学四史传薪火跟党走担使命小学研究性记录单(5篇)

篇一：学四史传薪火跟党走担使命小学研究性记录单

　　

　　学“四史”守初?、担使命胸怀千秋伟业，恰是百年风华。中国共产党?百年的发展历程，是?部披荆斩棘的奋?史，也是?部守初?、担使命的为民办实事史，?论是党史、新中国史，还是改?开放史、社会主义发展史，都记录了我们党与?民?连?、同呼吸、共命运的峥嵘岁?，是?本本党和?民鱼?情深的“教科书”。脚踏实地学“四史”，坚定理想信念。“?有所信，?得始终。”“四史”是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，是?命先辈?青春和?命书写的壮丽诗篇。我们不仅是新时代的亲历者、见证者，也是党史的铭记者、传承者，我们要脚踏实地地、实事求是地学“四史”，破除“任务式”虚学、杜绝“花架?式”假学，真正学深悟透党史这本厚重史书，充分汲取党史的丰富营养，从?更加坚定“四个?信”，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特?社会主义的信念，坚定对实现中华民族伟?复兴中国梦的信?，赓续共产党?的精神?脉，筑牢信仰之基、补?精神之钙、把稳思想之舵，并在信仰的指引下，砥砺前?，奋??好新时代的长征路。满怀初?学“四史”，让初?薪?相传。“不忘初?，?能?远。”我们要有“为有源头活?来”的政治意识，常怀?颗初?去认真学习每?段历史，在学史中成长、在悟史中进步，从原始社会到现代社会、从1921到2021……历史车轮滚滚向前，?我们在漫长的历史长河中也在不断奋勇前?着。为实现中华民族伟?的复兴，有在抗?战争中英勇牺牲的?命烈?，有从城市前往农村和边疆?援建设的知识青年，也有在脱贫攻坚战场上?私奉献的扶贫?部……他们不求回报，为国家和?民奉献着青春、热?，甚?宝贵的?命。我们要以他们为榜样，以“?我?畏”的精神境界，如“孺??”?般?志奉献、?为?梯，脚踏实地、默默耕耘，?奉献诠释初?和使命，让初?薪?相传。真挚真诚学“四史”，把使命永担在肩。“欲知?道，必先知史。”没有历史的民族是没有灵魂的，中国共产党之所以能够历经艰险破茧?出，?定程度上得益于我们悠久的历史，这是先辈们的智慧结晶，是我党永葆?命?的重要法宝。站在“两个?百年”奋??标历史交汇点上，?对实现中华民族伟?复兴征程中的各种风险与挑战，我们要认真学习“四史”，梳理每?个章节每?个故事、把握每本书的核?要义，将集中学习与?我学习结合起来，做好笔记、学懂弄通，真正做到?脑??，以更加强烈的使命担当、更加昂扬的?争姿态勇?潮头，在巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴、推动经济社会发展等急难险重任务中担当作为，为中国特?社会主义事业增添新的光彩。百年征程波澜壮阔，百年初?历久弥坚。学史者不愚，知史者不慌，?史者不乱。新时代新征程，我们要不忘初?、牢记使命，不惧风?、不畏险阻，努?做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史??，以崭新的形象、优异的成绩迎接建党100周年。王?进

篇二：学四史传薪火跟党走担使命小学研究性记录单

　　

　　学四史心得体会100字

　　(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

　　(二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

　　(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

　　(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

　　(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的"主角"来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编精心整理的学四史心得体会100字（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　通过认真学习“四史"，我们从历史中学习经验教训，也获得前辈们智慧的结晶，从一些经验教训中汲取工作的思路和方向，也从智慧结论中得到工作科学正确的方法理论。真正通过学习，了解历史事实；通过思量，理清历史脉络；通过验证，把握历史规律；通过总结，得出历史结论。

　　从历史中，我们看到此时的中国此时的中国人民的生活来之不易，更应当学好历史用好历史，努力去书写更美好的未来。

　　学习“四史”，就是要提醒我们走得再远，都不能忘记来时的路。通过对“四史”的学习，不仅仅是了解历史、熟知历史，更是要从历史中汲取经验、传承精神。作为党员干部，更要时刻不忘学好“四史”、用好“四史”，不仅要在“三会一课”、主题党日这样的组织生活中进行学习，更要时刻学、不停学，还要将学习情况结合实际工作生活，时刻保持学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。

　　这门“必修课”不仅必修，而且必须修好。

　　党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是我们党和国家、我们中华民族的宝贵精神财富。学习“四史”，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。我们要通过学习“四史”，增强历史意识，学会历史思维，培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。

　　“四史”是一以贯之的党的思想史、实践史，而共产党人的初心和使命也是一以贯之、始终不变的。“四史”内容虽各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。

　　通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史。四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力，同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训，不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。

　　学习“四史”应坚持在唯物辩证法的历史观指导下进行，例如，要将改革开放史置于中国特色社会主义建设的大背景中学习，1978年十一届三中全会的召开揭开了改革开放的序幕，城市的经济体制改革、农村的家庭联产承包责任制在全国推广开来。随着城乡改革的进行，对外开放也进一步扩大，从经济特区到沿海开放区，多层次、有重点、点面结合的对外开放格局逐渐形成。这不仅是中国特色社会主义的实践，更是马克思主义与中国国情的有机结合，促进了世界社会主义理论与实践的融会贯通。

　　通过学习“四史”，我更加清楚到我们从哪里来，到哪里去，深刻感悟到红色政权的来之不易。在知史中爱党、在知史中爱国，不断厚植着我的爱党爱国之情怀，让初心薪火相传，将使命永担在肩。

　　学习“四史”，有助于理清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心，才能更加自觉，才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”）结合起来。

　　通过对“四史”的学习，我了解到我们国家的艰难成长史，从站起来到富起来，再到强起来，一路来之不易。我更清晰地知道，中国共产党的宗旨是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，始终将“人民至上”的理念放在首位。

　　学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员的一门必修课。我们要从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。

　　对“四史”的学习教育是坚定理想信念的需要。

　　学习四史是我们每一名共产党员的必修课，四史蕴含着着党和国家的智慧和力量。在日常生活中，我们应自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。使命和担当鞭策着我们每一个师范生始终以立德树人为根本，学思践悟、学以致用。

　　“四史”是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。学好“四史”，从中汲取精神力量，厚植家国情怀，坚定理想信念，增强使命意识，走好中国发展道路，弘扬制度优势，中国的今天和明天势必将更加灿烂辉煌。

　　学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对四史系统化学习，可以对当前面临的`新形势、新任务、新要求有更深刻的理解和把握。

　　一代青年有一代青年的历史机遇，我们的国家正在走向繁荣富强，作为青年的我们正处于的时代，同时也肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。学习四史，可以让我们充分了解党和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感。坚定理想信念，担起中国青年之责，投身祖国复兴的伟大道路。

　　以史为鉴，可以知兴替。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，也让我深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清了国情，时刻以中华民族发展涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，让我们深刻地感受到我们党对未来发展的无穷力量！

　　通过学习，让我进一步深化了对共产党执政规律的认识，进一步明确了党的初心和使命的时代价值。初心和使命是历史的，又是引领现实的。作为一名新时代青年学生，我应认真对照党的初心和使命重新审视自己的入党动机和工作动力，进一步坚定信念，正视差距，主动作为。

　　坚持把“四史”教育同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为坚持和完善中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，为增强我们青年学生的使命担当，力争培养出更多具有家国情怀、创新能力的时代先锋。

篇三：学四史传薪火跟党走担使命小学研究性记录单

　　

　　深化“四史”学习教育——忆初?担使命只有坚持思想建党、理论强党，不忘初?才能更加?觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改?开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为?民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋?同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。第?，从“四史”教育中汲取信仰之?，把稳思想之舵。理想信念是共产党?的精神动?和理想源泉。中国共产党?之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的?命?，就是因为有信仰?量的?撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万?民的?命安全和?体健康的时候，党中央?声号令，全党从上到下闻令?动，??党员、?部在危难时刻挺??出、英勇奋?。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早?踏上了复?复产、恢复民?经济的道路上。这就是中国共产党信仰之?。第?，从“四史”教育中汲取党性之?，让初?薪?相传。重温红??命精神，铭记党的?命历史，不忘初?跟党?，?命薪?代代传。??党员?部要在学习教育中锤炼坚强的党性，永远保持忠于党、为?民服务的博?情怀，永远保持艰苦奋?的作风，踏寻先辈?迹，传承从?命先烈永远奋?的精神，补?精神之钙，建功新时代，奋??好新时代的长征路。第三，从“四史”教育中汲取发展之?，把使命勇但在肩。??党员?部更要努?把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，?动更坚决有?，充分借鉴历史，以敢为?先的创新发展精神，坚持改?开放的思路办法解决发展中的?盾问题。要以更加宽?的视野，要以更加强烈的使命担当，勇?潮头，充分展?作为排头兵先?者的创造性，为中国特?社会主义事业增添新的光彩。

篇四：学四史传薪火跟党走担使命小学研究性记录单

　　

　　四川党的建设

　　20211www.scdjw.com.cn学好“四史”永葆初心、永担使命※习近平一要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学育人全过程，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育和民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育。（2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话）二上海是我们党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎上海。我多次瞻仰党的一大会址，每次都有很深的感触。上海要把这些丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。（2019年11月3日在上海考察工作结束时的讲话）三理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题，既绵绵用力又集中发力，推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。（2020年1月8日在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话）四心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。※这是习近平总书记2016年12月至2021年3月期间文稿中有关学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史内容的节录。

　　2希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。（2020年6月27日给复旦大学青年师生党员的回信）五吉林有着光荣的革命传统。抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇将军领导抗日武装冒着零下四十摄氏度的严寒，同数倍于己的敌人浴血奋战，牺牲时胃里全是枯草、树皮、棉絮，没有一粒粮食，其事迹震撼人心。解放战争时期，“三下江南”、“四保临江”、“四战四平”、“围困长春”，党领导人民军队在这里奏响一曲曲胜利凯歌。在抗美援朝战争中，吉林人民也作出了重大贡献。要把这些红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，组织广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴而奋斗。（2020年7月24日在吉林考察工作结束时的讲话）六要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，深入开展西藏地方和祖国关系史教育，引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。要重视加强学校思想政治教育，把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。要培育和践行社会主义核心价值观，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。（2020年8月28日在中央第七次西藏工作座谈会上的讲话）七要深化党的创新理论学习教育，推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起。（2020年9月22日在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话）八要深入学习宣传中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，激励全党全军全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围，牢记初心使命，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强斗争本领，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中国梦强军梦不懈奋斗，为维护世界和平、推动构建人类命运共同体作出更大贡献。（2020年10月19日在参观“铭记伟大胜利，捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时的讲话）九我国工人阶级和广大劳动群众是国家的主人，要加强政治理论学习，加强党史、新中国史、改

　　四川党的建设

　　20213www.scdjw.com.cn革开放史、社会主义发展史学习，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者。要发扬优良传统，承担历史使命，把党和国家确定的奋斗目标作为自己的人生目标，以民族复兴为己任，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，做新时代的追梦人。（2020年11月24日在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话）十要结合即将开展的党史学习教育，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。（2021年2月5日在贵州考察调研时的讲话）十一要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，精心组织党史主题出版物的出版发行，发挥互联网在党史宣传中的重要作用。要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。（2021年2月20日在党史学习教育动员大会上的讲话）十二一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。早在建党之初，我们党就十分关注民族问题。李大钊同志直接领导和参与在蒙古族群众中传播马克思主义、培养共产主义先进分子的工作。1923年，内蒙古产生了包括乌兰夫在内的第一批共产党人。1947年5月，党领导的内蒙古自治区宣告成立，成为我们党运用马克思主义解决国内民族问题的成功实践。新中国成立后，内蒙古创造了“齐心协力建包钢”、“三千孤儿入内蒙”等历史佳话。在党史学习教育中要用好这些红色资源，组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，特别是要在坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护各民族大团结、铸牢中华民族共同体意识等重大问题上不断提高思想认识和工作水平。（2021年3月5日在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的讲话）十三在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命，不断增强斗争精神、提高斗争本领，做到在复杂形势面前不迷航、在艰巨斗争面前不退缩。要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。（2021年3月7日在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时的讲话）（来源/《求是》2021/11）

篇五：学四史传薪火跟党走担使命小学研究性记录单

　　

　　三年级学习四史活动记录

　　为推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，4月30日上午，南京市江浦实验小学在浦口象山湖市民公园举行了主题为“党百岁我十岁”的三年级成长仪式暨浦口区青少年“四史”宣讲活动。江浦实小及其滨江分校的三年级全体师生及部分家委会成员共同参加了本次活动。

　　活动伊始，在各班班主任的带领下，学生们穿越成长门，有序来到活动地点。

　　在现场小主持人的号召下，全体同学向党旗敬礼并齐唱歌曲《没有共产党就没有新中国》。响亮的童声合唱展示了同学们坚定不移听党话、跟党走的决心。

　　随后，各班学生代表也在“党百岁、我十岁”这一特殊时刻，勇敢吐露心声，一一述说了对党的心里话。小小少年爱党爱国的动情表达让在场的每一位师生家长都深受感动。

　　在大队辅导员戴洪燕老师的带领下，全体学生在党旗下庄严宣誓，立志要做自信自强、勇敢坚定、乐学善思、有力量的江浦实小人。

　　值得一提的是，活动还将“四史”学习融入学校的“蓄力教育”，现场，浦口区青少年四史学习教育宣讲员李诗苓老师，学校卓传莉老师、马年老师、杨娜先老师先后向学生们普及了“四史”的相关知识，并进行知识竞赛抢答，希望学校的“蓄力少年”们可以学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　“四史”宣讲中还穿插了拉红歌环节，各班同学相互邀歌、气势高涨，你方唱罢我登场，现场气氛热烈。

　　活动最后，同学们进行了绕湖徒步行走，在参观道路两旁“学党史强信念

　　跟党走”主题图文展、传承红色精神的同时，与家长一起感受家乡的变化、随手捡拾路边的垃圾，学做爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的“蓄力好少年”。

　　本次活动将八礼四仪教育与“四史”教育相结合，不仅培养了学生良好的行为习惯、促进健全人格的发展，也让学生了解了党的奋斗历程和建设成果、增强学生的历史责任感和使命感。

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