爱岗敬业无私奉献演讲稿教师5篇

爱岗敬业无私奉献演讲稿教师篇1

亲爱的各位老师和同学们：

大家好!

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。

陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

有爱就有一切。

爱岗敬业无私奉献演讲稿教师篇2

尊敬的各位评委、各位领导、朋友们：

大家好!我演讲的题目是——一位司机与收费站的故事。

在我们千里万里的公路线上，每一方小小的收费站亭都有一个个感人肺腑的故事，都牵系着我们收费员与司机朋友的真实情感。正是在这一方小小的站亭，我们用诚挚和奉献不断感悟着他们的良知，不断丰富着他们的思想，不断升华着他们的情感，无论苦与乐、怨与恨、委屈与辛酸，一切都随滚滚车流而淡远。在这里，我要替一名客车司机向大家讲述一个故事。一个关于他与永兴收费站的真实故事。

我叫庄保国，今年37岁，是土生土长的京山县永兴镇人，十几岁时就开始弄车，从拖拉机到农用车，从农用车到中巴车，从中巴车到现在的大巴车，车换了几辆，可思想却根深蒂固了几十年。记得那是--年的某一天，在永兴道班附近，工人们忙忙碌碌，搭建起一座小亭子，并在路侧架起一根长长的栏杆。终于我明白，要收过路费了。大家知道，我是永兴人，在自家门口拦车收费，能行吗?每次过亭，那些摆动栏杆的收费员动作慢点，我就破口大骂，再不高兴就直冲而过。说起来已经是十多年前的往事了，如果是现在，再怎么样我也不会那样做啊!

--年，这个简陋的小站搬到八里途开发区去了，一个亭成了三个亭，我也换了中巴车跑客运。后来在当地政府协助下，统一办理了月票，虽然不再和以前一样，动不动就冲岗，或故意找茬，但在内心深处，总觉得这钱出得没道理。其他司机也许有和我一样的思想，根本不理解这种收费行为。于是我经常看见他们掀了挡车杆就走，看见他们把手伸进窗口打收费员，更听见某某找人又砸了收费亭。但是我看见我们的收费员总是一个劲地陪着笑脸，一遍又一遍地解释。

-年，我换了辆跑京山至汉口的大巴车，恰巧我侄女也调到了收费站。有亲戚在站里，按理说应是“近水楼台先得月”，但事实证明，我想错了，侄女很“刚正不阿”，每次逢班，都像不认识我一样，必须按章交费。我是气在心头，又不能不给她面子。有天趁她在我家作客的时候，我借着酒劲批评了她，她委婉地告诉我，公路建设是一项庞大的资金投入工程，我们国家现在没有很

多资金投入，只有依靠贷款，现在设收费站，就是为了筹集资金，以修建更多的公路。如果她免了我的费，大家也一样免亲戚朋友的费，那收费的意义何在?不好走的路何时能修呢?然后她又向我讲起自从到收费站上班后的委屈和辛酸，说是看那小小的站亭，一天坐几个小时不说，天天要向车主作解释，陪笑脸，并且要“文明服务，微笑服务，委屈服务”，做到“打不还手，骂不还口”，您是长辈，能不能为我们收费员想一想呢?

侄女一席话，胜驾十年车。我突然意识到，我们经常抱怨这路不平、不宽，车开不快，其实侄女的工作就是在为我们司机朋友创建平安快捷大道而艰苦努力啊。

爱岗敬业无私奉献演讲稿教师篇3

尊敬的各位领导，各位评委老师，亲爱的各位选手：

大家好，我今天演讲的题目是《电力发展，照亮祖国发展》!

朋友，你是否还依稀记得小时候点煤油灯的时代，朋友你是否早已习惯了随手打开电灯，电视， 空调的生活; 朋友， 当你在享用充足电力的惬意中， 在几乎感觉不到电力存在的意识里， 谁能想到，建国六十多年来，祖国电力工业正发生了翻天覆地的变化。

我，是一个电力人，来自-电厂，这是一家有着五十二年历史的老发电企业。五 十二年，这个企业发生了太多的变化。今天就让我们走进电厂一个普通的电力家庭，从他们 的身上来感受五十二年来株电的发展，来感受祖国电力工业的进步。

这一家姓宋，年龄最大是爷爷宋老，今年 78 了。是电厂的一名退休干部，在五十二年前， 当时宋老还是刚从学校毕业的小伙子， 和苏联专家一起参与了电厂第一台机组的建设。 那时， 国家刚刚解放，百废待兴，工业才处于起步阶段，电厂的设备都是从苏联进口的。株洲当时 只是个小镇，没有马路，负责基建的同志奔波在工地与筹建处之间，十几里的山路靠步行， 一趟下来，常常是一脚泥，一身土。那时候没有足够的大型施工设备，很多还用肩手扛，尽 管条件很艰苦， 可这样一群人却怀揣为祖国工业建设贡献力量的理想， 热情百倍的投入到工 作中。 到了爷爷的儿子老宋这一代，刚好赶上了 90 年代全国电力第一个以大代小项目的上马，也 就是株洲电厂 12。5 万千瓦机组的扩建。当时老宋作为筹建处的骨干参与了项目的建设。

那是19-- 年，国家经济社会正全面发展之时，那一年，工地上再也看不到苏联专家的影子了， 到处都是我们中国自己培养的工程技术专家;那一年，当年进口的机组被爆破拆除了，被重 新立起来的是我国自行设计建造的容量更大，性能更优的国产机组;那一年，再也不用肩挑 手扛了，取而代之是国产的大型施工设备。 现在孙子小宋也在株洲电厂工作， 去年还被作为专家被选派到苏丹去指导参与当地一家电厂 建设，身在苏丹的小宋在网上和爷爷视频时高兴地说： "爷爷，苏丹电厂用的设备全部是中 国制造，施工专家全部是咱们中国人呢! "

如今的株洲电厂，海外项目已经延伸到了印度， 越南，印尼，苏丹…… 从"宋老"到"老宋"再到"小宋，五十二年的风雨历程，令人难以忘怀;从把苏联专家请 进来到我们自己动手再到我们走出去，五十二年的累累硕果，使人信心鼓舞;从设备全部依 赖进口到"中国制造"走向世界，五十二年的发展变迁，折射出祖国电力工业发展的熠熠光 彩，见证了中华民族伟大复兴的辉煌历程。电力的发展，正照亮着祖国发展的辉煌大道!

各位评委老师大家好 我今天演讲的题目是《我选择 我热爱》 人人都说教师是崇高的职业，而当初我选择这个职业，并没有因为崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是为了谋生。 毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。

工作的最初和我的想象相差甚远。没有掌声，没有鲜花，更没有那此起彼伏的喝彩，有的只是因学生不学习而大动肝火，为做通学生的思想工作而绞尽脑汁，有的只是那日复一日琐碎的工作。有个老教师告诉我：我们做教师的要讲师德，师德的核心就是爱学生。当时我就瞪大眼睛：爱学生?怎么可能?我不被他们气哭就算不错了。

我茫然过，犹豫过，甚至于想过放弃。就在我彷徨无助的时候，有件小事却改变了一切。那是20-年的圣诞前一天，当我像平常一样打开办公桌的抽屉时，发现里面静悄悄的躺着三个苹果和一瓶琵琶糖浆，还有一张未署名的卡片。上面写着，来自火星的问候!对照笔迹后，我发现，这居然出自班上最“顽劣”的学生之手，就在昨天我还刚刚因为打架的事情批评过他。

我被触动了，我的心开始平静下来，我尝试着走近我的学生们，关心他们，呵护他们，渐渐地，我喜欢上了他们。原来每个学生都是那么可爱，每个学生都有自己的闪光点。认真学习的学生会在课间找到我说：“老师，可逮到你了，问个问题。。”调皮的学生会在犯小错误时说：“老师，别生气，我会改正，你生气就不漂亮了。”现在当我每次走在路上听到他们亲切的问候“老师好”时;当我告诉别人我人生接到的第一束花不是来自男朋友而是来自学生时，总有一种感动和自豪油然而生。原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。

爱学生是全方位的，我认为可以从爱学生的人格出发。如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞;如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。我教的学生们生活在什么环境之中呢?最近的一则新闻报道更是让我震惊，说的是广州-区华诚小学的小学生做了一个实验，证明米饭被大骂一个月后会变的黑臭，或许这个结果需要更进一步的科学论证。但却让我明白了尊重和鼓励对一个人的重要性。”还记得我曾经在一节课后跟班上不爱学习的一个女孩子说了一句话：你认真学习的样子真好看。一向开朗的她很羞涩的跑开了。教师的一句话或许会影响学生的一生，我深感责任重大。

弹指一挥间，三年的时间过去了，对于教师这个职业我备感敬重。古人云：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，百年之计，莫如树人。”我庆幸命运赐予了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，就会努力践行“堂堂正正做人，认认真真教书”的誓言，仔细品味“给学生一杯水，教师要有一桶水”的内涵。 一定无愧于“教师”这个称号!谢谢大家!

爱岗敬业无私奉献演讲稿教师篇4

尊敬的各位领导、同事：

大家好!

我是-，今天我演讲的题目是立足平凡岗位，绽放人生光彩雷锋日记中有着这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸提地;如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”

任何人都有追求荣誉的天性，都希望限度地实现自己的人生价值，而把这种意愿变成现实，靠的是什么?靠的就是自己在平凡岗位上的爱岗敬业。

有这样一个问题：伟大的工作自然能够激发一个人的敬业精神，但是，如果让我们几十年如一日从事一些比较普通的工作，怎么可能一直敬业呢?海尔总裁张瑞敏先生说过：“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的工作干好就是不平凡!”默默工作，为自己打下基础，这不是平庸的表现，而是一种财富的积累。只有从小事做起，才能够积累经验，步向成功。在任何平凡的岗位都蕴藏着巨大的机会，这些机会等待着我们去发现，我们应该珍惜每一次来之不易的机会，本着爱岗敬业的精神，怀揣着坚定不移的决心在医保事业中努力奋斗。

日常生活中，你经常面临这样的选择：

当你接到领导交办的工作任务时，是讨价还价应付拖拉?还是不带情绪、敬职敬责、努力完成?当你在工作中遇到困难与挫折时，是等待观望半途而废?还是自我激励、攻坚克难、无往而不胜?

当你自觉晋级升迁没有达到预期目标时，是牢骚满腹怨天忧人?还是自我反省、加倍努力、厚积而薄发?

当你遇到来访群众不明政策提出不合理要求时，是敷衍推诿、撇开关系?还是全心全意，细致周到的向其明确政策，阐明观点，并耐心礼貌的处理善后?

有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当做人生追求的一种境界时，我们就会在工作中少一些计较，多一份奉献;少一些抱怨，多一份责任;少一些懒惰，多一份上进。有了这种境界，我们会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足，努力的态度，把工作做的尽善尽美，从而赢得他人的尊重。其实，在平凡的岗位，追求爱岗敬业的境界，对任何人都不苛刻。

试想，假如你不能长成参天大树做栋梁之才，为什么不能做一棵小草为春天献上一丝新绿?假如你不能像大海那样海纳百川，又怎么不可以像小溪为土地孕育捧上甘露?假如你不能成为天之娇子，人中龙凤，为什么不能传承爱岗敬业的精神为医保事业发展做出贡献呢?人生在世，七十古稀，青年一代，理当自强。孟子说：路虽远，不行则不至;事虽小，不为而不成，既然我们选择了医保工作，就要真心爱岗，权利敬业，充满爱心的服务群众，兢兢业业的做好本职，情真意切的奉献岗位，在不平凡的岗位上干出不平凡的业绩，绽放人生的光彩。

爱岗敬业无私奉献演讲稿教师篇5

常听人说，人的一生若能遇到几位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师，老师对我的关心和父爱使我萌生了一个强烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教师，用心去爱每一位学生，让我的学生能像我一样幸福。

也许正是由于对教师这一职业的特殊感受，-年我如愿走进了教师队伍，带着一份崇敬，带着一份欣慰，我登上了期待已久的“三尺讲台”，开始了我的教师生涯。面对着讲台下那一双双渴求知识的眼睛，听到一声声“老师好!”“老师再见!”，我的内心不只是喜悦，更是一份责任。我知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业——神圣而伟大的教育事业。我对自己说，要做一名“好老师”，要让我的学生成为“好学生”。于是去紧扣课标，深挖教材，挑灯夜战去书写明天，那沉甸甸的教案就是希望之秋。听到学生评价听我的课是一种享受，我无比自豪!其实，静下心来想想，我只是尽力去做了一个人民教师本应该做好的事情罢了。

教师的工作是平凡的，但平凡中孕育着伟大。不积细流无以成江河，不积垒土无以成高山。我认为当教师就要有平凡中见伟大的绿叶精神，立足岗位，播撒爱心。记得第一次当班主任，有一天，从门缝里塞进来一封信，是班上的一位同学写的。信上说他不打算上学了，是因为爸爸让他回家帮忙料理家中事务。看信后我焦急万分，第二天飞速赶到他家中，但任凭我磨破了嘴皮，得到的却是愚昧的家长一个劲地摇头。当我拖着沉重的脚步准备回学校时，我听到了躲在屋里的他绝望的哭声，这哭声让我的心都碎了。那晚，我为我将失去一位好学生而彻夜未眠，那绝望的哭声久久萦绕在我的耳边。心中一直有一个声音响起：不能放弃孩子!于是，一连几个中午，我都顶着烈日去劝访。汗流浃背，我无暇顾及;疲惫劳累，我没去理会。终于，我的坚持，我的诚心打动了孩子的家长。孩子重返校园了，看到他灿烂的笑容，我无比欣慰。我深知：我的工作没有白费，我的付出是值得的。这样的事例还有很多：学生病了，我忙前忙后，寻医问药;耽误了一节课，我食不甘味，充满内疚;学生有了点滴进步，我喜不自禁，不胜欣慰……乡村条件虽然艰苦，但有孩子们的陪伴，依然乐趣无穷。

付出爱的过程是甜美的，而付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业大动肝火;曾为学生放弃学习心急如焚;曾为做同学生的思想工作绞尽脑汁;也曾为学生的不理解而辛酸泪下……我犹豫过，动摇过。有时会问自己：自己是不是太累了?但当看到学生体会到老师的良苦用心奋起直追，成绩进步时;当喉咙发炎出不了声，看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力为班级争得荣誉时，一种感动与自豪油然而生。原来，付出就有收获，爱的付出就有爱的回报，这时我有燃起了对工作的热情，充满了对事业的执着。

是的，路总是要有人走的，路也总是要有人铺的，我愿做好这颗铺路石，因为这并不是一件小事，既然选择了远方，我知道留给世界的只能永远是背影。“三尺讲台育桃李”，我愿坚守那一方“黑土地”，用三寸长的“白桦犁”，耕耘岁月。让我们以陶行知先生的“为一大事来，做一大事去”的精神互勉，热爱自己的岗位，为祖国的教育事业奉献自己的青春!

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