党史学习教育问题清单11篇

党史学习教育问题清单篇1

　　“路灯亮了，以后回家、遛弯都不用摸黑了，感谢城投集团的同志和社区的工作人员！”看到家门口的路灯修好了，住在黄山社区永昌里2号楼的一位老人感叹道。

　　几天前，城投集团党委收到这样一张问题“清单”：

　　1、青岛中路51号楼东小游园，居民反映太招蚊子了，急需用水泥抹平，预计一包水泥。

　　2、经过摸排，黄山社区目前有10个小区路灯不亮，为居民带来极大不便，居民反映强烈，希望提供10个灯泡并协助安装。

　　作为城投集团“双报到”社区之一，黄山社区辖区为老旧开放小区，公共设施无物业公司管理，小区的路灯损坏长期不亮影响了居民的安全出行。

　　你来“列清单”，我来“解难题”。城投集团党委以党史学习教育为契机，把“为民办实事”作为党史学习教育的重要环节，从满足群众的实际需求出发，从解决群众身边的小事、烦心事入手，积极联系黄山社区，按照“清单”更换路灯、修缮小游园，为社区居民解决了实际问题。

　　更换路灯、修缮小游园仅仅是城投集团党委展现国企责任担当，常态化开展“学党史、列清单、办实事”主题服务活动的缩影之一。

　　在集团党委下属党支部联系的“双报到”社区，处处活跃着城投人志愿服务的身影：为光明社区开展破损道路修补和基础设施修缮共计200余平方米；为黄山社区居民提供血压测量、把脉等义诊服务，修缮社区内破损的楼宇门、花坛、晾衣架；在春耕之际为王家河社区独居老人的农田挖掘排水沟；走访慰问社区老党员，听老党员讲述入党故事；为古岭社区居民进行消防培训，提高社区居民的安全防范意识……

　　自党史学习教育以来，集团党委组织发动各党支部紧盯群众“急”“难”诉求，老百姓“列清单”，各支部发挥各自业务优势，有针对性地“解民忧”。目前累计帮助社区居民解决各类实际问题20余项，党员志愿者参与服务200余人次。

　　下一步，城投集团将按照市国资委党委“万件实事暖民心”志愿服务活动要求，着眼群众“急难愁盼”问题，持续为民办实事解难题，把“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程。

 

 

党史学习教育问题清单篇2

　　为了深入推进创先争优及基层党组织建设年活动整改落实工作，结合我社区党支部的工作部署，我对照“五个带头”，联系个人工作实际，进行自查分析，总结如下：

　　一、存在不足：

　　(一)政治理论学习不够深入。

　　(二)服务宗旨不够牢固。

　　(三)业务学习不够深入，提升滞缓。

　　二、原因分析

　　(一)对加强学习的重要性认识不够;学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践“两张皮”，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺乏用马克思列宁主义的立场和观点分析问题，缺乏用邓小平理论和“三个代表”重要思想认识问题、解决问题的能力。

　　(二)社区工作任务繁忙，工作量大，有时超出身体所能承受极限。此时，对待自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨，.以至于为群众服务的意识淡薄.。

　　(三)工作中，有前行滞缓的现象。缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和创新精神，缺少了以往的韧劲。

　　三、整改措施

　　(一)加强政治理论学习，提升党性修养

　　切实加强政治理论学习，尤其是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想及科学发展观思想内容，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

　　(二)树立“以人为本”服务理念。

　　坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以群众为本，作为工作的出发点和落脚点。落实到具体工作中，就是要始终把广大人民群众的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心居民安危冷暖，关注群众身心健康，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。在社区内加强业务培训，加强工作分析。把好的学习方法推广给大家，促进整体服务水品的提高。

　　(三)提升业务水平，争创佳绩

　　要把居民服务做得让领导满意、让群众满意，就必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候;只要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为社区发展奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。在业务水平提升上应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活到老学到老，并充分发挥党员的先锋模范作用，形成合力带动全社区的整体提升。

　　在今后的阶段，我将进一步深入学习，巩固学习成果。进一步查找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际工作中，身体力行实践党员“五个带头”，克服自身缺点，争优创先。

党史学习教育问题清单篇3

　　一是建立“重点任务清单”，让党史学习教育“动”起来。

　　根据中央和省委党史学习教育重点任务和有关要求，制定实施方案，印发具体任务清单。并将专题学习、专题培训、专题党课、走访调研等工作清单化，制定印发《党史学习教育专题学习方案》等8个详细方案，方案围绕重点工作细化责任，突出“严新细实”，将重点任务细化为13个方面、58项具体工作，让党史学习教育更具有操作性。按照“任务清单化、责任具体化、时间节点化”的工作标准，制定印发《党史学习教育“规定动作”任务清单》，“清单化”推进党史学习教育确保各项任务落实落细。

　　二是建立“理论学习清单”，让党史学习教育“深”起来。

　　围绕规范落实“三会一课”等制度，组织各级党组织制定年度“学习清单”，党员干部列出个人“自学清单”，每月通过“两学一做”重点学习清单，推送学习内容，采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式，确保经常性学习。坚持局领导班子理论学习中心组引领学、机关党委带动学、基层党支部普遍学、青年干部跟进学，开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动，筑牢守初心担使命的思想根基。各党组织建立好“党史党课”清单，采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式，讲好党史故事，激发党员学党史的兴趣，营造良好氛围，提高学习成效。截至目前，累计推送学习内容220余条，各级党组织及党员建立学习清单600余份，开展专题读书班3期，召开专题讲座8场次，听取专题报告10余场次，开展专题党课50余次，组织学习研讨30余次，撰写心得体会120余篇，组织观看红色电影320余人次。

　　三是建立“特色活动清单”，让党史学习教育“亮”起来。

　　将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来，建立特色活动清单，组织开展“颂歌献给党”、入党宣誓、学习宣传先进模范、“两优一先”评选表彰等活动。举办“学党史、强信念、跟党走”“党史浸润童心向党”“讴歌百年辉煌、奋进崭新征程”征文演讲比赛等系列活动。充分发挥线上媒体“带学”作用，在微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动，引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量，激发党员干部担当作为，以优异成绩为建党100周年献礼。

　　四是建立“红色资源清单”，让党史学习教育“热”起来。

　　用好用活红色资源，印发《运用红色资源开展党史学习教育》清单，以各党支部为单位，组织前往邓小平故居、映秀爱国主义教育基地、北川红军碑林等红色基地缅怀革命先烈，重温红色革命历史。党史办列出党性教育重点基地清单，将“夹金山红军长征纪念馆”“梓潼县‘两弹城’纪念馆”等红色场馆作为开展党史学习教育的生动教材。各支部结合“三会一课”、主题党日等活动，分批组织党员干部开展“学党史、守初心、传薪火”主题教育，引导全体党员接受革命精神洗礼，传承红色基因，赓续精神血脉。到目前，组织到红色基地参加学习1800余人次。

　　五是建立“为民服务清单”，让党史学习教育“实”起来。

　　坚持问题导向和结果导向，把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程，制定《办好林草民生实事工作方案》，列出2021年全局4类13项为民办实事项目清单。同时，开展“我为群众办实事环境卫生齐整治”“我为社区服务”等党员志愿服务活动。组织“科技扶贫万里行”“三区人才支持计划”“科技特派员”等科技下基层活动。积极在窗口服务单位创建“党员先锋示范岗”，窗口单位和服务行业党员主动佩戴党徽上岗，推动党员“亮身份、树形象、显作用”。以实际行动把党史教育学习成效转化为“我为群众办实事”具体举措，组建服务队40余个，深入社区、村组主动为群众服务，积极开展义务植树等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动，确定重点调研课题36个，切实把解决实际问题作为调研的落脚点。

党史学习教育问题清单篇4

　　为贯彻落实院党史学习教育动员大会精神，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断加强党性锤炼，坚定理想信念，提高应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平，确保党史学习教育取得优异的效果，我院认真开展党史学习教育问题自查工作。

　　3月17日，院党史学习教育领导小组就党史学习教育问题自查工作进行了安排部署，要求各党总支、支部压紧压实主体责任，立足实际、守正创新，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，正确处理学习教育和业务工作的关系，要用学习教育激发工作干劲，用工作成果检验学习教育成效，推动学习教育高标准起步、高质量开展；坚持把目标导向和问题导向相结合，准确把握“六个站位”，按照院2021年党建工作要点暨创建模范机关、“六个建设”年度行动计划、2021年院工作要点、民主（组织）生活会整改落实等情况，深刻检视问题，研究提出整改措施。各党总支、支部立即行动，按照工作要求，对各项工作进行了逐项梳理，深入分析，查找短板，自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程，并向院党史学习教育领导小组办公室反馈了学党史自查问题情况。院党史学习教育领导小组办公室根据反馈意见，经过系统梳理，起草形成了《院党史学习教育自查问题清单》，经院党史学习教育领导小组审定后，于3月26日正式印发。

　　《院党史学习教育自查问题清单》涉及第一批检视7个方面的具体问题，制定了29条详细的整改措施。院党史学习教育领导小组要求各党总支、支部结合工作，对号入座，强化措施，切实抓好问题整改，确保高标准高质量推进党史学习教育走向深入，确保党史学习教育各项重点任务落地落实，让党史学习教育成为奋力担当作为、努力开创新局的一次强力的精神赋能。

党史学习教育问题清单篇5

　　一、存在的问题及原因分析

　　1.在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和开展党史学习教育方面的差距

　　一是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面的深度和广度还不够，在学懂、弄通、做实上还存在一定的差距。二是主动研究思考不够，具体工作措施方法创新不够，交流研讨不够深入。三是党史学习教育集中理论学习实践有限，机关党委发放的学习书籍《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等主要以自学为主，支部队党员学习过程和学习效果监督检查不够，希望广大党员能够坚持做好自学。

　　2、在群中观点、群中立场、群中感情、服务群众方面的差距

　　一是联系群中不够，在开展党建活动时缺乏对官大党员或群中的意见征求。二是服务学生的先锋模范作用发挥不明显。

　　二、整改措施及努力方向

　　1、深入调查研究，强化整改落实，进一步发挥党支部战斗堡垒作用。

　　对与党员谈心谈话和党支部征求的意见或建议进行认真梳理，对剖析的问题深入研究，本着理清思路、突出重点、先易后难的原则，提出整改措施，明确整改时限，不断提高工作效率，抓好工作落实，进一步增强组织凝聚力。

　　2、持续加强理论学习

　　切实加强理论学习，坚持中心集中学习制度，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界、用理论指导实践，持续提升服务水平。

　　（一）对于党的理论学习钻研不到位，没有形成定期学、系统学、深入学、持续学等学习模式，造成对理论的精神实质把握不到位。

　　（二）在对党中央、省委、学校党委的决策部署和相关政策要求的有效落实上“抓到底，抓出成效”的力度还需加强。

　　（三）中心各项规章制度不够完善，监管力度不够强劲，重点工作、关键岗位标准化要求、制度性要求还需继续完善优化、监管力度继续加强。

　　（四）在牢记宗旨、树立全心全意为学生服务的观念上有待加强，“从学生中来，到学生中去”，紧密联系学生，倾听学生心声的力度还不够，党员干部深入学生宿舍，了解学生所急所需所盼的次数还不够。

党史学习教育问题清单篇6

　　通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、个人查摆出的问题和不足

　　1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

　　2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。

　　3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

　　4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

　　二、产生问题的原因分析

　　1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

　　2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

　　3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

　　4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

　　三、改进措施

　　1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

　　2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

　　3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

　　4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

党史学习教育问题清单篇7

　　为贯彻落实院党史学习教育动员大会精神，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断加强党性锤炼，坚定理想信念，提高应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平，确保党史学习教育取得优异的效果，我院认真开展党史学习教育问题自查工作。

　　3月17日，院党史学习教育领导小组就党史学习教育问题自查工作进行了安排部署，要求各党总支、支部压紧压实主体责任，立足实际、守正创新，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，正确处理学习教育和业务工作的关系，要用学习教育激发工作干劲，用工作成果检验学习教育成效，推动学习教育高标准起步、高质量开展；坚持把目标导向和问题导向相结合，准确把握“六个站位”，按照院2021年党建工作要点暨创建模范机关、“六个建设”年度行动计划、2021年院工作要点、民主（组织）生活会整改落实等情况，深刻检视问题，研究提出整改措施。各党总支、支部立即行动，按照工作要求，对各项工作进行了逐项梳理，深入分析，查找短板，自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程，并向院党史学习教育领导小组办公室反馈了学党史自查问题情况。院党史学习教育领导小组办公室根据反馈意见，经过系统梳理，起草形成了《院党史学习教育自查问题清单》，经院党史学习教育领导小组审定后，于3月26日正式印发。

　　《院党史学习教育自查问题清单》涉及第一批检视7个方面的具体问题，制定了29条详细的整改措施。院党史学习教育领导小组要求各党总支、支部结合工作，对号入座，强化措施，切实抓好问题整改，确保高标准高质量推进党史学习教育走向深入，确保党史学习教育各项重点任务落地落实，让党史学习教育成为奋力担当作为、努力开创新局的一次强力的精神赋能。

党史学习教育问题清单篇8

　　根据会议安排，紧扣本次民主生活会的主题，现将个人对照检查情况汇报如下：

　　一、存在的主要问题及表现11.在学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育方面。建立定期夜学制度，并利用党委中心组、学习强国、支部主题党日等学习载体，常态化制度化学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育。但是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入扎实，未开展深入剖析研学，导致学习仅停留在表面上，粗浅浏览的多、深度专研的少，没有完全做到融会贯通、入脑入心。

　　22.在履行党史教育责任方面。一是责任压实还不够到位。虽然经常在各类大小会议经常强调党史教育纪律和要求，但压力传导还不够有力，抓落实落地不够。普查过程中发现部分干部重视程度还不够高，走访次数不够，执行党史教育纪律还不够严格。二是统筹协调还不够有力。凝聚党史教育合力还不够强，协调各部门加大扶持、帮助共谋发展工作开展了督办检查，发现了推进中出现的一些问题，但后期未针对问题逐一督办责令整改到位。

　　3.在工作作风方面。存在干事不够大胆，创新意识不强，缺乏有效督导机制的问题。在党史教育工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，工作点多线长面广，推动工作落实

　　中，面上工作又兼顾不全、点上工作有时松时紧、顾此失彼现象，对工作缺乏完备的督导机制，“一竿子插到底”做的不够，致使一些环节在落实上打了折扣。

　　二、产生问题的原因

　　（一）理论学习抓得不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距。

　　（二）管理干部方面有待加强。虽然制定施行了各项制度和纪律，但在约束领导干部方面还不够完善。部分干部在求真务实方面做得不够，工作作风不够深入，从严管理干部不够，考虑到党史教育，镇村干部确实辛苦，存在一些面情观点，在干部管理上失之于宽、失之于软。

　　（三）党史教育督办问责力度不够。在对党史教育督办问责上失之于软，导致在工作落实上，与上级要求存在差距。今年以来乡村振兴领域的信访问题，已明确包村领导干部、村支部书记、包户干部负责，但没有对落实不到位的单位和个人进行严格追责问责。

　　三、努力方和整改措施

　　（一）加强政治理论。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持系统学、跟进学、联系实际学。继续坚持把党的政治建设摆在首位，把加强政治理论学习作为提高政治素养、改进工作作风的重要手段，坚持理论联系实际，深入基层，与干部群众面对面交流学习，注重听取社会各界的意见和建议，进一步提升领导能力和水平。

　　（二）增强纪律意识。认真学习党内规章制度，坚决执行政治纪律规矩，树立“四个意识”，自觉维护中央权威，认真执行落实各级决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通，执行到位。在干部管理工作中，切实担负起从严管理干部的主体责任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引导干部加强学习、专心谋事、实干工作。

　　（三）改进工作作风。在党史教育工作中，要有时不我待的紧张感、责任感，把力量挺在党史教育最前沿，以党史教育新业绩造福人民。带头“动真碰硬”、攻坚克难、以上率下，在切实加强作风修养中砥砺党性，在谋事干事、做人处世中树立共产党员的良好形象。

党史学习教育问题清单篇9

　　一、存在问题

　　一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

　　二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

　　二、存在问题的原因

　　（一）认识不到位

　　对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

　　（二）自我要求不严

　　对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

　　三、今后的努力方向和改进措施

　　学习党史，务必深刻领会，用心思考；学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。

党史学习教育问题清单篇10

　　为贯彻落实院党史学习教育动员大会精神，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断加强党性锤炼，坚定理想信念，提高应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平，确保党史学习教育取得优异的效果，我院认真开展党史学习教育问题自查工作。

　　3月17日，院党史学习教育领导小组就党史学习教育问题自查工作进行了安排部署，要求各党总支、支部压紧压实主体责任，立足实际、守正创新，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，正确处理学习教育和业务工作的关系，要用学习教育激发工作干劲，用工作成果检验学习教育成效，推动学习教育高标准起步、高质量开展；坚持把目标导向和问题导向相结合，准确把握“六个站位”，按照院2021年党建工作要点暨创建模范机关、“六个建设”年度行动计划、2021年院工作要点、民主（组织）生活会整改落实等情况，深刻检视问题，研究提出整改措施。各党总支、支部立即行动，按照工作要求，对各项工作进行了逐项梳理，深入分析，查找短板，自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程，并向院党史学习教育领导小组办公室反馈了学党史自查问题情况。院党史学习教育领导小组办公室根据反馈意见，经过系统梳理，起草形成了《院党史学习教育自查问题清单》，经院党史学习教育领导小组审定后，于3月26日正式印发。

　　《院党史学习教育自查问题清单》涉及第一批检视7个方面的具体问题，制定了29条详细的整改措施。院党史学习教育领导小组要求各党总支、支部结合工作，对号入座，强化措施，切实抓好问题整改，确保高标准高质量推进党史学习教育走向深入，确保党史学习教育各项重点任务落地落实，让党史学习教育成为奋力担当作为、努力开创新局的一次强力的精神赋能。

党史学习教育问题清单篇11

　　我认真对照自己平时的实际工作和思想动向，认真反省，深刻感受到自己在学习和工作方面有很多问题，与上司的要求相比，还有很大的不同，为了警告自己，修正错误，认识未来，根据要求，正确组织，正确对大众的态度

　　一、有问题。

　　（1）系统地理论学习不足。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓建设具有中国特色的社会主义理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是现代马克思主义，内容博大精深。完整、系统地把握其科学体系和精神本质，利益无限。从事教育工作需要更好的理论基础党员，比较四个合格的突出问题学习总结工作，总结我自己的理论基础不真实，需要用科学理论武装自己。但是，多年来一直坚持理论学习，特别是工作忙的时候，整天埋头于复杂的事务堆积中，经常使用旧的眼睛、旧的方法、旧的经验来处理新的问题，头疼医生的头，脚疼医生的脚，前瞻性、指导性的理论学习不，理解不深。

　　（2）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交付的任务，通常只是根据学校配置的工作，一步一步地说，开拓意识还不够，总是寻求稳定的恐慌。因为自己的思想不能解放，所以不能说敢于思考、敢于尝试、敢于突破、敢于冒险、知道困难、排除困难的工作态度和果敢的精神。

　　（3）平时只是尽最大努力做自己的工作，不太在意周围发生的事情，对与自己无关的事情和关系不大的事情不热心，不积极，也不能更热情地关心大众，不能和其他老师交流，不能热心地帮助周围的同志

　　二、原因分析。

　　本人各方面存在问题，原因多方面，有主观因素，有客观影响，有内因和外因，但其根本还是主观因素起作用。

　　第一，我对政治学习走过场，停留在形式上，敷衍了事，平时经常学列主义、毛泽东思想和邓小平理论，但思想上没有引起高度重视，学习目的不明确，学习时没有思考，只是从字面上理解毛泽东思想，没有意识到其思想的精髓，邓小平同志的强大理论武器我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲，但没有一定的自觉性，不能说马列主义、毛泽东思想的立场、观念和方法，研究新情况，分析新情况，解决新问题，考虑问题、工作、工作主观、局限性、片面性

　　第二，作为党员，对自己的要求不够高，工作那么忙，工作那么多，时间总是不够，自己做自己的工作就好好，积极热情地和大众交流党员比较四个合格的突出问题学习总结党员比较四个合格的突出问题学习总结。

　　第三，开拓进取精神不足，既没有争先恐后，也没有落后，甘心在中上游，成为和平人就行了。高起点、大跨度、大发展、先进与自己无缘，入党时敢于成为人类的先进精神，现在不如以前了。

　　三、整改措施。

　　针对个人存在的问题，我从思想深处寻找原因，在身体力量上下功夫，迅速改善，尽快取得效果，政治上明显提高，思想上明显进步，努力成为工作党员。

　　（一）加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。

　　（2）克服时间困难，尽量积极关心大众，与其他老师交流，热心帮助周围同志分析具体情况，有针对性地想办法，帮助解决实际问题的党员比较四个合格的问题学习总结工作。

　　（3）作为共产党员，我要始终保持冷静的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，学会在工作中总结和观察，提高开拓创新意识。党性是各党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，经常自我调查、自省、自我警察、自我鼓励。

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