作风能力专项提升行动自查自纠问题清单教师(5篇)

篇一：作风能力专项提升行动自查自纠问题清单教师

　　

　　教师作风建设自查问题及整改清单

　　教师作风自查问题：

　　1.教师是否认真备课，是否把课堂上进行的内容讲清楚，学生是否能听懂？

　　2.教师是否能够热情地对待学生，是否能得到学生的尊重和信任？

　　3.教师是否能够及时批改作业，是否能够对学生的错误提出具体的指导意见？

　　4.教师是否能够与学生建立良好的沟通关系，是否能够有效地处理学生的问题和矛盾？

　　5.教师是否能够以身作则，是否能够遵守学校制度和法律法规？

　　教师作风整改清单：

　　1.制定详细的备课计划，认真备课，确保课堂教学的质量和效果。

　　2.加强与学生之间的交流，增强亲和力，树立良好的形象。

　　3.及时批改作业，针对学生的不足提出改进措施，帮助学生完善自己。

　　4.建立有效的沟通机制，及时解决学生的问题和矛盾。

　　5.要求自己严格遵守学校制度和法律法规，以身作则，做学生的榜样。

篇二：作风能力专项提升行动自查自纠问题清单教师

　　

　　教师能力作风建设问题清单

　　教师能力作风建设问题清单如下：

　　1.专业素养

　　-是否具有专业知识和技能?-是否不断学习新知识和技能?-是否遵守职业道德?-是否有良好的教育教学理念?

　　2.教学能力

　　-是否能制定科学可行的教学计划?-是否灵活运用教学方法和手段?-是否能有效地激发学生学习兴趣?-是否能针对不同学生制定个性化教学方案?

　　3.沟通能力

　　-是否能与学生、家长以及同事进行良好的沟通?-是否能处理好不同意见和看法之间的矛盾?-是否能倾听学生和家长的需求和反馈?

　　4.服务意识

　　-是否关注学生和家长的需求和诉求?-是否能够及时有效地解决学生和家长的问题和困难?-是否能积极参与学校和社区活动，为学生和家长服务?

　　5.管理能力

　　-是否能够制定有效的管理制度和规范?-是否能够组织好学生的课堂秩序和课外活动?-是否能够合理安排时间和资源，高效地完成工作任务?

　　6.心理健康

　　-是否具有健康的心理状态?-是否能够有效地处理好工作和生活之间的平衡?-是否具有良好的情绪管理能力？

　　针对这些问题，教师可以提高自己的素质和能力，做好教育教学工作，为学生的成长和发展提供更好的服务和保障。

篇三：作风能力专项提升行动自查自纠问题清单教师

　　

　　教师作风能力专项提升行动自查自纠问题清单

　　1.是否能够严格要求自己，秉持敬业精神，认真备课、上课、批改作业等各项工作？

　　2.是否能够尊重学生，充分关注学生需求，主动沟通交流，创造积极的学习氛围？

　　3.是否能够注重实践、实验、实物、案例等教学手段的应用，充分体现教学内容的生动性、直观性、感性和互动性？

　　4.是否能够突出核心素养，注重学生的基本能力和素质教育，鼓励学生思考、创新和实践？

　　5.是否能够积极参加教育教学改革和教师学科建设，提高自身学科素养和教育教学能力？

　　6.是否能够认真执行教育部门和学校各项规章制度，遵循职业道德和行为准则，严把教育教学质量关？

　　7.是否能够及时反馈学生学习情况和家长反馈，不断完善自身教育教学工作？

　　8.是否能够主动与同事交流合作，互相学习、共同进步，形成良好的教师团队协作氛围？

　　9.是否能够不断更新教学理念，探索教育教学新模式，积极适应教育教学改革的要求？

　　10.是否能够关注自身教育教学质量，不断进行自我反思、自我评估和自我促进，提高自身教育教学能力和专业水平？。

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篇四：作风能力专项提升行动自查自纠问题清单教师

　　

　　教师作风建设个人问题清单及整改措施

　　作为一名教师，作风建设是非常重要的。在日常工作中，教师可能会出现一些作风问题，如何认识并解决这些问题，是每位教师必须思考的问题。下面是几个常见的教师作风问题及相应的整改措施：

　　1.教师态度不端正，口出恶言，批评学生时带有情绪。

　　整改措施：加强自我修养，保持平和心态，遇事冷静分析，严格控制自己的情绪。在与学生沟通时，注重用语和声音的控制，不使用过激的言语，不对学生进行人身攻击。

　　2.教师工作不认真负责，缺乏耐心，对学生不关心，工作态度不端正。

　　整改措施：加深对教育工作的认识，提高责任感和使命感。注重教学过程中的细节，认真对待每一个学生，关注每位学生的学习情况。与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。

　　3.教师不遵守纪律，迟到早退，不按时上课、下课。

　　整改措施：认真遵守教育工作纪律，按时到校、上课、下课。在平时的生活中，积极锻炼身体，保持良好的身体素质，提高工作效率和精力。

　　4.教师对学生的评价不客观，对学生的能力和品德存在误解。

　　整改措施：认真观察学生的表现，多角度了解学生的实际表现。在评价学生时，要客观、公正、科学，避免主观臆断。与同事、家长多交流，汲取多方面的意见，提高自己的评价能力。

　　5.教师过分强调高分，追求升学率，忽视学生的全面发展。

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　　整改措施：正确认识教育的本质和目的，关注学生的全面发展，不过分追求考试成绩。注重学生的思想、品德、身心健康等方面的培养，为学生的未来发展打下坚实的基础。

　　以上几点只是教师作风问题的冰山一角，教师们要不断审视自己，在日常工作中发现问题及时整改，提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

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篇五：作风能力专项提升行动自查自纠问题清单教师

　　

　　教师作风建设个人问题清单及整改措施

　　1.工作态度不端正，缺乏敬业精神；

　　2.课堂管理不当，掌控能力弱；

　　3.教学内容不丰富，课堂效果不佳；

　　4.同学互动不积极，课堂氛围不活跃；

　　5.与同事合作不融洽，沟通能力不足；

　　6.学科知识水平不够，需要不断提高。

　　二、整改措施

　　1.树立教育事业的高度，认真对待工作，积极投身于教育教学工作中；

　　2.提高自身的课堂管理能力，制定科学的课堂管理计划，保证课堂秩序良好；

　　3.深入了解学科知识，精心备课，注重教学内容的丰富性和实用性，提高课堂效果；

　　4.引导同学积极参与课堂互动，激发同学学习热情，营造良好的学习氛围；

　　5.学会与同事合作，积极沟通，建立友好的师生关系；

　　6.加强学科知识的学习，参加各种教育教学培训，不断提高实际操作水平和教学能力。

　　以上是教师作风建设个人问题清单及整改措施，希望对广大教师有所帮助。

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