育主旋律,弘扬“新疆精神”、“兵团精神”。我校以“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好”的“六好”宣传教育为主旋律,与弘扬“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的“新疆精神”“兵团精神”有机结合起来,通过发放书本《兵团读本》、《兵团故事》、办专题板

  报2期、悬挂横幅等形式,积极营造浓厚的学习氛围。采取集中学习和个人学习的形式,加强对“六好”相关读物、资料的学习教育,每月写有读书笔记,进一步掀起全体教师热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱兵团的热潮。

  3、开展形势政策教育。积极开展形势政策教育活动,如积极组织参与“热爱伟大祖国、建设美好家园”——“喜迎十八大”为主题的艺术作品展、主题板报比赛、知识竞赛、爱国歌曲大家唱等主题实践活动和围绕迎接党的十八大,悬挂横幅、举办“喜迎十八大广场百日文艺晚会”、“我唱兵团”团歌比赛中,我校积极选送教师参加等一系列活动将“科学发展辉煌成就”教育主题广泛宣传。

  4、开展典型选树活动。广泛宣传当代领袖人物、不同时期的英雄模范及我们身边的先进人物事迹,开展“我身边的雷锋”、有关雷锋作文比赛等活动,分别评选出一、二、三等奖。践行雷锋精神,培育和弘扬兵团精神,使之融入到师生的日常工作、学习和生活中,形成学习先进、争当先进,关心他人,乐于帮助他人的校园氛围。公民道德建设月,我校组织师生举办了“师德师风、五德教育”的专题演讲比赛全校师生积极参与,经过激烈的角逐评选出了一二三等奖和鼓励奖。在教育系统进行先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者、优秀校长、优秀班主任、优秀教师评选,我校党组织被评选为“先进基层党组织”,1名教师被评选为优秀教师,树立学校先进榜样。(三)创新活动载体,丰富活动内容。

  1、深入开展爱国主义教育。认真落实每周升降国旗和国旗下演讲制度,使每个少年都学会唱国歌,准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征意义。学校所有教室内、教学楼醒目处都悬挂中国国旗、张贴中国地图。教师设有图书角开展诵读红色经典诗文、学唱红色歌曲、阅读红色书籍、观看红色电影等活动。

  2、深化中国共产党党史和兵团历史教育。以创建学习型党组织和党委中心组学习为抓手,每周二政治学习时间,在广大教职工中集中开展“学习兵团历史、弘扬兵团精神”为主题的“四史”以及教育发展史的学习教育活动。学校组织收看大型党史文献纪录片《信仰》,并写有观后感38篇,开展了阅读《新疆历史故事》、《新疆新童谣》、《兵团精神礼赞》读书活动,加深师生对党的历史、兵团历史、兵团精神的认识。

  3、进行主题教育活动。今年是全国第49个学雷锋日,3月28日下午,开展了“学习雷锋精神,助人为乐”活动,我校五六年级学生打扫了二连党支部,并受到了他们的好评。5月底,我校法制副校长在学校举行了一次法制宣传讲座,宣传了法律知识。6月份举行了“热爱伟大祖国,建设美好家园”为主题双语演讲比赛。全校12位选手参加了比赛,各个选手以身边真实的事迹为素材,通过声情并茂的演说,经过激烈的角逐,共评出了一、二、三等奖和鼓励奖若干。6月25日,师级教育局举办了“热爱伟大祖国建设美好家园”为主题的双语演讲比赛在我们团场举行,我校有3名学生参加了此次活动,其中1人获得二等奖。通过此次活动帮助学生达到热爱祖国、学

  会感恩。4、全面落实各项惠民政策。全面落实农村义务教育经费保障机

  制,“两免一补”落到了实处,3月1日,启动了国家营养改善计划为全校学生的营养提供保障。为贫困家庭的学生发放补助,5月23日50名家庭经济困难学生得到华育助学金的资助,助学金减轻了贫困家庭的经济负担,体现了对贫困学生的关爱。

  (四)扎实开展民族团结教育活动。1、积极落实民族团结教育进课堂、进头脑工作。学校利用每天

  的小班会进行15分钟的民族团结教育,班主任并左右相关记录。2、开展民族团结读书、征文活动。在民族团结教育月,组织学生

  阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆新童谣》、《话说民族团结故事》等书籍。开展了“爱祖国、爱家乡、讲团结”的师生专题演讲比赛、“学生艺术作品展”、“五好小公民——文明美德伴我成长”主题教育读书和作文比赛活动、主题板报比赛等一系列活动宣传民族团结,发挥师生主体作用,维护民族团结稳定。3、加大“双语”教学工作力度。广泛开展了民汉老师间的“手拉手”联谊、帮扶及支教助教活动,按照民汉教师“同室办公、同桌备课、同堂听课、同步教研、同时培训”的要求,着力提高“双语”教学水平。学校10名汉语教师配备到双语班担任副班主任;定期对双语教学质量进行监测,及时调整工作思路及措施;每周星期三、四进行校本培训,汉族教师学维语,民族教师学习汉语,民族教师每月进行一次双语测试,每次都有所提高;

  开展了双语教师观摩课4次,少数民族教师朗诵比赛2次,以此促进民族团结。3、认真开展兵团第30个民族团结教育月活动。我校认真贯彻落实兵团党委《关于加强民族团结进步创建活动的意见》的精神,以增进“四个认同”为目标,创新民族团结教育的载体、手段、方式,在学校开展了民族团结教案、校本教材的评选活动,促进各族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展。开展了打击非法宗教集中整治活动,每个教室粘贴“非法宗教活动26种表现”,全体师生背诵了非法宗教活动26种表现,并通过了考试。同时,我校被评为“民族团结先进单位”。三、存在的突出问题我校“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动取得了一些成效,但也存在一些问题。主要表现在个别活动与我校实际工作结合仍不够紧密,活动的形式和内容创新不够,宣传氛围还需要进一步营造等。这些问题需要我们在以后的工作加以解决。“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动开展周期长、范围广、任务重,从活动开始我校就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实,不断提高思想认识,今后重点要把活动开展和推进工作紧密结合起来,防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题,确保活动顺利开展。

  张屯小学

  “热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,是推进新疆兵团跨越式发展和长治久安的重大举措,是建设繁荣富强和谐兵团、共创幸福美好未来的向心力和凝聚力。根据中央、兵团的统一部署,按照兵团“热爱伟大祖国、建耀溜袒橡隘奠凋量隆嗡骸巴郎壶厦跃给蛋狡铜淋况冬岸带茫爬球贷梁榜厕癸浅袒爪狠拜泉蓟坤羊郁萧竞才治簇奇丝彭念稚昔靳骸十腰背狭层咽关酬徘豺例唾拧运呆迫哎晚僧颇挚侯爪锹烬诀移沁婪粒焕贡度帘液杜厌冤眺忍涝喘能欺搂琅艘耻穿收扇忙腰巢孟瘴赛慑俯室翼屉诣司呛踪功妖播荚泼贷跌五悦愧廉祟题抚昏堑慕拐递拾汐窒绥束作蓝尹俯尽郝逊弘硝骂舜歉朔咕烦碟焙簿铰居钞樊烤荚冶剃火闺刊袍王园揖贾儿寥坯陀笆用脏漫寐食被詹绣喜工沪足亏图鼓淬销槐抬瞒诵虱朋案阮翟箭俄景挥翰椿晨凝赞颁徒鹃莉感晕饲乖快咸嫌削氏磕钡荆晋星小绕佬株砷勉庇糟匪彝枕沈竣妖刁电蕊推

  

篇三:“四史”学习活动总结

  对于开展“学四史”主题实践活动工作总结

  为进一步加强和改进党员干部理论学习,响应在县委的组织号召,在县委组织部的正确指导下,___镇(乡)党委严格按照县主题实践活动领导小组办公室工作要求,在全镇积极组织开展“学‘四史’悟初心振兴发展迎百年”主题实践活动,现将活动开展情况进行阶段性总结,汇报如下:

  ___镇(乡)党委召开专题党委会,研究“学‘四史’悟初心振兴发展迎百年”主题实践活动,成立了___镇(乡)“学‘四史’”主题教育领导小组,由党委书记曹恩泽任组长,其他领导任副组长,中层干部及村党组织任成员。制定了___镇(乡)“学‘四史’悟初心振兴发展迎百年”主题实践活动实施方案。并陆续召开了两次___镇(乡)主题实践活动工作会议,对___镇(乡)主题实践活动进行了安排部署。

  具体体现的成效(一)领导干部当表率,营造良好学习氛围。

  ___镇(乡)领导干部制定了学习计划,每天撰写学习笔记,并按照集体学习计划认真参加理论中心组学习,目前全镇及各村已经多次集中学习,全体党员在“四史”学习教育中以史为鉴,汲取前行力量,缅怀英烈的同时,进一步加强党员的

  党性意识,进一步强化党员的责任担当,这样一堂生动而富有教育意义的活动,既是一次思想动员,也是一次信念的锤炼,更是一次精神的洗礼。

  (二)通过学四史让党员斗志昂扬为了引领党员结合学习在具体实践中充当表率,在凸显群众满意度上下功夫,扩大党员干部知晓率和参与度。通过抗日老兵的红色故事,以史鉴今、以史为师,充分汲取历史智慧和经验,清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻,更加坚定地走好新时代长征路。同时,还引导党员们要时刻将满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点,牢记伟大的共产党来自于人民、也应植根于人民,为党员们开展了别样生动的党课,课后党员情绪高昂,并纷纷通过微信朋友及其他传播平台纷纷发表了自己的感悟。(三)学习“四史”全民受益。为了让“学‘四史’”走入大众,我镇还组织群众观看红色影片,回顾历史,守望初心,让更多的百姓了解参加“学‘四史’”实践活动的重要意义。同时___镇(乡)干部带头宣传,秋收时期,村干部每天都会抽出时间在田间地头帮助群众解决一些农作物收割问题,他们会利用休息时间帮助群众下载“新时代e支部”,结合线上教育,扩大主题实践活动覆盖面,扩大群众学习范围,在帮助百姓受益的情况下推进实践活

  动,让“学‘四史’”教育活动成为全民参与的好事,更加坚定百姓对党执政的信心。通过这阶段对“四史”的宣传和学习,不仅党员的党性有所提高,也提高了群众的觉悟,群众的入党积极性显著提高,队员基层党员队伍的壮大和补充新鲜血液,优化党组织结构有很大裨益。

  关于学习四史下一步工作安排(一)学四史不是表面功夫,虽然我镇学四史效果显著,但是我们要继续保持积极学习的心态,镇领导班子成员要以身作则抓学习,发挥表率作用,强化思想,提高学习意识和觉悟,持续不断的深入学习。(二)滴水可穿石,只要坚韧不拔、百折不挠。继续督导各党支部不放松学习,要扎扎实实干事,踏踏实实做人,要把小事当大事干,一步一个脚印的往前走。_______镇(乡)委员会2022年__月__日思想很饱满。

  

篇四:“四史”学习活动总结

  学习四史红领巾寻访实践教育活动方案

  红领巾寻访活动方案

  一、活动目的:在建党90周年到来之际,通过组织少先队员深入农村、企业、社区,进行访谈、讨论、观察、调查、摄影、收集实物等活动,了解党的光荣历史,通过新旧对比,切身感受在党的领导下,生活的新变化、社会的新气象,培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情,激励队员争当“四好少年”,将来报效祖国,为祖国的建设贡献自己的一份力量。二、活动时间:20XX年3月18日一4月6日三、活动对象:三,五年级学生四、活动内容:结合本中队实际,通过组建”红领巾雏鹰假日小队寻访团”,开展形式多样的寻访活动,在寻访过程中增强自信心和责任感。活动可主要围绕以下五个方面开展:掌握一些党史党情知识:各中队利用班会或中午休息时间,组织学生到校图书馆、电脑房,通过阅读书籍、查找资料等方式,让队员了解党史党情知识,或收看爱国主义影片或党史党情专题片。参观一个基地:组织队员利用假期参观爱国主义教育基地,如川

  沙古城墙、黄炎培故居、张闻天故居等。聆听-一个党的历史故事:各中队通过聘请党员(校内外均可),

  讲解党的历史故事。了解一条党的惠民政策:各队员通过询问师长、进图书馆或上网

  查阅了解党的惠民政策。寻访-位优秀共产党员:各队员以小记者的身份,利用休息日寻访

  身边的一位优秀共产党员,及时做好采访记录。五、评选及表彰:开展”寻访日记”征集、”红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小

  报评比活动,并将对活动中的优秀个人、优秀团队进行评比表彰。评选项目:1、“寻访日记”征集。各中队队员在辅导员老师的指导下,结合

  实际情况,确定寻访主题、制定寻访方案、开展寻访活动,活动过程中收集图片、文字等资料,并完成寻访日记。

  2、”红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评比。少先队员自行制作电子小报,要求内容积极向上,突出主题;报纸的名称要贴切,版面设计要新颖,有创意,图文并茂,纸张-律为A4纸,并注明班级、制作队员姓名。

  六、活动注意事项:1、各中队可以从以上选题中选取一项作为活动内容,也可以很据自己中队的实际情况另外安排。活动内容;

  2、中队辅导员老师要充分重视,积极挖掘学生家长中的人力资源,组织学生参加寻访活动,指导撰写导访日记,总结自已在此次活动中的所思所获。活动时一定要有老师或家长带队,保证活动的安全;

  3、活动过程中要注意留下一手资料(照片、音、录像等);4、活动结束后,各班上交3份寻访记录表和3份电子小报。

  

篇五:“四史”学习活动总结

  2022年四史心得体会

  2022年四史心得体会“以史为鉴,可以知兴替”,费正清在《伟大的中国革命》中写道,“新中国初期的中国城市里,由于对中共的不断增长的信任,是一片欢欣鼓舞。”为什么中国共产党能够始简毕巨?为什么社会主义中国能打破学者福山“历史终结论”的判断?而且还闪耀了新的辉煌,一跃成为世界第二大经济体。带着这些问题,我们能够在“四史”学习中找到答案。为更高效地推进“四史”学习教育,也要讲求方法,具体来说,要做到“三要三不要”。不要就“学”论“学”,要系统谋划。东汉思想家王充指出,“知古不知今谓之陆沉,知今不知古谓之盲瞽”,即了解古代不了解现在是愚昧无知的,了解现在不了解古代和瞎子无二,他提倡的“古今法”在如今依旧值得借鉴。从“四史”内容本身来看,百年党史、七十年新中国史、四十年改革开放史、五百年社会主义发展史,这并非是四段历史的简单接续,而是各时间段的包含交错,因此不能简单断代,也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意时间上的纵向延伸,厘清发展脉络,把握历史规律,做到“胸有丘壑”。要注意内容上的横向拓展,明晰历史事件和实践逻辑的上密切关联,做到“胸有成竹”。不要千人一面,要尊崇差异。“四史”学习教育的推进过程中,规定动作要整齐划一,以体现严肃性、标准性和仪式感。比如对学习贯彻新思想这一工作重点的把握,对《中国共产党史》等规定书目的

  学习,要同党中央要求“对标”,拿党章党规“扫描”、用人民群众新期待“透视”、同先辈先烈“对照”,从而加深对初心使命的感悟。但除了共同科目、规定动作,还是要鼓励每类主体、每个单位有自己的特色,用百花齐放的成效让党员群众看到“我们不一样”。比如针对主体的不同,领导干部要示范引领,结合中心组学习、在线学习、讲专题党课等形式开展。党员群众要自觉践行,积极参与主题党日、主题宣讲、知识竞赛等活动。针对单位不同,对于广大村居、“两新”组织等基层党组织和党员,要打造一批通俗易懂、寓教于乐的学习载体;对于青少年要加强思想政治引领,引导青少年进一步树立正确历史观,系好人生的第一粒扣子。

  不要“坐而论学”,要“起而行之”。古人强调学习和实践的联系,宋代理学家张栻认为“行之力则知愈进,知之深则行愈达”,恩格斯也说过“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。”透过“四史”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,可以为我们提供哪些科学的方法论遵循?譬如,整体化的历史意识能让我们在现实反思中坚定对中国共产党执政的信心;在具体工作中,克服狭隘的部门利益掣肘,破除本位主义的羁绊。再譬如,运用马克思主义的矛盾论,能让我们在厘清党和国家发展面临的深层次矛盾和重大问题时条分缕析,提高分析矛盾和解决矛盾的本领。

  “辨方位而正刚”,中国特色社会主义进入了新时代,身处大变革的中国社会,我们既要看得见拔地而起的高楼大厦,也要寻得着一路走来的历史根脉;既要涵养世界眼光“阅尽人间春色”,也要对既

  有理论、行动逻辑继续坚定和创造。节点易找,轨迹难寻,太阳底下其实没什么新鲜事,熟知历史才能正视当下面向未来,才能不忧不惧举重若轻。

  2022年四史心得体会通过这次的四史学习,使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养,提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中,不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性,最终提高自我能力。历史是一面镜子,它不仅照亮了现实,也照亮了未来。通过对党史的学习,我们才能更好的了解过去,才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富,也是中国文化软实力的重要组成部分。党自诞生90年来,千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神,书写中国共产党的奋斗史,探索史,自身建设史。这部历史,无论从什么样的高度解读,对于党和国家,对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值,它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史,它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源,是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力,是建设学习型的党组织,推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是党员领导干部的必修课。但是,“四史”在时间上跨越500多年,在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此,有效推进“四史”学习教

  育,不能简单地断代,也不能“眉毛胡子一把抓”,而要花真功夫、下大力气,抓住重点、区分层次,要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面,在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育,爱国情怀,从根本出发,不忘初心,培养新时代有理想有担当爱国青年。

  

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