廉洁从教服务学生教育随笔7篇
时间：2022-10-23 13:45:02 来源：网友投稿
篇一：廉洁从教服务学生教育随笔
廉洁从教 服务学生心得体会
2010 年 11 月 10 日
廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高 尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利，所谓 廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又 是一个人自律的保证，自尊的动力。
教师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教， 是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占 公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德 品行为学生和世人作出表率。
古人云：“师者，所以传道授业解惑也”。这句话说的就是这个道理，作为“人类 灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率 先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教 育工作者。
作为一名为人师表的人民教师，敬廉崇洁是应该具备的基本素质。行走在教育教学 之路上，我更是时时处处提醒自己：认真做事，努力求学，做一名领导信赖、同事信服、 家长信任的好教师。尤其在走上班主任工作岗位后，我更加从各方面严格要求自己：走 进家长、走进学生，做一名大家喜欢的廉洁人。回顾自己工作的点滴，结合当前社会对 教学、对教师的要求，我认为“做廉洁事、育廉洁人”应是教师们共同的信仰与追求， 是教师们工作的目标与方向。对应时代和教学要求，我认为自己应该在以下两个方面具 体规范自我。
一．做廉洁事：应该具备一颗服务于教学、服务于学生的平常之心。
教师的主要工作是教学。面对当今社会的发展趋势，我应该有一颗静下心来，认真 执教踏实工作的平常之心。这平常之心就具体体现在少一些生活的比较，多一些对工作 的思考；少一些对现实的不满，多一些对未来的展望；少一些无谓的妄想，多一些对教 学的充实。只有这样，才能无愧于教师这一职业，也只有这样，才能做一名公正无私、 廉洁从教的教师。反思自己目前的教学状态，我认为自己应多站在教育者的立场，在教 学理论的充实、教育观念的更新、教学实践的用心、教学能力的提升和教学现场的反思 等几个方面努力探索，使自己适应教学的发展、适应工作的需要，具备培育学生必备的 素质。只有这样，我才可能成为一名称职的教师，才有可能、才有能力实践于教学。反 思自己当前的班级管理现状，我认为自己应该在管理能力、管理水平、管理实践和管理
艺术等多方面着力，多为家长考虑，多为学生的发展考虑，尤其在班级管理的过程中， 要坚持民主集中制，多倾听学生的心声，多走进学生的群体之中，及时关心和了解学生 的状况，了解他们的所思所想，多为教学和学生服务。
二．育廉洁人：应该具备一颗服务于学生、服务于家长的真诚之心。
教师的劳动是一项特殊性的劳动，它在无形中会影响着一代学生的思想，甚至会影 响着一代中国人的思想。教师作为学生少年时代接触的最为神圣和光辉的形象，举手投 足之间都会潜移默化地影响学生的方方面面，这就对我们教师提出了更高、或更严的要 求。在我的心目中，有一位我崇敬的现代教育家陶行知先生，他一身执教，持俭守节， 他“捧着一颗心来，不带半根草去”。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为 学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生 的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中， 默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。认真研读前辈的故事，我 想在教学时我应该多为孩子的发展考虑，多站在家长的角度思考，用一颗真诚服务于学 生的心廉洁从教，公平、公正对待每一个学生，一视同仁地对待每一个学生，不因学生 的性别、智能、家庭状况、家长对自己的感情差别等采取不同的态度和情感模式。相反， 给问题学生、给一些特殊家庭的学生、生理心理有缺陷的学生以更多的关心、照顾，让 他们感受到人间的温情，做一个人格、心智健全的人。教师只要有真诚服务于学生的心， 那么就会在每一个学生的心田中洒下太阳的种子。
“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本。既然我 选择了做一名人民教师，就必须具备廉洁从教，真诚育人的教育观。正如前苏联著名教 育学家苏霍姆林斯基所说，智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。我只有用自己 的所学、所思以及自己的人生信仰和追求来影响学生、感染学生，才有可能培育具备正 确价值观和人生观的一代廉洁人。
作为人类灵魂的工程师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡， 但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但 我们的双手托起的是明天的太阳。只有真正做到廉洁从教才能称得上是真正意义上的太 阳地下最光辉的职业。
所以，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，依法执教、廉洁从教、 立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一名人民满意的教师。
篇二：廉洁从教服务学生教育随笔
为人师表 廉洁从教——廉政建设教育月党课材料（陈晓波）
浏览次数：1125 作者：superadmin 来源：党办发布时间：2010-6-25 大 中 小 党课材料
主讲
陈晓波
今天，我们在这里召开小溪塔高中“为人师表，廉洁从教”专题党课，这既是贯彻区委、区 教育局的部署，也是推进我校工作发展的现实需要。
一、反腐倡廉的成败关系党的生死存亡 党风廉政建设，是关系到我们党的生死存亡和现代化建设事业兴衰成败的大事。当前，学校 教育事业发展正处在一个新的历史起点上,学校反腐倡廉建设面临新的情况和挑战， 形势依然 严竣,任务依然艰巨。如何以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强 学校的党风廉政建设，已经成为摆在我们面前的新课题。
我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，腐败的实质就是 脱离群众。古人讲：
“水可以载舟，也可以覆舟” ，不坚决惩治腐败，党和人民群众的血肉联 系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。
“党风不正，影响校风；校风不正，影响教风；教风不正，影响学风。校风、教风、学风不 正，人才培养的环境就得不到优化。
”因此开展警示教育活动，筑牢思想道德和党纪国法两道 防线， 才能进一步健全师德规范体系,提高教师的职业品德修养和廉洁自律的自觉性；
才能着 力解决一些党员教师在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题；才能以良好的党 风促政风带校风，才能形成良好的校园廉政文化氛围；才能促使我校又好又快地发展。
二、党对反腐倡廉的决心大、力度大 深刻认识新时期反腐倡廉的极端重要性，自觉把反腐倡廉建设放在更加突出的位置来抓。实 践反复证明，党要站在时代的前列，带领人民不断开创事业发展新局面，始终成为中国特色 社会主义事业的坚强领导核心，一个重大的问题就是坚决反对和防治腐败，把党建设成为艰 苦奋斗、清正廉洁的执政党。我们党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不 相容的。如果不坚决反对腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位 就有丧失的危险，党就会走向自我毁灭。必须从党的生死存亡的战略高度，充分认识反腐倡 廉建设的重大意义，旗帜鲜明地反对腐败，永葆党的先进性。
始终坚持反腐倡廉战略方针，做到标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。党的十六大 以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央在认真总结经验、科学判断形势、深化对共产党执政 规律和反腐倡廉工作规律认识的基础上确立了反腐倡廉战略方针。坚持这个方针，既适应了 反腐倡廉工作长期性的特点，又对实现阶段性目标提出了原则要求。在工作思路上，坚持惩 防并举、注重预防，既要求坚决惩治腐败，对任何腐败分子都必须依法严惩，决不姑息；又
要求深化改革、创新体制机制制度，进一步加大预防腐败的力度，从源头上解决腐败问题。
在方式方法上，要综合运用多种手段，实行党政齐抓共管，教育、制度、监督、改革、惩处 等各项工作整体推进，协调发展，发挥综合治理的效能。在工作部署上，要进行战略思维， 统筹帷幄，既立足于反腐倡廉建设的具体部署，又着眼于深入推进党风廉政建设和反腐败斗 争的总体谋划，做到近期目标与长远规划相统一。
牢牢把握“两个重点” ，扎实推进党的作风建设和反腐倡廉建设。保持党同人民群众的血肉联 系，是我们党的本质要求，力量所在和政治优势。建立健全惩治和预防腐败体系，是我们党 从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发，为做好新形势下反腐倡廉 工作作出的重大战略决策，是中国特色反腐倡廉理论的重要成果。十七大把坚持反腐倡廉方 针、建立健全惩治和预防腐败体系鲜明地写入政治报告和党章，标志着反腐倡廉建设进入了 一个新的发展阶段，呈现出系统治理、整体推进、协调发展的良好局面。扎实推进党的作风 建设和反腐倡廉建设，必须认真学习贯彻十七大精神，坚持人民是历史创造者的历史唯物主 义观点，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持为民、务实、清廉，切实改进党的作风；充 分认识完善惩治和预防腐败体系的重要意义和作用，坚持惩治和预防两手抓两手都要硬，坚 持改革创新、勇于实践，有目标、有方向、有规划地推进反腐倡廉建设。
三、反腐倡廉的核心是自律 要防腐拒变，自律是关键。做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁，这是每一名党员 教师最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员 教师不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益 受到损害。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服 务的宗旨。要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励，始终保 持共产党人的浩然正气。要提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗 的优良传统和作风。只有这样，才能抵制腐败保持一身正气，保持共产党员本质。
应当肯定，当前我校党员干部、党员教师的主流是很好的，绝大多数教师是勤政、廉政的， 在群众中口碑较好、威信较高。为了使我们的工作精益求精，也为了对每位党员干部、党员 教师个人负责，我们也要认真寻找自己的不足之处，并引起高度重视、高度警觉。
结合我校的实际情况，切实排查学校工作中的廉政风险源点，是内控机制建设的主要环节。
首先要重点排查领导班子及领导班子成员在集体决策和议事规则、各职能处室领导履行职责 以及资金流量大、业务频率高、权力集中的重点岗位业务工作中可能存在的廉政风险。如：
财务审批制度的健全完善；有偿家教的督查力度；体罚与变相体罚、乱收费等社会关注的热 点话题的政策执行情况。其次要明确查找方法。采取自己找、群众帮、领导提和民主测评的 方式，排查各个岗位、各项权力运行过程中易发生违法违纪行为的具体表现。
我们都是教师，更应该发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记 党的宗旨，廉洁自律，要与时俱进，解放思想，开拓创新，在平凡的岗位上展现出新时期老 师的政治本色和精神风貌，为人民的教育事业作出自己应有的贡献。
四、反腐倡廉的关键是防范廉政风险
切实加强制度建设，坚决从源头上预防和治理腐败，要变“事后”治理为“事前”预防，逐 步建立一套防范腐败的制度体系，加强对权力运行的监督和约束，用民主、公开的办法解决 腐败问题。要建立和完善理财制度、决策制度、行政审批制度、廉政教育制度、领导干部述 职述廉制度、民主群议制度、行政效能监察制度、政务公开制度等。
按照“预警在先、防范在前”和“最大限度地减少腐败滋生的土壤和条件”“最大限度地减 、 少党员干部及党员教师犯错误机会”的总体要求，着力构建制度确权、科学分权、公开亮权、 实时监控的权力内控机制，促进部门权力在制度约束下规范、透明、高效运行。要按照 “突 出重点、分步实施、全面推进、务求实效”的总体要求，以制度确权为基础，以科学分权为 核心，以公开亮权为关键，以权力有效制约和实时监控为目标，重点加强对决策权、自由裁 量权、行政审批权、资金和财务管理权、大宗物品采购权的制约和监督，不断完善内控制度 体系。
我们的具体措施是：
1．加强廉政文化建设，在学校开展廉洁文化进校园活动，建立廉政文化氛围。加强反腐倡廉 宣传教育长效机制建设，将廉政教育纳入政治学习内容中。
2．健全党内民主建设工作机制，建立重大决策征求意见制度。加强制度规范执行力度，提高 后勤管理水平，强化教育装备的使用效率。接受上级纪委等部门对资金的监管，接受上级部 门对学校的经济责任审计，接受上级部门对领导干部的监督，认真执行领导干部重大事项报 告制度。
4． 建立权力阳光运行机制， 认真落实关于党务、 政务公开的有关规定， 全面推进党务、 政务、 校务公开。党务、政务、校务公开工作做到内容真实、反映全面、公开及时、监督有效。对 社会和教职工关心的热点、重点问题，都要以适当的方法公开。每年至少要开一次教代会， 学校的重大决策、重要事项和涉及教职工利益的事项均要提交教代会通过。
5．加强信访举报工作。在认真受理来信来电来访的基础上，帮助群众解决实际问题，维护群 众切身利益。坚决查处违法违纪案件。
6． 严格执行教育法律法规和政策规定， 依法行政依法治教。
严格执行 《教育法》 等法律法规， 不断深化教育教学改革。在干部任用、教职工聘用、教师招聘、考核奖励等方面，严格执行 组织程序，做到任人唯贤、公平公正、奖惩分明。规范从教行为，治理体罚和变相体罚学生 的现象。
7．进一步规范教育收费工作，严格执行相关规定。
8．加强师德管理与考核，广泛开展师德宣传教育活动，认真执行在职教师培养和管理制度。
老师们，当前我校正处于发展的关键期，全面提升办学水平，打造小溪塔高中教育新名片的 任务十分艰巨。这一次廉政党课，是给大家敲响警钟，是对党员干部及广大党员教师的严格 要求和真诚爱护。希望同志们保持警觉，对自己负责，对他人负责，对工作负责，把我们的 各项事业推向前进。
篇三：廉洁从教服务学生教育随笔
廉洁从教 服务学生
大卓中心小学
丁永举
随着学校把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园文化建设。本人
努力树立以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，
还利用晨会、周会对学生开展思想道德教育、理想信念教育、传统美
德教育和法制教育，使学生从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的
情感。
组织开展形式多样的廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，
增强廉洁教育效果。积极宣传“廉洁清风进校园”教育活动中先进个人
的事迹、先进做法和经验。
通过各种学习，认识廉洁教育的重大战略意义，加强反腐倡廉的
自我教育。把贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意
见》与廉政文化进校园活动紧密结合起来，切实加强理想信念教育、
法律纪律教育和优良传统教育，不断改进和创新工作内容、形式、方
法和手段，进一步提高了思想政治素质和职业道德水平，为学生树立
了榜样和学习示范，真正发挥了教师在开展“廉政文化进校园“工作
中的重要作用”。
利用课堂教学这一有利条件，充分挖掘语文、品德与社会等学科
内容中的廉洁教育资源，对相关的知识点进行梳理，抓住结合点，进
行有效、动态的整合，潜移默化地提高学生的道德认知水平和道德判
断能力。通过讲述历史清正廉明故事、老一辈革命家的高风亮节以及
建国以来先进人物的典型事迹，教育学生树立基本的是非观念、法律
意识和诚信意识；通过让学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一
些正面、反面案例进行讨论，教育学生逐步形成公民意识、法律意识 以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
在各社会实践活动中渗透廉洁教育内容。注重把廉洁教育融入学 生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，以 此培养他们良好的廉洁意识。根据不同年级的特点，设计与实施符合 学生身心特点的廉洁教育主题活动和社会实践活动，通过观看宣传 片、先进事迹专题片，让学生在活动中体验、感悟、积累，从而形成 正确的廉洁观念。利用课外读物，收集古今中外廉洁自律故事、格言 和典型事例，让学生在阅读中接受熏陶，领悟做人做事的道理。积极 引导和支持兴趣小组、学生社团等学生组织，开展廉洁教育活动，精 心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活 动，坚持做到“四个一”的要求。即：每学期刊出一期以“敬廉崇洁”、“勤 俭节约”等内容为主题的墙报；制作一批以廉政警句为主要内容的宣 传牌；开展一次“敬廉崇洁”为教育主题的班队会；组织一次“敬廉崇 洁”、“诚实守信”为主题的廉政歌曲比赛。
篇四：廉洁从教服务学生教育随笔
廉洁从教 服务学生
———随笔
张堂小学 管利军 廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个 规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神， 自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利， 所谓廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，它 是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保 证，自尊的动力。
教师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义， 牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教，是指教师在整个从教 生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱 物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些 贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生 和世人作出表率。
古人云：“师者，所以传道授业解惑也”。这句话说 的就是这个道理，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作 的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事 率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良 风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
作为一名小学教师，首先要爱岗敬业，要毕生忠诚 党的教育事业。现在的教师不仅仅是传授知识，而必须 要有崇高的理想，完善的道德情操，来潜移默化的影响 和熏陶学生，孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正， 虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性 的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生，
教师榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。无论 在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要 时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实 做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己 一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动 学生，共创良好学习氛围。同时要在自己的职业道德方 面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德 素质的基础。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存 在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对待每一个学 生都加备的关爱与呵护，不管是“好”生还是“差”生。要 倾注全部的爱去发现他们学习上、生活上、品德上每一 个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖， 增强自信，与教师之间产生“零距离”，这样，他就会把 教师当成真正的“知心”,于是教师的教育效果会更好。我 明白教师面对每个学生时，你的一言一行都是一种誓言， 都表现出一种“爱”。作为教师的我们，无需说出“爱”这 个字，因为这个已经铭刻在每一位教师的信，铭刻在每 一个学生的心中，铭刻在每一个人的心中。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个 学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不 能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采 取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反 映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问 题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要 我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一 点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信 每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有60位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他 们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。
因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了， 我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的 关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置， 奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣 慰，让人崇敬。
作为人类灵魂的工程师，我们一定要坚持廉洁从教 的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡， 因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很 清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。只有真正做 到廉洁从教才能称得上是真正意义上的太阳地下最光辉 的职业。
所以，在今后的工作中，我会更加严格要求自己， 以“老老实实做人，认认真真工作”为座右铭，依法执教、 廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一 名人民满意的教师。
篇五：廉洁从教服务学生教育随笔
廉洁从教，服务学生随笔
随着“廉洁从教”的展开，也有些些的想法，必须要做到:始终 保持良好的学习习惯。学习是每位教师的必修课,只有不断加强学习 才能进步本身素质和能力,不学习思想就没法进步,能力就没法进步, 工作方法就没法改进。很多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。
活生生的事实还告知我们,不学习，思想就得不到改造,心就不静,心 不静,欲望就轻易膨胀,就谢绝不了诱惑,一碰到诱惑就轻易乱了方寸, 就轻易被“俗世”的绳索绊倒,因此,教师必须要经常认真学习,从书 本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的教师,为 教育事业做出自己的贡献。
时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。
但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变， 人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。
“ 教育是事业，其意义 在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于 创新。”
篇六：廉洁从教服务学生教育随笔
为人师表 廉洁从教——廉政建设教育月党课材料（陈晓波）
浏览次数：1125 作者：superadmin 来源：党办发布时间：2010-6-25 大 中 小 党课材料
主讲
陈晓波
今天，我们在这里召开小溪塔高中“为人师表，廉洁从教”专题党课，这既是贯彻区委、区 教育局的部署，也是推进我校工作发展的现实需要。
一、反腐倡廉的成败关系党的生死存亡 党风廉政建设，是关系到我们党的生死存亡和现代化建设事业兴衰成败的大事。当前，学校 教育事业发展正处在一个新的历史起点上,学校反腐倡廉建设面临新的情况和挑战， 形势依然 严竣,任务依然艰巨。如何以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强 学校的党风廉政建设，已经成为摆在我们面前的新课题。
我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，腐败的实质就是 脱离群众。古人讲：
“水可以载舟，也可以覆舟” ，不坚决惩治腐败，党和人民群众的血肉联 系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。
“党风不正，影响校风；校风不正，影响教风；教风不正，影响学风。校风、教风、学风不 正，人才培养的环境就得不到优化。
”因此开展警示教育活动，筑牢思想道德和党纪国法两道 防线， 才能进一步健全师德规范体系,提高教师的职业品德修养和廉洁自律的自觉性；
才能着 力解决一些党员教师在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题；才能以良好的党 风促政风带校风，才能形成良好的校园廉政文化氛围；才能促使我校又好又快地发展。
二、党对反腐倡廉的决心大、力度大 深刻认识新时期反腐倡廉的极端重要性，自觉把反腐倡廉建设放在更加突出的位置来抓。实 践反复证明，党要站在时代的前列，带领人民不断开创事业发展新局面，始终成为中国特色 社会主义事业的坚强领导核心，一个重大的问题就是坚决反对和防治腐败，把党建设成为艰 苦奋斗、清正廉洁的执政党。我们党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不 相容的。如果不坚决反对腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位 就有丧失的危险，党就会走向自我毁灭。必须从党的生死存亡的战略高度，充分认识反腐倡 廉建设的重大意义，旗帜鲜明地反对腐败，永葆党的先进性。
始终坚持反腐倡廉战略方针，做到标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。党的十六大 以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央在认真总结经验、科学判断形势、深化对共产党执政 规律和反腐倡廉工作规律认识的基础上确立了反腐倡廉战略方针。坚持这个方针，既适应了 反腐倡廉工作长期性的特点，又对实现阶段性目标提出了原则要求。在工作思路上，坚持惩 防并举、注重预防，既要求坚决惩治腐败，对任何腐败分子都必须依法严惩，决不姑息；又
要求深化改革、创新体制机制制度，进一步加大预防腐败的力度，从源头上解决腐败问题。
在方式方法上，要综合运用多种手段，实行党政齐抓共管，教育、制度、监督、改革、惩处 等各项工作整体推进，协调发展，发挥综合治理的效能。在工作部署上，要进行战略思维， 统筹帷幄，既立足于反腐倡廉建设的具体部署，又着眼于深入推进党风廉政建设和反腐败斗 争的总体谋划，做到近期目标与长远规划相统一。
牢牢把握“两个重点” ，扎实推进党的作风建设和反腐倡廉建设。保持党同人民群众的血肉联 系，是我们党的本质要求，力量所在和政治优势。建立健全惩治和预防腐败体系，是我们党 从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发，为做好新形势下反腐倡廉 工作作出的重大战略决策，是中国特色反腐倡廉理论的重要成果。十七大把坚持反腐倡廉方 针、建立健全惩治和预防腐败体系鲜明地写入政治报告和党章，标志着反腐倡廉建设进入了 一个新的发展阶段，呈现出系统治理、整体推进、协调发展的良好局面。扎实推进党的作风 建设和反腐倡廉建设，必须认真学习贯彻十七大精神，坚持人民是历史创造者的历史唯物主 义观点，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持为民、务实、清廉，切实改进党的作风；充 分认识完善惩治和预防腐败体系的重要意义和作用，坚持惩治和预防两手抓两手都要硬，坚 持改革创新、勇于实践，有目标、有方向、有规划地推进反腐倡廉建设。
三、反腐倡廉的核心是自律 要防腐拒变，自律是关键。做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁，这是每一名党员 教师最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员 教师不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益 受到损害。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服 务的宗旨。要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励，始终保 持共产党人的浩然正气。要提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗 的优良传统和作风。只有这样，才能抵制腐败保持一身正气，保持共产党员本质。
应当肯定，当前我校党员干部、党员教师的主流是很好的，绝大多数教师是勤政、廉政的， 在群众中口碑较好、威信较高。为了使我们的工作精益求精，也为了对每位党员干部、党员 教师个人负责，我们也要认真寻找自己的不足之处，并引起高度重视、高度警觉。
结合我校的实际情况，切实排查学校工作中的廉政风险源点，是内控机制建设的主要环节。
首先要重点排查领导班子及领导班子成员在集体决策和议事规则、各职能处室领导履行职责 以及资金流量大、业务频率高、权力集中的重点岗位业务工作中可能存在的廉政风险。如：
财务审批制度的健全完善；有偿家教的督查力度；体罚与变相体罚、乱收费等社会关注的热 点话题的政策执行情况。其次要明确查找方法。采取自己找、群众帮、领导提和民主测评的 方式，排查各个岗位、各项权力运行过程中易发生违法违纪行为的具体表现。
我们都是教师，更应该发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记 党的宗旨，廉洁自律，要与时俱进，解放思想，开拓创新，在平凡的岗位上展现出新时期老 师的政治本色和精神风貌，为人民的教育事业作出自己应有的贡献。
四、反腐倡廉的关键是防范廉政风险
切实加强制度建设，坚决从源头上预防和治理腐败，要变“事后”治理为“事前”预防，逐 步建立一套防范腐败的制度体系，加强对权力运行的监督和约束，用民主、公开的办法解决 腐败问题。要建立和完善理财制度、决策制度、行政审批制度、廉政教育制度、领导干部述 职述廉制度、民主群议制度、行政效能监察制度、政务公开制度等。
按照“预警在先、防范在前”和“最大限度地减少腐败滋生的土壤和条件”“最大限度地减 、 少党员干部及党员教师犯错误机会”的总体要求，着力构建制度确权、科学分权、公开亮权、 实时监控的权力内控机制，促进部门权力在制度约束下规范、透明、高效运行。要按照 “突 出重点、分步实施、全面推进、务求实效”的总体要求，以制度确权为基础，以科学分权为 核心，以公开亮权为关键，以权力有效制约和实时监控为目标，重点加强对决策权、自由裁 量权、行政审批权、资金和财务管理权、大宗物品采购权的制约和监督，不断完善内控制度 体系。
我们的具体措施是：
1．加强廉政文化建设，在学校开展廉洁文化进校园活动，建立廉政文化氛围。加强反腐倡廉 宣传教育长效机制建设，将廉政教育纳入政治学习内容中。
2．健全党内民主建设工作机制，建立重大决策征求意见制度。加强制度规范执行力度，提高 后勤管理水平，强化教育装备的使用效率。接受上级纪委等部门对资金的监管，接受上级部 门对学校的经济责任审计，接受上级部门对领导干部的监督，认真执行领导干部重大事项报 告制度。
4． 建立权力阳光运行机制， 认真落实关于党务、 政务公开的有关规定， 全面推进党务、 政务、 校务公开。党务、政务、校务公开工作做到内容真实、反映全面、公开及时、监督有效。对 社会和教职工关心的热点、重点问题，都要以适当的方法公开。每年至少要开一次教代会， 学校的重大决策、重要事项和涉及教职工利益的事项均要提交教代会通过。
5．加强信访举报工作。在认真受理来信来电来访的基础上，帮助群众解决实际问题，维护群 众切身利益。坚决查处违法违纪案件。
6． 严格执行教育法律法规和政策规定， 依法行政依法治教。
严格执行 《教育法》 等法律法规， 不断深化教育教学改革。在干部任用、教职工聘用、教师招聘、考核奖励等方面，严格执行 组织程序，做到任人唯贤、公平公正、奖惩分明。规范从教行为，治理体罚和变相体罚学生 的现象。
7．进一步规范教育收费工作，严格执行相关规定。
8．加强师德管理与考核，广泛开展师德宣传教育活动，认真执行在职教师培养和管理制度。
老师们，当前我校正处于发展的关键期，全面提升办学水平，打造小溪塔高中教育新名片的 任务十分艰巨。这一次廉政党课，是给大家敲响警钟，是对党员干部及广大党员教师的严格 要求和真诚爱护。希望同志们保持警觉，对自己负责，对他人负责，对工作负责，把我们的 各项事业推向前进。
篇七：廉洁从教服务学生教育随笔
在英语教学中总是出现学生发音不标准而同学们不自觉去笑话别人的现象我积极做好教育引导工作用爱心宽容理解人文关怀去善待孩子的每一点错误适时表扬鼓励给孩子信心让孩子明白犯错误也是学习的必经过程我们应该努力得去聆听适当得帮助一起教不会的孩子从而教给孩子做人的道理相信每一个孩子都是会取得成功的
【网微清廉】教师“奉廉”主题活动：廉洁从教随笔《廉洁从教服务学生》
廉洁从教 服务学生
侯彬芝
努力成为了教师队伍中的一员，这一路走来，时刻警醒我的：德高为范，技高为师。我们教师是人类灵魂的工程师，不 仅要教好书，还要育好人，各方面都一定要做到为人师表。因此一定要先正己身，方可施教于人。作为一名普通的人民 教师，我努力积极得树立高尚师德，抵制各种诱惑努力做到为人师表，坚守高尚的情操，依法执教、廉洁从教，努力塑 造教师队伍中良好的形象。
战国时代的大教育家孟子认为“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”，这可是为师立教之根本。《教师法》《教 育法》《中小学教师职业道德规范》也时刻在提醒我们要杜绝利用职责之便谋取私利。我们一定不能知法犯法，应当自 我约束，廉洁从教。平日的教学中我热心本职工作，不敷衍应付，把一切精力都花在校内的正常教学上，不在课余开办 辅导班而从中获取私利。从真正的小事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。
在平日的教育教学活动中，我关心每一个孩子，公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，发扬奉献精神，用情感 服务于孩子，服务于家长，做孩子和家长的知心朋友，依法执教，爱岗敬业，自觉遵守国家各项法律和规章制度，热爱 自己的工作。每一个孩子都是一个家的希望，在一日生活中公平、公正地评价和对待每一个学生，不侮辱、歧视、体罚 和变相体罚学生，并以发展的眼光看待他们。我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。开学初期，我新接手了四个 全新的班级，每个班级的孩子各具特色，对英语学习也表现出了不同的学习热情，但不乏出现一些学习问题和困难，针 对不同的孩子，我努力做到分析学生身上存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，从而拉近学 生与我之间的距离。在英语教学中，总是出现学生发音不标准，而同学们不自觉去笑话别人的现象，我积极做好教育引 导工作，用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，给孩子信心，让孩子明白犯错误 也是学习的必经过程，我们应该努力得去聆听，适当得帮助，一起教不会的孩子，从而教给孩子做人的道理，相信每一 个孩子都是会取得成功的。
我们大家都知道，当前，教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但我们作为老师要正确认识自己这份职业的苦与 乐，树立正确的人生观、价值观。当我们决定选择教师这份职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这 种职业不会为我们带来任何物质上太多的富有，但是我们的精神世界是可以得到充实和快乐的。当我们的学生一天天茁 壮成长，努力拼搏，积极向上，成为社会有用的人，当我们桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是 其他职业所无法比拟的，是物质金钱换不来的。我努力摆正好自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力， 不断改造自己的人生观、价值观，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于奉献，不求索取。
我相信作为教师，我们的榜样力量是无穷的，身教是必然重于言教的。我会继续努力遵纪守法，依法执教，勤勤恳恳工 作，踏踏实实做人，做一名合格的人民教师。
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