个人技能标兵申报材料 XX大学生标兵先进个人事迹材料

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吴xx，男，1992年9月生，中共党员，XX年9月考入xx农业大学，现为工学院机制xx班在读本科生，该生于XX 年9月被评为XX-XX学年度“大学生标兵”。入校以来，连续三次获得“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号;连续五次获得“学习成绩优秀一等奖”并获“学习成绩特别优秀奖”。先后担任过工学院学生党建办公室监察部副部长、“机制1304班学生班主任助理”、“班级学习委员”，曾被评为“优秀学生干部”。在校期间，先后参加并主持三项“SRF”项目，两项“国家级大学生创新训练”项目，申请五项“国家专利”，三项获得授权，同时获得“北京发明创新大赛铜奖”、“全国大学生机械创新大赛xx省一等奖”及“全国大学生交通科技大赛优秀奖”等五次省级及以上奖励，现已保送至上海交通大学攻读硕士研究生。

XX年9月，夹杂在大学新生报到的洪流中，吴xx来到了这个高校云集的大学城——武汉。从此，开启了与xx农业大学的不解情缘。吴xx已记不得报到那天对憧憬已久的大学校园的感觉，然而宿舍楼上悬挂的工学院迎新标语‘欢迎你，未来的工程师’却给他留下了未来四年难以忘怀的记忆。这一句话激励了他，也为他日后四年的学习生活播下了

希望的种子，一颗成为“卓越工程师”的梦想种子。

大一的一年，是特别让人值得回味的一年。在这一年中，吴xx和绝大多数大一新生一样，在学习方式的转变、生活节奏的调整以及相对充裕的课余时间安排上陷入了“迷茫”，“前面的路该怎么走，未来该何去何从?”成为他亟待思考与选择的问题。

学校与学院组织的新生入学教育给予了吴xx以突破口——注重实践活动与理论知识的结合。于是，他利用课余时间参加自己感兴趣的讲座，除我校名人明星、重量级嘉宾分享交流的“狮子山讲坛”之外，他还是公益讲座的常客。因此，讲座学习交流成为了除社团活动外最常见的业余生活。他认为，面对面交流学习不仅能学到主讲嘉宾的表达风格，还能接触到鲜为人知的背后故事。更为可贵的是，与嘉宾现场交流的机会十分难得，能够更加直接生动地体会“过来人“给予学子的人生感悟，比起从书本文字里间接领略到的传授来得更为真实，更为具体。

而其中“大学规划”、“思维创新”的内容，给了吴xx 极大的触动，他更是时常被演讲者精彩而充实的大学生活吸引住。演讲者们的经历、分析总能够让那时的他热血沸腾，倍受鼓舞。在讲座的学习过程中，他逐渐对大学的学习、生活、学生工作、课外实践等有了更多的思索，也开始试着去规划自己的大学生活，规划在四年结束后要习得哪些技能、

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