2023年生命的价值和意义作文5篇

生命的价值和意义作文精选雷锋，一个熟悉得不能再熟悉的名字；雷锋，一个中国人永不会忘怀的人物；雷锋，一个可敬的“傻子”！（紧扣题眼，排比句开头，吸引读者）在《下面是小编为大家整理的生命的价值和意义作文5篇,供大家参考。

生命的价值和意义作文精选篇1

雷锋，一个熟悉得不能再熟悉的名字；雷锋，一个中国人永不会忘怀的人物；雷锋，一个可敬的“傻子”！（紧扣题眼，排比句开头，吸引读者）

在《永远的雷锋》这本书中，别人总对雷锋说，你可真是个傻子！只喝无味的白开水，连1角5分的汽水也不买，却愿意给沿街乞讨的老人买5角一根的雪糕，这不是傻子是什么？一双袜子补了又补，很多年都舍不得丢掉，却将省吃俭用的钱，却一分不留捐给别人，什么也不图，这不是傻子是什么？（概述最感动的两个事例，简要说明）但是雷锋却说：“如果说这是傻子，那我甘心愿意做这样的傻子。”（引用雷锋原话，更具说服力）反复读着这几句话，我的心情久久不能平静，雷锋叔叔那原本不太高大的瘦弱的形象在我眼前放大再放大。

他是一个“傻子”，一个可敬的“傻子”。身为一名普通的战士，却有着一颗不平凡的心，他用自己的实际行动回答了那些不理解他的人。在别人遇到困难无能为力时，他解囊相助；在别人面对挫折困顿不堪时，他倾力相帮。他总是把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，他总是把爱心和温暖无私地奉献给他人。（一边议论一边叙事，入情入理，文字通俗易懂）

那种发自内心火热的赤诚之心让我感动，让我敬佩，它一次又一次地感召着我、激励着我。记得去年学校里一个同学因为事故生命垂危，需要大笔医疗费，因此，学校开展了捐款活动。我想，无论捐多少钱，只要尽已所能就够了。于是我把自己剩下的所有零花钱都捐了出去，虽然钱罐子变得空空如也，但我的心里却美滋滋的。（真实的事例，读来备感亲切）

虽然雷锋叔叔已经离我们远去，但他的“傻子”精神其实从没离开过！看看身边，我们的校园里不就涌现了很多“活雷锋”吗？有看别人不小心摔倒马上奔过去搀扶的同学；有看到别人因身体不适呕吐后默默清除脏物的同学；有看到别人在学习中遇到困难后主动前去帮助解决的同学；有看到别人破坏学校财物后勇敢站出来阻止的同学……我们身边的好人好事不就是他崇高精神的化身吗？（先联想自己，再联想到身边的大环境，点面结合的写法）

走雷锋的道路，做雷锋式的“傻子”，雷锋叔叔的故事已经载入历史，我们的故事却正在进行……（一个省略号留给读者无尽的想象，也表达了小作者学习“雷锋精神”的决心）

生命的价值和意义作文精选篇2

我想活出生命的意义，我想活出我自己，我想要我的生命是被他人所需要的，我想趁着我的生命还未结束，去做我真正想去做的事情，去实现它的价值。

面对家长，我将自己伪装。装作他们最听话的孩子，装作是他们最拿得出手的孩子，装作是他们期许的孩子。在他们面前，我装作热爱学习，成绩优异，有礼貌，与身边的不良风气所疏远。因为我的生命是他们所给予的，我总认为我不应该让他们寒心，可实际上，我每天坐在教室，奔波在楼道间，出现在操场上，我从未从头到尾仔细听过一节课，从没有真正为了学习而好好完成作业，更不会静下心来背背提纲、做做题。我的每一天都像是混日子，每一分每一秒都被我自己所浪费。每当我听到他们对我的赞扬与鼓励，我都在内心底暗暗感到羞耻，羞耻我的表里不一，羞耻我的不争气，羞耻我的不思进取。我辜负了我的时间，消磨着他们的热情。

面对老师，我拼命的想要改变他们对我的印象。刚来到这所学校我以为闭上嘴巴就可以得到他人的喜欢，就会不会有许多琐碎与麻烦，就不会回到以前的状态，就不会再成为以前老师眼里爱捣乱的差学生，就可以得到重视。于是，我选择了沉默。可是慢慢的我发现，这完全与我想象的背道而驰。我没有与他人的沟通、交流，同学乃至老师对我的印象无非是“自闭症”“闷葫芦”，我也成为了这个班集体中若有若无的存在。我发觉事情开始变得糟糕。我开始去改变，试图挽回局面。我尝试去交朋友，我尝试着尽可能地与他们多说说话，我模仿着他们的语气，他们的腔调，甚至他们夸张的动作。这样一个学期，我自认为我融入他们了，我自认为我可以改变老师对我的看法了，我自认为我可以有机会像我所期望的那样加入这个班集体，为每个同学做点事，为老师做点事，为班级做点事。我为我初来时的选择而感到后悔，甚至自作主张地为自己后来的改变而感到欣喜，但是我再一次错了。是的，我与每个同学都能说几句，聊几句，也和他们做起了朋友，我已经可以加入他们，我已经可以和他们嘻嘻闹闹，直到老师的一句话：“反正他在这个班上也是一句话不说的。”我顿时感到一阵空虚：原来我自以为的“成功”，在他人眼里根本是虚有。原来我自认为的“机会”，在他人眼里只不过是笑话，不对，他们从没有要特殊对待我的义务，他们凭什么要关照我？这个班上有那么多优秀的人，他们又有什么理由来了解我，给我机会，是我没有主动的去表现，是我做的还不够。我开始找机会，尝试在幕后为这个班级做一些事，尝试在人前去帮这个班争光，但是慢慢的我发现，我在老师眼里的形象从未有过变化：“话少”“不交流”“与我没什么交集”“态度差”。.。.。.我这几个月来做了些什么？我自以为这里的老师更喜欢调皮的学生，更喜欢话多的人，但我又好像闹了个笑话，到头来自作多情的感动着我自己。

到了最后，我没能像家长所认为的那样优秀，学习也从未上心，还总是给这个班级扣分，拖累同学，拖累室友，学习态度也不认真，我凭什么被他人所喜欢，被他人所重视？我浪费我的生命，我也没能像我所希望的活出生命的意义，去做自己想做的事情，去实现它的价值。我为了什么而活着？

也许在他人眼里这都只不过是鸡毛蒜皮的小事，是无关紧要的琐事，也无法与生命相提并论。但在我看来，这是我截至目前，活着所想要做的事情。我无法改变他人对我的看法，我无法做想做的事儿，我找不到我目前活着的意义。

但我想活着，我仍希望有一天我可以改变这些。我可以找到我的生命的价值。我不想因为这些事失去生命，我要给父母一个交代，给理想一个交代。只要我还活着，我就还有机会去填充未来；只要我还活着，我就还有机会去认识到自己的幼稚，还有机会去更改自己的错误；只要我还活着，我就还有机会去完成我心中的理想，去实现我真正长远的价值。

也许这些事情只是我当前的困境，只是我矫情的抱怨，但它又怎能成为影响生命的理由，又怎能成为让父母、家人寒心的理由？我仍活着，哪怕为他人而活，为理想而活。只有活着，我才有机会去见知真正的困难，真正的成功，我要让我的生命来到这个世间，来的有价值！

生命的价值和意义作文精选篇3

当飞蛾的翅膀受困时，他会极力挣脱“死亡的魔牙”；当玛依遇难昏倒，待它苏醒，他会动动触角踢踢腿一溜烟跑进洞穴；当一粒种子落到崖底时，他依然会发芽，只是生存的时间很短罢了；当野火烧尽了原上的草，可是到了春天，曹依然会发芽。

这些都是生命的体现，使啊，生命属于每个人只有一次，它是那么脆弱，却又是那么顽强。

读了《钢铁是怎样炼成的》后，一股敬意悠然而生，保尔那瘦高的身躯，苍白的面颊，胳膊上暴跳的青筋身着一身旧得不能再旧的军装。他一个看似简单，瘦骨嶙峋的战士，在生活、工作、战斗中，却有着钢铁般的体魄！他在战场上杀死无数的敌人。他在病床上鱼病魔进行无数次的搏斗，他在身体残疾后，写出无数讴歌生命的文章！他就是用生命谱写生命赞歌的保尔！由此，我想质问生活中那些轻生的人们，你们不能因为小小的挫折就献出生命！你们没有 权利践踏生命呀！

《钢铁是怎样炼成的》名著中有一段对生命意义的阐述，一个人的一生应该注意度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。只有，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部的精力都献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争！”每当我读到这里，一股热血就会涌上心头，我虽不像保尔一样让生命放射出灿烂的光辉，但我至少明白了生命的意义在于奋斗，在于为崇高的理想而奋斗！生命不息！为此，我有什么理由不付之于行动呢？

生命的价值和意义作文精选篇4

走兽奔腾，飞鸟入天，鱼儿下海，万物活动莫不是靠着生命的力量。生命使得自然有了生机，有了活力，那么，生命的价值有多大呢？

“二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是孟子眼中的生命。生命是珍贵的，但尊严和正义更加重要。“蹴尔而与之，乞人不屑也。”即便是有饿死的危险，乞人也不去吃那一口“嗟来之食”，这就是尊严。“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？”不为享受和赞美而失去本心，这就是正义。孟子被后人称为“亚圣”，他的文章里处处透露着儒家气息。但对于生死，对于正义和生命，他给了我们一个答案：舍生取义。

“人生自古谁无死，留取丹心汗青。”这是文天祥眼中的生命。那个时代，已有太多太多的王权贵族苟且偷生，屈辱求和了，可对强大的侵略者，结局只会是灭亡。在被金人俘虏后，面对敌人的威逼利诱，他刚正不阿。人必有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山，这样死得其所，便就体现了生命的价值。在最后的行刑之前，他面对着南方，这是他祖国的方向。四年来的抗争是白费的吗？不，他不这么认为。文天祥的行动至少激发了人民的斗志，给了更多人生的希望。

“人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这是保尔·柯察金眼中生命的价值，他一步一步从一个贫穷的工人成长为一个顽强的共产主义战士。他的一生是充满磨难的，从幼年的屈辱，到第一次头部重伤，第二次的伤寒，到最后的全身瘫痪、双目失明，他没有放弃，而是一步一步体现了自身的最大价值。保尔最终创作了自己的作品《暴风雨中所诞生的》。这就是作者的真实写照。作者三十二岁就去世了，你能说他没有价值吗？这就是生命的价值。

“在临死的时候，他就能说：‘我的整个生命和精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我无法将自己人的生命献给人类的解放，但我可以努力学习，以后报效祖国。这，也是生命的价值了。

生命的价值和意义作文精选篇5

“上课。”“起立。”“老师好！”“同学们好！今天我们就来讨论一下生命。”这是我们的一堂语文课，老师一脸严肃地对我们说：“一个人的成长道路不可能是一帆风顺的，总会碰见几座山，而我们要想办法去克服，而不能沉浸在悲痛之中，要让我们的生命发挥价值。”

老师拿着粉笔在黑板上算了一下，一个人的生命竟只有三万天，啊！只有三万天哪！这三万天可以说是短暂的，而我已度过了这三万天中的六分之一，在我所度过的日子里有值得我回忆的吗？有，但为数不多，虚度的光阴已无法弥补。

暑假里，我常常在电视跟前一看一上午，在电脑前一坐一下午，我被电视里那精彩的节目感动，我被丰富的网络世界所吸引，我却很少拿起书来看看，而家长提醒我让我看书时，我却总是不耐烦地说：“哦，知道啦，知道啦，烦不烦啊！”现在我却后悔莫及，在这高手如云的学校里，我能开创出属于自己的一片天地吗？我觉着自己行，可别人比我还行，也许这就是“人外有人，天外有天”的道理吧。我明白，现在努力还不晚，还来得及，我一定要追赶上去，做生活、学习的强者，过去的已经过去，已经无法弥补，我要把握住现在，生命在我手中，我要对它负责，要让生命发挥价值。

实现生命价值的过程中难免会遇到挫折，而人生中的挫折又是难免的，成长道路上的风风雨雨，会让我们明白温室里的花朵是经不起风吹雨打的，我们必须坚强，有失败就会有成功，重要的是我们要在失败里找到遗失的自己，怎样去克服。要不怕苦，要牢记“吃得苦中苦，方为人上人”。千万不能轻言放弃，风雨过后必会有彩虹，虽然生命短暂，我们无法把握生命的长度，但我们可以把握生命的宽度，让我们的生命发挥价值，让我们的生命之花开得更加绚丽吧！

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