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两学一做问题清单及整改措施台账表 能力作风建设年问题清单及整改措施台账

时间:2022-03-21 16:45:36  来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的两学一做问题清单及整改措施台账表 能力作风建设年问题清单及整改措施台账,供大家参考。

两学一做问题清单及整改措施台账表 能力作风建设年问题清单及整改措施台账

 

  两学一做问题清单及整改措施台账表

  两学一做问题清单及整改措施台账表

 两学一做问题清单及整改措施台账表 2016-12-23 浏览:分享人:马星舒手机版

  “两学一做”学习教育,要聚焦突出问题,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。以下是小编收集整理的信息,供大家参考!

 两学一做问题清单及整改措施台账表

 “学党规党章,学系列讲话,做合格党员。”鼓楼街道依托自身实际,瞄准问题靶向,创新活动形式,基础在学,关键在做,重在常态,将“两学一做”学习教育活动深层次和新领域拓展。

  一是狠抓学习教育,提升党员素质。

 依托“三会一课”制度,制定学习计划,确定学习内容,发放学习宣传资料,手抄《党章》,采取集中学、自主学、帮送学相结合,要求党员和干部明确基本标准,树立行为规范;要求党员干部认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党处分条例》等党内法规,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线;要求认真学习系列讲话精神,深刻领会丰富内涵和核心要义,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

 二是狠抓责任落实,提升担当意识。

 从严落实各支部的主体责任和监督责任,强化一岗双责,将责任分解、监督检查、倒查追究相结合,促使全体党员对照标准自觉改进自己,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,努力争做新常态下的合格党员,全面提升党员担当意识,形成党员干部积极争做建设的“指导员”、经济发展的“引导员”、政策法规的“宣讲员”、困难群体的“帮扶员”、信访维稳的“调解员”、服务群众的“办事员”。

 三是狠抓作风建设,提升党性意识。

 结合当前开展的党员干部作风纪律整顿,各支部先后召开了专题组织生活,三委会班子在全体党员干部会上开展自查剖析,查找自身存在的问题,深刻剖析原因,提出整改措施,每个党员干部进行点评。查摆问题准确,敢于揭短亮丑,批评敢于面对,能够虚心接受,列出了问题清单,提出了整改措施和要求,再次敲响了警钟,增强了党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

 四是抓工作落实,提升服务质量。

 将“两学一做”学习教育与创卫工作、安全生产、环境卫生整治、美丽乡村建设、项目建设、矛盾纠纷排查调处、惠民政策的落实等工作紧密结合,把工作成效和群众满意度,作为检验党员干部是否合格的重要标准,统筹布局、协调推进,做到两手抓、两促进、两落实,全面提升党员干部为民服务质量。

  两学一做问题清单及整改措施台账表

 “两学一做”学习教育是推动党内教育从领导干部这个“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。作为“关键少数”的领导干部,充分发挥示范引领作用,就要着力在六个“真”上狠下功夫,以饱满的热情、高度的自觉、扎实的行动,感染带动广大党员,把 “两学一做”学习教育引向深入、落到实际。

  一、抓好问题查摆,建立整改台账和清单

 (一)认真查摆梳理突出问题。开展“两学一做”学习教育,要把解决问题贯穿学习教育全过程。教育系统各级党组织和全体党员要坚持问题导向,在深入学习研讨的基础上,围绕《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》中列举的全体党员应重点解决的 5 方面问题和处级以上党员领导干部应重点解决的 5方面问题,对照党章党规、“四讲四有”合格党员标准、党的优良传统和工作惯例、正反典型,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,认真查摆自身存在的突出问题,努力把问题找准找实找具体。

 (二)逐级建立突出问题整改台账和清单。教育系统各级党组织要建立本级党组织突出问题整改台账(党委、党总支、党支部突出问题整改台账上报片区教育督导办备案,党委或

 党总支负责下属党组织突出问题整改台账收集汇总备查,处级单位党组织突出问题整改台账还要报区委组织部备案),全体党员要建立个人问题整改清单。处级以上党员领导干部的个人整改清单由所在党委(党总支)收集汇总,其余党员个人整改清单由所在支部收集汇总。

 (三)及时动态更新问题整改台账和清单。整改台帐要随着学习教育的不断深入定期补充、更新和完善。处级单位整改台账于 5 月 26 日前,经主要领导审阅后报区委组织部和区督导三组,委管单位整改台账(电子件)于 5 月 26 日前经党组织负责人审阅后报片区教育督导办,片区教育督导办收集后报区督导三组。从 6 月开始,每月 30 日前,将更新后的整改台账上报备案。党员个人整改清单也要及时更新。

 二、抓好整改落实,做到办一件成一件

 (一)全力自办。各级党组织要针对查找出的突出问题,研究制定整改方案,提出整改路线图,明确整改职责,并将整改事项逐一分解,落实到人头,做到件件有人抓。推行整改销号制度,各级党组织整改单项任务办结后,撰写简要整改说明(说明整改措施,整改经过,整改成效),上报销号。全体党员也要针对查找出的突出问题,提出整改措施、明确整改时限,做到件件落实。

 (二)协调交办。对不属于本级党组织职责范围,或本级党组织不能单独解决、需与其他单位协调解决的,由各党组

 织指定专人负责梳理,经主要负责同志审核后,报上级党组织协调办理。

 三、抓好整改反馈或公示,自觉接受监督

 (一)及时反馈。对有明确反映人的整改事项,要在 7 个工作日内将办理情况回复给诉求人。无明确诉求人的问题,要在 7 个工作日内通过本单位的网站、微博、公开栏等公开渠道予以公布。

 (二)进行公示。对无明确反映人的整改事项,各级党组织要适时召开情况通报会,由主要负责同志通报整改落实情况,并通过网站、政务公开栏、服务窗口等,公示整改措施、整改效果。党员个人整改情况原则上要在所在支部公示。

  两学一做问题清单及整改措施台账表

 “学党规党章,学系列讲话,做合格党员。”鼓楼街道依托自身实际,瞄准问题靶向,创新活动形式,基础在学,关键在做,重在常态,将“两学一做”学习教育活动深层次和新领域拓展。

  一是狠抓学习教育,提升党员素质。

 依托“三会一课”制度,制定学习计划,确定学习内容,发放学习宣传资料,手抄《党章》,采取集中学、自主学、帮送学相结合,要求党员和干部明确基本标准,树立行为规范;要求党员干部认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党处分条例》等党内法规,牢记党的优良传统和

 作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线;要求认真学习系列讲话精神,深刻领会丰富内涵和核心要义,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

 二是狠抓责任落实,提升担当意识。

 从严落实各支部的主体责任和监督责任,强化一岗双责,将责任分解、监督检查、倒查追究相结合,促使全体党员对照标准自觉改进自己,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,努力争做新常态下的合格党员,全面提升党员担当意识,形成党员干部积极争做建设的“指导员”、经济发展的“引导员”、政策法规的“宣讲员”、困难群体的“帮扶员”、信访维稳的“调解员”、服务群众的“办事员”。

 三是狠抓作风建设,提升党性意识。

 结合当前开展的党员干部作风纪律整顿,各支部先后召开了专题组织生活,三委会班子在全体党员干部会上开展自查剖析,查找自身存在的问题,深刻剖析原因,提出整改措施,每个党员干部进行点评。查摆问题准确,敢于揭短亮丑,批评敢于面对,能够虚心接受,列出了问题清单,提出了整改措施和要求,再次敲响了警钟,增强了党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

 四是抓工作落实,提升服务质量。

 将“两学一做”学习教育与创卫工作、安全生产、环境

 卫生整治、美丽乡村建设、项目建设、矛盾纠纷排查调处、惠民政策的落实等工作紧密结合,把工作成效和群众满意度,作为检验党员干部是否合格的重要标准,统筹布局、协调推进,做到两手抓、两促进、两落实,全面提升党员干部为民服务质量。

  两学一做问题清单及整改措施台账表

 近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

  开展“两学一做”,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。应该说,经过前期的深入研判,各级党组织和广大党员干部对这项重大政治任务有了较为充分的思想准备和工作准备,但需要严防四种倾向。

 严防精神懈怠。近年来,中央出台了各种规定和政策,从“八项规定”、“六项禁令”到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动,从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力,让很多党员干部有点“吃不消”,产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得,一旦精神松弛,

 开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以,全体党员要打好预防针,做好心理准备,防止懈怠思想。

 严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言,还是对广大党员来说,都要防止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开,搞“喜新厌旧”,将原有的问题清单和整改成果晾在一边,特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时,还要防止“新瓶装旧酒”,为了刻意求新,将原有的整改措施、整改制度改头换面、“包装”成新措施、新制度。

 严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育,基础在“学”,关键在“做”。“学”不是简单地读读书、看看报,而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说,而要针对问题去真改。总之,要突出问题导向,注重实效,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题,进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

 严防走走过场。“两学一做”学习教育不是一次活动,各地、各单位要坚持从实际出发,分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。切不可以开展学习教育而搞学习教育,借口工作繁忙而放松学习教育,脱离工作实际搞“两张皮”“空对空”,造成新的形式主

 义产生。

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