形式主义方面存在的问题(5篇)

篇一：形式主义方面存在的问题

　　

　　---------------------------------精选公文范文--------------------------形式主义方面存在的突出问题及具体表现

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　　形式主义方面存在的突出问题及具体表现

　　编者按：为认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，现将《党员干部在作风方面存在的突出问题》一文印发。各支部要紧密联系实际，组织学习讨论，做到人人照镜子，摆问题，析原因，查找和解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，扎实有效开展好党的群众路线教育实践活动。

　　根据中央领导同志的指示，中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室在深入调研的基础上，对群众反映的党员干部在作风方面存在的突出问题进行了认真梳理分析。调研中，共发放调查问卷万份，回收有效问卷万份；召开----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------座谈会99个、1199人参加；个别访谈296名领导干部、专家学者和老同志。从调研掌握情况看，当前干部队伍作风状况总体上是好的，但也存在一些不容忽视的问题，比较突出的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”。具体有22种表现。

　　一、形式主义的表现

　　形式主义的要害是，知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示，党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中，“形式主义”排在第一位，达%。

　　1.学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。

　　2.文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的“党八股”。

　　3.弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。

　　4.蜻蜓点水，走马观花。有的下基层习惯于“被调研”，走的路线、看的点、----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，一日调研、三日观光。

　　5.不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作不认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有----------------精选公文范文----------------4---------------------------------精选公文范文--------------------------的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。

　　6.落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。有的抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。有的“打埋伏”遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。

　　二、官僚主义的表现

　　官僚主义的要害是，脱离实际、脱----------------精选公文范文----------------5---------------------------------精选公文范文--------------------------离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“官僚主义盛行”的排在第二位。

　　1.高高在上，脱离群众。有的公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝六、横眉竖目。有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。有的不相信群众，不依靠群众，不做群众的思想政治工作，甚至把群众看成“刁民”，把党的惠民利民政策当作“恩赐”，把同群众的关系由“鱼水关系”搞成“蛙水关系”、“油水关系”，甚至搞成“水火关系”。

　　2.跑官要官，任人唯亲。有的“走上----------------精选公文范文----------------6---------------------------------精选公文范文--------------------------不走下、跑富不跑穷”，亲领导、疏群众，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉关系、走门路、建小圈子，个别人甚至到了寡廉鲜耻的地步。有的以官谋私，看圈子、看票子、看门子。有的任人唯亲，大搞裙带之风，“一人得道，鸡犬升天”，而那些有本事真干事没“关系”的干部却得不到提拔重用。

　　3.急功近利，好大喜功。有的不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，而是急于出政绩，热衷于搞劳民伤财的“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症。有的围着领导转，定政策、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。

　　有的干一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。

　　4.不负责任，不敢担当。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。有的工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的饱食终日、无所用心，在位不在岗、在岗不尽责，见到荣誉抢着要，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走。有的奉行“好人主义”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬，貌似批评、实则表扬。有的不敢抓、不敢管，碍于情面、怕丢选票，上捧下拉、左右逢源，甚至对出了问题的干部包庇纵容、姑息迁就。

　　5.吃拿卡要，与民争利。有的把公共利益部门化，把部门权力个人化。有的搞权力寻租，把“有权不用、过期作废”当座右铭，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口单位工作人员“门难进、脸难看、事难办”，“吃拿卡要”、“收查扣罚”，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。

　　6.表里不一，纪律松懈。有的有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------形同虚设。有的“上有政策、下有对策”，搞实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。有的言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。有的不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。

　　三、享乐主义的表现

　　享乐主义的要害是，精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。问卷调查反映的突出问题中，“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第三、四位，达%和%。

　　1.思想空虚，精神颓废。有的革命意志消沉、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”。有的不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------谁给钱给谁服务，成了大款老板的“办事员”。

　　2.庸懒松散，不思进取。有的开口谈享受、闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子。

　　3.迷恋特权，弄权贪腐。有的把“岗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用车住房，以及配备秘书，都搞特殊化。有的官商相互勾结，以权易钱，收受贿赂，甚至形成“腐败利益共同体”。有的以权易权，利用手中权力为子女上学、就业、升迁打招呼、递条子，谋取私利。

　　4.计较待遇，追名逐利。有的斤斤计较个人待遇，整日围着票子、车子、房子、位子转，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。有的对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------有的热衷自我形象包装，不去真读书而是混文凭，动不动搞个硕士博士、客座教授。有的追求“出镜率”，迷恋闪光灯，钟情大会场。

　　5.玩心太重，生活腐化。有的上班时间打游戏、看电影、炒股票。有的晚上加点班就喊累，但玩牌、打麻将却通宵达旦。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，甚至到境外赌博场所挥金如土。有的借接待之名、行玩乐之实，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的把奢华当风光，穿几万元的衣服，系几万元的皮带，戴几十万元的手表，抽上千元一包的烟，喝上万元一瓶的酒，品上百万元一筒的茶。有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。

　　四、奢靡之风的表现

　　奢靡之风的要害是，铺张浪费、挥----------------精选公文范文----------------11---------------------------------精选公文范文--------------------------霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“贪图奢侈享受，经费居高不下”的居第一位。

　　1.讲究排场，铺张浪费。有的讲排场比阔气，喜欢比迎送的场面、比接待的规格、比招待的档次，上级来人搞层层陪同，出行前呼后拥、警车开道，人成群、车成队，迎到高速口、送到地界外。有的公务接待严重超标，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，甚至还搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，临走还要“意思意思”，送土特产、给纪念品、赠购物卡。有的借工作关系增进“友谊”，经常相互宴请、互通有无，今天我请你，明天你请我，以各种名义拉拉扯扯。

　　2.大兴土木，违规建设。有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的办公用房越建越大，办----------------精选公文范文----------------12---------------------------------精选公文范文--------------------------公楼建筑面积严重超标，办公室大量闲置。有的豪华装修办公服务用房，配置高档办公用品。

　　3.节庆泛滥，赛事成灾。有的地方热衷于造节办节，神话传说、历史人文、飞禽走兽、花鸟鱼虫、俊男俏女等都列入节庆范围。有的地方举办明星云集的大型文艺晚会，光明星出场费就上百万。有的地方赛事泛滥成灾，赛事规模、场馆建设和接待成本不断膨胀，动辄花费几百万、几千万甚至多少亿元。有的地方热衷举办名目繁多却又没有实质内容的论坛、研讨会，请“专家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不顶事，拍拍屁股就走人。

　　4.违规配车，多头占房。有的看到别人换了新车、住了新房，马上就比着干。有的违反规定配备、购买、更换小汽车，排量越大越好，装饰越豪华越好，甚至两三年换一辆。有的一个人配备好几辆车，轿车、越野车样样都有。有的违规占用住房，分了新房、不退旧房，为官一地、占房一套，有的自己分了房，家----------------精选公文范文----------------13---------------------------------精选公文范文--------------------------属还违规占房。有的离职多年，不腾退办公用房。

　　5.巧立名目，挥霍公款。有的什么钱都敢花，多少钱都敢用，扶贫款项也敢拿来挥霍，大到奢侈品、小到卫生纸都用公款报销。有的借开会、调研、考察、检查、培训甚至接受教育之名，游山玩水，搞变相旅游。有的把出国出境学习考察当作福利待遇，不管是否工作需要，都安排轮流外出考察。有的违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金。有的滥发津贴、补贴、奖金等，隐性福利甚至比工资高出好几倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。

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篇二：形式主义方面存在的问题

　　

　　在整治形式主义、官僚主义存方面在的问题和差距

　　在当前整治形式主义、官僚主义方面存在以下问题和差距：

　　1.对形式主义、官僚主义的认识不深入。一些地方、单位和个人对形式主义、官僚主义的危害认识不够深刻，把工作量、会议数量、文件数量等作为衡量工作成效的唯一标准，忽视了实际工作效果和群众满意度，导致工作丧失效率和创造力。

　　2.整治措施不够有力。目前针对形式主义、官僚主义的整治措施，如简政放权、优化审批服务、深化改革等具体政策，仍需推进和落实。在一些地方和单位，仍存在“喊口号、打标语、举行活动”等敷衍整治的情况，没有取得实质性效果。

　　3.执法监管不够严格。形式主义、官僚主义整治中，有些单位和个人存在“假装整改、敷衍应付”的现象，执法监管不够严格，相关违法行为得不到有效查处，使得一些不良现象得以存续。

　　4.贯彻落实不到位。形式主义、官僚主义整治需要各级领导干部的支持和配合，但一些领导干部存在“口头支持、实际不落实”的情况，导致相关整治政策、措施难以落到实处，最终难以达到预期效果。

　　5.群众监督力量不足。形式主义、官僚主义的整治需要群众监督的配合，但一些地方、单位和个人受到利益驱动，对违法行为进行包庇、纵容，群众监督力量空缺。同时，群众对感知形式主义、官僚主义的行为较为麻木，缺乏积极性，也限制了形式主义、官僚主义整治的效果。

篇三：形式主义方面存在的问题

　　

　　形式主义的具体表现及存在的问题

　　反对形式主义是一个严肃的政治课题，反对形式主义，是我们党一贯坚持的。但是，近年来，中央虽三令五申，形式主义却屡禁不止，日渐猖獗，呈横行之势，给改革开放和现代化建设事业带来了恶劣影响，人民群众深恶痛绝。形式主义不除，后患无穷。反对形式主义，是摆在我们面前的一个严肃的政治课题。

　　一、当前形式主义的主要表现

　　形式主义流弊，名目繁多，五花八门，并且时常改头换面，乔装打扮，招摇过市。当前常见的有：

　　1.理论学习，装潢门面。把学习理论当成包装自己的一种手段，不是为了武装头脑而是为了武装嘴巴，既不联系思想实际也不联系工作实际，学而不思，学而不信，学而不行。

　　2.讲话撰文，空洞无物。作报告写文章，装腔拿调，八股习气浓重，夸夸其谈，洋洋洒洒，尽说些大话、套话、空话，言之无物，了无新意，满篇“思想泡沫”。

　　2016/113.文山会海，远离实际。整天沉湎于文山会海，全靠开会议发文件指导工作，无论什么重要的事，似乎只要开了会发了文，就可以万事大吉、心安理得，使领导工作停留在一般号召上，缺乏具体指导和督促检查。

　　4.名星作派，虚荣浮躁。热衷于在传媒上抛头露面，追求报上有名、电视有影、广播有声，忙于各种剪彩和迎来送往，缺乏扎扎实实的调查研究和为老百姓办实事的敬业精神。

　　5.刮风跟风，照搬照套。喜欢刮风跟风，闻风而动，见风行事，一个新东西出来，自己还没有完全弄明白，就照猫画虎，照搬照套，结果画虎不成反类犬。

　　6.空喊口号，爱鼓虚劲。打着更新观念、解放思想的旗号，空喊些不切实际的所谓“新思路”、“新举措”之类的高调，乱定异想天开的目标，干打雷，不下雨，工作一阵风，结果一场空。

　　7.虚张声势，华而不实。热衷于造声势、搞花架子，追求表面的轰轰热热、热热闹闹，实际工作没做多少，汇报起来却头头是道、经验一套一套，其实只是停留在纸上、墙上、2016/11嘴上。

　　8.弄虚作假，自欺欺人。为炫耀所谓“政绩”，不惜采用各种掩人耳目、瞒天过海的手法，欺骗领导，欺骗群众，欺骗自己，明明是白偏说成是黑，明明是东偏说成是西，明明是事故偏要包装成事迹，很多问题被掩盖着，一旦爆发，往往造成严重的后果。

　　9.急功近利，哗众取宠。考虑问题不是从国家和人民的长远利益、整体利益出发，而是立足于树“个人形象”、搞“面子工程”、制造“轰动效应”，不顾客观条件，干出一些劳民伤财的傻事蠢事。10.取悦领导，投其所好。善于观察领导脸色，研究领导心理，投领导所好，满足领导需要，一门心思跑后门拉关系，以博取上级的赏识和提拨。

　　11.思想保守，唯上唯书。遇事不动脑筋，不想办法，思想僵化，行为保守，书上没有讲的不能动，上级没有指示的不敢干，教条主义严重，不能结合实际创造性地开展工作。

　　12.高高在上，脱离群众。深居“衙门”，居高临下，难以迈开双脚，即使偶尔到群众中走一走，也是摆起架子，装装样子，走马观花，浮光掠影，根本无意解决群众中存在2016/11的实际困难和问题。

　　凡此种种，不一而足。显而易见，形式主义是一种藏污纳垢的东西，在种种形式主义的表现形态下掩盖着各种思想和心理：掩盖着脱离群众、脱离实际、无所事事的官僚主义;掩盖着主观与客观相脱离、认识与实践相脱节的主观主义;掩盖着丧失党性、放弃原则的自由主义和机会主义;掩盖着虚荣心、享受欲充盈的个人主义;掩盖着以投机、欺骗为特征的市侩意识。在形式主义泛滥之处，上述思想政治污垢必然随之滋生和发展。

　　二、形式主义危害的严重性

　　形式主义图虚名，招实祸，害人害己误党误国：

　　1.形式主义劳民、劳官、伤财。形式主义重形式轻内容，重行动轻实效，务虚多务实少，其后果必定是在人力、物力和财力上的高投入，在实际效益上的低产出甚至不产出，最终劳民伤财。形式主义不只劳民伤财，而且也无端地“劳官”。一些领导干部为了应付没完没了的形式，天天就像赶集一样，一场未完，又要赶一场，疲于奔命，造成精力的无端消耗，不可能真正潜下心来，及时地、系统而深入地去调查研究，去解决改革和建设中所遇到的急事、难事和大事，其结果必然成为忙忙碌碌的官僚主义者。

　　2016/112.形式主义妨碍党的路线、方针、政策的贯彻执行。党的路线、方针、政策，最终在于解放和发展社会主义社会的生产力，增强国家的综合国力，改善人民的物质和文化生活条件。因此，只有结合本地区、本部门实际，才能实事求是地制定贯彻落实的措施和方法。而形式主义只局限和禁锢于书本上的某些抽象理论、条文，自我捆绑，唯书是从。在形式主义者眼里没有群众，没有实践，没有变化发展，窒息和扼杀了开拓创新、建功立业的胆略和才干。结果，使正确的路线、方针、政策只是在文件上、计划上、口头上“落实”，实践上“落空”，丧失许多难得的发展机遇，贻误改革和建设大业。

　　3.形式主义严重损害党群、干群关系，损害党和政府的形象。党和政府要得到人民群众的拥护，就必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，多为群众办好事、办实事。各级领导干部是党和政府联系群众的纽带和桥梁，党和政府在群众中的威信，要通过各级领导干部扎实而有成效的工作才能建立起来。如果领导者在工作中搞形式主义，不和群众打成一片，尽做华而不实、哗众取宠的事情，吃苦头、受伤害的是群众。违背人民利益和意愿的事情多了，群众就会看在眼里，记在心里，时间长了，就会失去对党和政府的信任。同时，形式2016/11主义与权力腐败有着密切的联系，形式主义催生腐败，腐败助长形式主义;不解决形式主义的问题，腐败也不可能从根本上得到解决。而腐败与形式主义结合，会进一步引起人民群众的反感，破坏党群关系和干群关系。不解决形式主义的问题，什么社会主义信念教育，增强对党和政府信任的教育，都不会有多少说服力。由此可见，形式主义并不是一个简单的思想作风和工作作风问题，而是关系到执政党的生死存亡的大问题。

　　4.形式主义腐蚀干部队伍，败坏党风和社会风气。干部只要沾染了形式主义的恶习，就必然把党的全心全意为人民服务的宗旨抛到脑后，就必然运用投机取巧的手法捞取政治资本和经济利益，就必然助长党内和社会上只顾个人或小团体利益而不惜损害他人和整体的利益、思想懒惰、墨守成规、欺上瞒下、弄虚作假、办事拖拉、不讲效率等歪风邪气。久而久之，人们看见那些搞以假乱真的形式主义者，往往受“益”不浅，必然仿而效之，败坏党风和社会风气。

　　三、形式主义产生和存在的主要根源

　　形式主义这种顽症之所以久戒不绝，其原因是多方面的。就其主要的来讲，主要有以下根源：

　　2016/111.主观主义。形式主义的一个显著特点是“无实事求是之意，有哗众取宠之心”，这样的思想作风，就是主观与客观相脱离的主观主义。形成主观主义的原因也很多，有的是因为不能摆正主观与客观的关系，观察和处理问题带着某些主观想像的框框，不能按事物的本来面目去认识事物，由思想认识路线上的主观唯心主义导致行为上的形式主义;有的是不能正确认识形式和内容的关系，片面追求某种形式，忽视了事情的实质内容而导致形式主义;也有的则是由于不能正确理解本质和现象的关系，抓不住事情的本质或必然联系而导致形式主义。这都与领导者的理论修养和认识水平有关，都是因思想路线不端正而导致形式主义。

　　2.个人主义。形式主义者，大多数并不是不知道形式主义违反党性原则和人民利益，但是，有的人顾虑个人的仕途和名利，或者为了小集团的利益，既不愿意下功夫真抓实干，又想取宠于上级领导，因而去搞形式主义的花架子，做表面文章。这类形式主义者常常以“对上级负责”为借口，其实，真正对之负责的只不过是他们自己的名利或他们那个集团的利益。因此，宁肯不顾实际需要，使工作受损失，也要去迎合、应付、讨好上级;从根本上讲这是个人主义在作怪。3.官僚主义。邓小平同志指出，“形式主义也是官僚主义”。2016/11在实际工作中，官僚主义和形式主义是一对孪生兄弟，虽然表现形式不一，但在本质上互为表里，一物两面，你中有我，我中有你。有的领导机关和领导干部好大喜功，定不切实际的高指标，层层下压，逼下面搞形式主义。评比、达标活动过多过滥，基层应接不暇;检查工作不深不细，蜻蜒点水，走马观花，下面做表面文章，上面看表面文章。有关部门考察干部不深不透，提拔重用了一些惯于搞形式主义的人。这些，都在客观上起到了纵容和助长形式主义的作用。于是，本来在阴山后面、躲躲闪闪的形式主义，便摇身一变，堂而皇之地登上了大雅之堂。

　　4.体制弊端。在现行政治、经济体制条件下，不少地方和单位机构繁杂，人浮于事，许多人闲得发慌，就没事找事，搞一些没有任何实际意义的检查、评比、竞赛等等，以此显示自己存在的价值。由于某些级别的领导干部任期太短，也由于职务上的攀比风，使得干部走马上任之日就想到届满时的归宿，于是便搞短期行为，专拣见效快、看得见的事情干，不考虑长远利益和发展后劲。在这种情况下，一些歪点子、损点子、花架子便纷纷出台，这必然使形式主义大行其道。

　　四、反对形式主义的基本对策

　　2016/11鉴于形式主义表现方式的多样性及其产生原因的复杂性，反对形式主义也要综合治理：

　　1.反对形式主义，最根本的是要端正思想路线。我们党的思想路线是实事求是，形式主义与实事求是是背道而驰的。回顾党的历史，正是因为我们党坚持了实事求是的思想路线，中国革命才经过无数艰难曲折，走上了一条正确的发展道路;正是因为恢复和坚持了实事求是的思想路线，才开创了今天改革开放和现代化建设的崭新局面。反之，什么时候背离实事求是的思想路线，就要吃苦头，走弯路。正反两个方面的经验充分说明，实事求是的思想路线丝毫偏离不得，实事求是的优良传统万万丢不得。一个党是这样，一个领导班子是这样，一个领导干部也是这样。我们一定要把解放思想与实事求是统一起来，把高涨的工作热情与严格的科学态度结合起来，做到讲实话、鼓实劲、办实事、求实效，真正把中央的路线方针政策不折不扣地贯彻落实好。每一个领导干部都要加强党性修养，把党和人民的利益放在第一位，作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难。这样，形式主义就失去了存在的基础。

　　2.反对形式主义，关键在领导。反对形式主义，必须从2016/11领导机关和领导干部做起，上级要为下级做出样子。一方面对自己所分管的工作，对下级布臵任务，检查工作，都要考虑到切实可行，坚持摒弃华而不实的东西。另一方面，对下面形式主义的东西要有所警觉，千万不能光听听汇报，看看典型;要到群众中去，作一番艰苦的实际的调查和了解，以获取真实的情况，从而不致被“形”所遮，为“表”所感。尤其是，不能与下面搞形式主义的行为同化，防止形式主义越过领导关。

　　3.反对形式主义，最有效的办法是充分发扬民主，走群众路线。形式主义的一个共同特征，是眼睛向上。他们做样子，是给上级看的，心中根本没有群众。谁搞形式主义，群众看得最清，感受最深，也最痛恨。因此，反对形式主义，必须依靠群众来进行。要把政策交给群众，把领导机关和领导干部的活动臵于群众的监督之下，工作孰优孰劣，让群众来评判。要努力扩大干部工作中的民主;广泛听取群众意见，充分尊重群众意愿，真正让群众公认、政绩突出的人获得荣誉，得到重用。对那些热衷于搞形式主义的人，不仅不能提拔重用，还要严厉批评;造成严重后果的，要给予党纪政纪处分，以此形成正确的用人导向，有效遏制形式主义的滋生蔓延。

　　2016/114.反对形式主义，治本之策是深化干部制度改革。形式主义屡禁不绝，最深层的原因是干部制度不健全，或者说现行干部制度的某些弊端必然产生和助长形式主义。要从根本上克服和杜绝形式主义，就必须深化改革，从干部制度上解决问题。深化干部制度改革，是反对形式主义的治本之策，只有解决了制度问题，形式主义才能得到根治。

　　201611/11

篇四：形式主义方面存在的问题

　　

　　个人形式主义方面?存在的问题与整改?措施

　　个人形式主?义方面存在的问题?与整改措施

　　的是?走马观花，不能沉?入基层，工作调研?不够不全面，注重?于完成量。因此，?调查的结果对工作?的指导的针对性不?强。3.工作重?形式、轻实效，突?出表现在

　　以会议?落实会议，以文件?落实文件，把布?置当落实，把开会?当执行，对上级精?神和部署有机械照?搬照套现象，结合?单位实际不够，同?时解决执行过程中?的解决实际问题不?够，督促检查不严?，使工作得不到较?好落实。如在落实?专项活动上，更多?的是照转文件，自?主创新结合实际开?展的少。4.对?职工的关心关爱仅?停留在对

　　困难职?工慰问

　　、解决职?工吃饭难的层面上?，注重形式，没有?真正从思想上、工?作上、生活上做到?关怀帮助，给职工?群众排忧解难。

　　?5.立行立改需强?化。在群众路线教?育实践活动中，针?对单位职工和相对人提出的意见，?虽?已安排以党组扩大?会的形式提出了整?改措施，但抓整改?的落实和向相对人?反馈上还有差距，?不到位。

　　（?一）形式主义方面?的问题整改措施。?

　　一是解决政?治理论学习规范性?、系统性不强及理?论联系实际不够、学习效果不好的问??题。建立并完善学?习制度，增强领导?班子及中层干部的?学习积极性和主动?性，并对学习效果?进行定期考核。

　　二是解决工作??作风不扎实，班子?成员下基层不够，对推动科研及产?业?发展缺乏有效思路?和措施的问题。制?定规范的所领导联?系基地及下基层调?研工作方案，对基?层调研及联系基地?进行科研服务的时?间、目标、任务、?方式及纪律等予以?明确，结合全省蚕?桑产业发展实际，?利用科研成果为基?层蚕农解决实际问?题。

　　三是解?决抓贯彻落实不够?，对工作重部署安?排轻督察督办的问?题。制定所里的工?作规程，明确工作?程序和督办原则，?转变工作作风，探讨分岗位进行工作??绩效考核。.在形?式主义方面，针对?部分工作落实不到?位的问题，整改措?施为建立督办机制?，确保件件有落实?，事事有回应。形?式主义方面存在的?问题及整改措施问?题：

　　1.?学风有待改进，学?与思、学与用结合?不够好，有流于形?式的现象；2.贯?彻落实精文减会的?要求不够好；3.?调研不够深入，调?研的针对性、深入?性、实效性不够。?整改：

　　1?.

　　继续完善和落?实党组中心组学习?制度、机关学习制?度，创新学习的方?式以及考核办法。重点要把党的十八??届三中全会精神和?习近平总书记一系?列重要讲话精神作?为党组中心组和机?关学习的必学内容?，结合实际深入开?展讨论、宣讲、培?训、调研活动，领?会精神实质，增强?市局班子成员的领?导能力，提高全局?机关干部职工与党?中央保持高度一致?的自觉性。责任领?导：

　　何闽?全责任部门：

　　人事科、票证?（培训）中心（培?训中心）。整改时?限：

　　长期?。2．精文简会，?努力提高办事效率?。办公室等相关部?门要严格公文审核?把关和差错考核，?规范简报、专报、?调研、艺苑的采编?工作，提高材料质?量；修订完善绩效?目标管理考核办法?和机关管理制度，?注重日常督促检查?，增强考核的实效?性，增强制度规定?的可操作性和针对?性。责任领导：

　　向裕明、李??洪勋责任部门：

　　办公室、机??关党办整改时限：?

　　201X?年底。3.．要注?重调研的针对性、?深入性、实效性。?更加深入基层税务?机关、企业纳税人?以及基层有关部门?开展有针对性的调?研，改变走马观花?式的面上调研现象?，努力完成调研计?划任务的同时，认?真撰写好有实用价?值的调研报告，并?将调研成果用于指?导税收工作。责任?领导：

　　王?秋江、李洪勋、许?义阳责任部门：

　　办公室、征??收管理科、政策法?规科、纳税服务科?、所得税科、货物?和劳务税科。克服?形式主义整改措施?要防止高校中的形?式主义，就要从反?对官僚主义和个人?主义人

　　手。以解?决问题为出发点，?改进形式为手段，?调查研究为途径，?结合

　　高校的实际?，对症下药。

　　第?一，反对官僚主义?，改变领导作风。这是反对形式主义??的重要

　　手段之一?。

　　屋漏在下，制?之在上，上漏不止?，下不可居，要?克服

　　形式主义就?要从领导层人手，?做到四要四不要。?一要对师生高度负?责

　　不要做形式主?义的要求。要慎言?，知不可为则不言?。二要以身作则不?

　　11做形式主?义的事。孔子日：?

　　不能正?其身，如正人何??

　　(《论语

　　子

　　?路》)，领导是学?校的领头人，是师?生的楷模。

　　其身?正，不令则行。

　　?其身不正，虽令不?行。

　　三要善于运?用手中的权利，不?要让形式主义

　　者?得到好处。要多听?逆耳之言，闻过则?喜。远阿谀奉承之?流，亲踏实

　　工作?之人。不以个人好?恶来评判师生，把?荣誉和实惠给予那?些求实之

　　人。四?要尊重师生，不要?凌驾于师生之上。?管理好学校为师生?服务是

　　领导者的?职责，领导和师生?同为学校的主人。?管理的过程是领导?者和

　　被领导者之?间平等互动的过程?，广大师生，尤其?教师既是管理的客?

　　体，又是管理的?主体。作为深受尊?敬的人类灵魂的工?程师，那种需要

　　?得到尊重的心理很?强烈，这就要求在?对这个特殊群体进?行管理时，必

　　须?放下架子，走下

　　?高台，平等对话?，虚心请教。迎得?了师生的支

　　持，?工作才能得到落实?，也就为反对形式?主义消除了一大思?想障碍。

　　第二，?反对个人主义，完?善民主监督。这是?反对形式主义的又?一

　　重要手段。要?克服形式主义就要?先拔掉个人主义这?个祸根。邓小平同?

　　志曾说：

　　制度好可以使坏?人无法任意横行，制度不好可以使好??人无法

　　做好事。?对个人主义既要在?思想和行动上加以?抵制，还要在制度?上给

　　以限制，通?过完善民主监督让?个人主义的形式主?义失去活动的空间?。

　　一要完善校务?公开制度。增加校?务公开的透明度和?及时性，克服

　　一?阵风走过场，建立?全面长期及时的公?开制度。要由

　　要?我公开

　　变

　　为

　　?我要公开，不断?提高校务公开的自?觉性和公开质量，通过暴光

　　让其?露?羞，逼其收敛。

　　?12二要建立科?学、合理、公开的?提拔评聘监督竞争?机制。提拔评聘

　　?向来都是学校的热?点和利益焦点问题?。也是个人主义的?形式主义最易

　　疯?狂的问题。对这些?问题的解决不但要?有领导的决策、专?家的评审、程序?的公开，更要有广?大师生的参与。充?分发挥师生的民主?监督职

　　能，建立?由各层次教师和学?生组成的委员会，对相关人员进行评??价，并纳入考核?的范围，用公正完?善的制度使形式主?义者得不到重用。?

　　三要完善职工代?表大会制度。充分?发挥职代会的监督?和调节职

　　能，增?加职代会的次数，?及时对校务中的个?人主义的形式主义?进行纠

　　正。增大?广大教师参加各个?委员会的比例，增?加各委员会活动的?次数

　　和扩大其权?利，学校各部门的?重大措施都应经过?相关委员会同意通?过

　　方才能有效。?通过各委员会的活?动协调各方面的关?系，诃整各方面的?

　　利益，化解个人?和集体的矛盾，弱?化个

　　人主义的形式?主义的动机。

　　四?要完善学生对教师?和学校的监督评价?制度。让学生加入?一些委

　　员会，参?与学校管理。建立?领导、教师和学生?直接对话的平台，确立

　　对话制度，?给学生选择评价教??师的机会，让受教?育者评判教育者，?给

　　被管理者评价?管理者的机会，疏?通发现个人主义的?形式主义的通道。?

　　第三，深入实际?，调查研究。这是?反对形式主义的最?有效途径，也是?工作思路创新的源?泉和基础。毛泽东?同志指出：

　　调查就像十月?

　　怀胎，解决问题?就像

　　一朝分娩

　　?。调查就是解决问?题。

　　要解决形

　　?式主义这个问题，?那就去调查研究。?只有高质量的调研?，才能有高明

　　的?办法。13(一)走与师??生相结合的道路，?反对实用主义态度?。向师生学习，?尊重他们的首创精?神，主动接近他们?，耐心地倾听他们?的想法。要从

　　师?生的需要人手，以?已有的措施为线索?，去检查措施的落?实情况，查

　　找措?施的不足。相信师?生，依靠师生，虚?心向师生请教。

　　?(二)把工作制度?和领导制度结合起?来，从制度上保证?调研的科学

　　性，连续性，?主动性。?每年抽出至少4?个月的时间去深入?师生，探索

　　规律?。

　　(三)?运用科学的调研方?法。以马克思主义?认识论为指导，运?用逻

　　辑思维的形?式和方法形成规律?的认识，再到师生?中去检验。这样通?过

　　调查研究去发?现问题，解决问题?，发现恰当的方式?，找出教育管理的?

　　规律，自然也就?脱离了形式主义。?

　　第四，求真务实?，实事求是。内容?决定形式，形式依?赖于内容。

　　在高?校管理中内容就是?要解决问题，形式?就是解决问题的方?法。反对

　　形式主?义就要把工作的重?点放到实际解决问?题上来，以此为出?发点安

　　排一切工?作。必须在校内树?起求真务实，实事?求是的正气，这是?和形

　　式主义根本?对立的工作态度和?方法，也是反对形?式主义的目的所在?。

　　首先，要树立?高度负责的精神。?本着为教育事业负?责，为学校利

　　益?负责，为师生负责?的精神，扎扎实实?去作每一件事情，?不论是学校

　　发展?的大事，还是师生?生活的小事，处理?的结果都要经得起?时间的考

　　验。其?次，培养务实的校?园文化和工作作风?。让求真务实，实?事求是

　　思想成为?校园文化的主流和?各项工作的指导思?想。提倡讲实话反?对讲

　　假话虚话。

　　千人之诺，?不如?一士之谔谔

　　。对?于说真话的师生首?先14要保护?，保护其说真

　　话的?积极性。即使有些?问题反映得不够准?确全面

　　客观，只?要他们的出发点是?好的，态度是端正?的，就应予以肯定?。提

　　倡办实事，?要重用办实事的人?。把办实事作为考?核的依据和提拔干?部

　　的标准，让办?实事成为通向成功?的阶梯。对形式主?义者不但要批评谴?

　　责，敢于揭其短?，让其感到羞耻，?对造成后果的决不?姑息养奸，还要

　　?让其承担相应的责?任

　　在全校形成对?形式主义人人喊打?的氛围，要警

　　惕?不会做事而会处世?的人受到重用，让?求真务实成为学校?的主旋律。

　　反对?形式主义并不是不?要形式，而是要求?形式和内容相适应?。形

　　式主义的错?误在于没有找到适?合内容的形式，反?对形式主义就要去?研

　　究合适的形式?，开拓创新，创造?性地工作。管理的?形式要体现出时代?

　　性，把握规律性?，还要富于创造性?。要本着探索真理?追求真理甚至不

　　?惜为真理而献身的?精神对工作的形式?进行深思改革。

　　?首先要敢于质疑，对于过去和他人的??工作方法要一分为?二地评

　　价，去其?弊而用其利，对其?形式的可用性进行?质疑。其次，善于?质疑，对形式中?的问题要有敏锐的?敏感度。善于以小?见大，准确预测，?努力

　　增强决策的?预见性、针对性、主动性。再次，敢??于创新，利用新形?式。

　　要敢为人先?，不怕影响个人名?利，大胆设想，推?陈出新，找出更适?合

　　内容要求的形?式。过去我们了解?师生经常是开会或?到教师办公室和教?

　　室走一圈，虽然?也有一定的效果，?但有些问题特别是?易得罪领导的问

　　?题并不易被反映出?来。校园网上BB?C(公告栏)是发?表各种意见的重要?

　　场所，那我们可?开辟这个新途径，?到网上去看一看。?对学校的改革措

　　?施的出台过程，过?去是领导讨论后下?文件，现在我们可?以换个思路去1?5思考，先进行?师生网上讨论，通?过不见面的争论，?进行直接碰撞以增

　　加对可能情况的??预测，提高师生的?民主管理意识，然?后进行听证，再

　　?进行领导讨论和做?决定，使决策的形?式更趋完善。过去?是出了问题找

　　对?策，现在可未雨绸?缪改为建立问题预?防机制，这样事变?形式也变，与时?俱进，开拓学校工?作的新局面。反对?形式主义,最根本?的是要端正思想路?线。我们党的思想?路线是实事求是,?形式主义与实事求?是是背道而驰的。我们一定要把实事??求是的思想路线和?密切联系群众的工?作路线统一起来,?把实事求是的精神?内核和外在要求注?入和贯彻到群众路?线教育实践活动的?全过程,不能把教?育实践活动变为另?

　　一种

　　形式主义

　　?。要做到讲实话、?鼓实劲、办实事、?求实效,真正把中?央的路线方针政策?不折不扣地贯彻落?实好；把党和人民?的利益放在第一位?,作为一切工作的?出发点和落脚点,?真正做到想群众之?所想,急群众之所?急,解群众之所难?。这样,形式主义?就失去了存在的基?础。反对形式主义?,关键在领导。解?铃还需系铃人。形?式主义的始作俑者?就是部分领导干部?,因此,铲除形式?主义关键在领导。?反对形式主义,必?须从领导机关和领?导干部做起,上级?要为下级做出样子?。一方面对自己分?管的工作,对下级?布置任务、检查工?作,都要考虑到切?实可行,坚持摒弃?华而不实的东西。?另一方面,对下面?形式主义的东西要?有所警觉,千万不?能光听听汇报、看?看典型,要到群众?中去,作一番艰苦?的实际的调查和了?解,以获取真实的?情况,从而不致被?

　　形

　　所遮,为

　　?表

　　所感。尤其是?,不能与下面搞形?式主义的行为同化?,防止形式主义越?过领导关。反对形?式主义,最有效的?办法是充分发扬民?主,走群众路线。?形式主义者的一个?共同特征,是眼睛?向上。他们做样子?,是给上级看的,?心中根本没有群众?。谁搞形式主义,?群众看得最清,感?受最深,也最痛恨?。因此,反对形式?主义,必须依靠群?众来进行。要把评?议权真正交给群众?,把领导机关和领?导干部的活动置于?群众的监督之下,?工作孰优孰劣,让?群众来评判。反对?形式主义,治本之?策是深化干部制度?改革。形式主义屡?禁不绝,最深层的?原因是干部制度不?健全,或者说现行?干部制度的某些弊?端必然产生和助长?形式主义。要从根?本上克服和杜绝形?式主义,就必须深?化改革,从干部制?度上解决问题。深?化干部制度改革,?是反对形式主义的?治本之策,只有解?决了制度问题,形?式主义才能得到根?治。选人用人,是?一种无声的导向。?要以问题为导向、?以务实为追求选拔?干部,才能把讲实?话、出实招、办实?事、务实效的干部?选拔出来。对那些?热衷于搞形式主义?的人,不仅不能提?拔重用,还要严厉批评,造成严重后??果的,要给予党纪?政纪处分,以此形?成正确的用人导向?,有效遏制形式主?义的滋生蔓延。

篇五：形式主义方面存在的问题

　　

　　形式主义方面存在的问题及整改措施

　　形式主义以表面现象而不以实质内容为重点，视量力而不视实效性，容易造成浪费经费，扰乱行政秩序，工作缓慢，缩小职能等问题。1、加强行政法规的落实和执行：要把行政法规作为管理活动的一项基本准则，明确行政执法和执行人员的职责，以及专门机构的职能，坚决杜绝任何形式的超范围从事行政活动的现象。2、完善行政审批机制：行政审批机制的改革着力简化审批流程，搭建一套行之有效的审批机制，提高审批效率，改善审批环境，催生有效的行政市场。3、加强行政管理指导：行政管理者要加强对行政管理者的培训和指导，强化治理能力，提高行政执法意识，强调创新理念，营造完善的社会文化环境，保证行政管理的有效性和效率。

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